电视编导专业现状分析及加试方法
2020-03-02 15:26:50 来源：范文大全收藏下载本文
一、专业与现状介绍。
广播电视编导专业是各艺术学院开设最早的专业之一，迄今已有六十年的历史，在国内外广播电视艺术领域或部门具有首屈一指的影响力。本专业建设已经相当成熟和系统化，学历层次不但有本科，还有与之衔接的硕士和博士专业——广播电视艺术学专业。广播电视编导专业旨在培养从事广播电视艺术类节目、栏目、频道的策划、编导、制作、经营管理和节目主持等方面的高级专门人才。
广播电视编导专业具有跨越艺术与传媒学科的多学科兼容性质， 目前历届毕业生已成为从中央到地方电台和电视台的从事文艺类节目编导的骨干人员，有的还成长为重要的领导干部；他们不仅有许多优秀的作品获得国内外大奖，还为我国广播电视的事业发展作出了巨大的贡献。 目前，我国的广播电视艺术类节目，正处在高速发展阶段，对于经过专业培养的编导，包括文艺节目高级编导人才的需求仍处于供不应求的状态。
二、专业考试方法说明。
广播电视编导专业、广播电视编导专业网络艺术方向、音乐学音乐编辑方向的专业考试目前在每年2—3月份进行。专业考试的内容和形式，是根据专业和专业方向的培养目标所需生源设计的，近几年来考试形式基本固定，每年只作微调。广播电视编导专业、音乐学专业都是培养具有宽广的文化与科学知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，熟悉党和国家宣传政策法规，具备广播电视专业知识与技能的专门人才。 由于专业知识与技能进校后才学习， 因此专业考试更多的是素质考核。
三、广播电视编导的考试内容与应试技巧。
1．初试：
考核内容包括文化艺术方面的基本知识、生活态度及生活方式、对日常生活中发生的各种事情的观点和看法、兴趣爱好等。
文化艺术基础知识包括文学、音乐、戏曲、戏剧、电影、电视等方面的常识，程度在中学生应掌握的范畴，一般不超出教育部规定的中学生艺术素质教育大纲的内容。如：最喜欢看的书是什么?为什么?普希金是哪国人?他的作品有哪些?四大名旦都是谁?请说出几首四川民歌
的名称等。它既有知识面的广度，也会在某一个问题上进行相应的深度考核，如《红楼梦》中哪一首诗最能体现薛宝钗的性格?这些基础知识靠平时的积累，不需要突击复习。
知识问答部分涉及考生的知识积累程度、热爱文化艺术的程度、艺术的感悟能力、人品、气质、应变能力、心理健康等。考生在考试过程中应有问必答，以便考官正确判断，不愿回答的问题可以进行说明。考生在问答过程中应尽量展示自己的才华和风采，有艺术特长的考生可以展示吹、拉、弹、唱、朗诵等自己最擅长的内容。没有艺术特长的同学也不必担心，考官能够通过提问等其他方式判断你对艺术的感悟能力。艺术特长不是必须的，它只是考核你艺术感悟能力的手段之一。
由于问题是根据每一位考生的具体情况提出的，所以没有统一的问题，也不需要统一答案。考试采取聊天方式，在轻松愉快的氛围中进行。
2．复试：
由两项内容组成：
(1)笔试：
文化基础考核：主要目的是检验考生的能力。这项考核由各学院招生办统一组织，录取的各专业考生都需要参加考核。
(2)笔试：
广播电视节目分析：根据一个广播或电视节目写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点等方面分析。文章一般以2～3个问题的方式规定所写的范围，如该片最让你感动的地方是哪里?为什么?该片的结构有什么特色?文章一般要求为1500字左右(以每次考试考卷上的要求为准)。考试只需中学作文要求的水平，不需要任何专业知识，也不需要使用任何的专业术语，不需要提前准备。
3．面试：
根据考官提供的背景资料发表自己的见解。背景资料是从报刊、杂志上选出的新闻和客观事实。比如北京广播学院用过下列三则材料：
(1)《北京晨报》2003年12月16日报道：
近日，《北京市轨道交通运营安全管理办法送审稿》在市政府网站征求意见。送审稿中规定，禁止在地铁等轨道交通的车站内或列车上从事卖艺等危害轨道交通营运安全的行为。
北京地铁沿线还有不少卖艺者。他们卖艺的理由不尽相同，对于今后的去向，大部分人表示
茫然。
西直门地铁出口处的楼梯上，老杨和他的老哥们儿老钟正在忘情地演奏着。“我们在这儿卖艺有三年了。”老杨说。他俩都住在北京郊区。老钟说：“在这儿卖艺，不过是混口饭吃。我们老哥儿俩，也没什么可干的，家里孩子要上学。”老杨说：“我们一天也就挣个二三十块。听说以后不让我们在这儿吹啦?那我们怎么办?”
在国贸地铁通道的一个角落里，两个学生模样的男孩拿着吉他。一个男孩说：“我们是学音乐的，自己做乐队，自己搞原创。我们也在酒吧演唱过，但很多时候排不上酒吧。我们就是为了搞原创，找感觉的。”
在地铁一号线的车厢里，三个中年男子，有人拿着吉他，有人拿着话筒，他们衣着整齐，行为谦和有礼。刚一上车，为首的男子主动向车厢里的所有人鞠了一躬：
“对不起，打扰大家了。我们是下岗人员，暂时失去了工作，但是，我们也愿意靠我们的劳动谋生，我们唱得并不专业，但我们非常真诚。在这里给大家献上一首歌……”说完，三个男子就唱了起来。地铁里的客人对他们的做法并不反感，有人开始从钱包里掏出钱来。
(2)《新民晚报》2003年1…2月23日报道：
一日偶遇一起长大、多年未联系的亲戚玲丽。没时间多聊。分手时，玲丽要了我家的电话号码。不日，玲丽电话告知要来我家玩。我赶快让丈夫买菜， 回来两人赶快准备。玲丽到了，也热情帮忙。我们边吃边聊，仿佛回到了往昔的时光。直到走的时候，她才对我说：“你能不能给我拉点保险!”我方醒悟，不为这，她不会这么急切地亲近，有这么强烈的热情，本以为真情无限的我被涮了。
之后，她常来找我，无非是要我介绍客户。听着她甜甜的声音，我不由得想起商业化的人情。 如今，为了物质利益，人们利用各种各样的人际关系，来进行一些商品交易。拉保险，购物，无不在各种各样的人情中打埋伏。他们借助人性中亲和的一面为支撑点，让这些交易能够很顺利地进行；借助各种亲情框架又黏合了各种关系，而原本很纯净的人情也早已消失得无影无踪。
(3)《北京青年报》2004年1月8日报道：
昨天上午lo时左右，一位带孩子到北京首都儿研所专家门诊部看病的男子， 由于对大夫手机铃响不满，抢过手机便把大夫的头砸破。昨天下午记者获悉事情得到了很好的解决，经过医院做工作，大夫和患者家属之间已经互相理解。
据知情者介绍，这位中年男子带着一岁半的男孩走进内科专家诊室，在周大夫的桌边坐定。周大夫撩起小男孩的衣服，刚把听诊器放到小胸脯上， 白大褂兜里突然传出一阵乐声，原
来是手机响了。周大夫掏出手机，抱歉地告诉家长，自己要接听一个电话。见孩子就这么被晾在一边，中年男子突然夺过周大夫握着的手机。周围的人都被这突如其来的举动吓了一跳，那男子迅速抬手，拿着手机朝周大夫头上砸去。周大夫头顶顿时见了红，被缝了四五针。 如果说初试的面试更多的是在考核艺术感悟能力，那复试的面试主要是考核逻辑思辨能力、理性分析问题的能力。根据背景资料谈自己的观点， 内容涉及环保、战争、和平、家庭、人际关系、青少年教育等领域的话题，实际上是一个最简单的、口头表达的论说文，只需要观点、论据和论证。广播电视编导需要考生具备独立思考能力和较为深入的分析能力。同样。这项考试考平时的积累，不需要提前做准备。
四、广播电视编导专业网络艺术方向考试内容。
1．初试：
考试内容和形式与广播电视编导专业相同，但是在广播电视编导专业考核的内容基础之上，还需要回答一定的有关计算机、网络方面的常识。如果有电脑制作的作品可以提供给考官。
2．复试：
(1)笔试：
女化基础考核，与广播电视编导专业相同；广播电视作品分析，与广播电视编导专业相同。
(2)面试：
与广播电视编导专业相同。
五、音乐学音乐编辑方向考试内容。
1．初试：
(1)笔试：文化基础考核，与广播电视编导专业相同；广播电视作品分析，与广播电视编导专业相同。
(2)面试：音乐特长展示、读谱、听音。音乐编辑要求有一定的音乐基础和音乐学习经历。
2．复试：
(1)笔试：
文化基础知识：同广播电视编导专业(如果当年音乐编辑专业考生是按专业排名录取，这项考核取消)；广播电视节目分析：同广播电视编导专业(一般情况下，音乐编辑方向的考生在
同样时间和广播电视编导专业考同样的题)。
(2)面试：
同广播电视编导专业，并加试音乐作品分析和考官提问。音乐作品为经典作品，考官提问同广播电视编导专业的初试。
名师提醒
所有的广播电视专业，不管是什么方向，其培养目标是：具有正确的人生观、世界观和良好的媒体工作和学习的意识与能力；具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力；能够用广播电视手段表达思想感情的能力；具有较强的获取信息和知识的能力，独立思考和分析、解决问题的能力；能够适应未来竞争机制、具备向更宽广的专业领域拓展的素质与能力
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