2020-03-03 14:55:42 来源:范文大全收藏下载本文
黄粱梦中心校
提升教学质量目标与举措
2018年市教育局出台了《小学教学质量抽测办法》与《小学教学质量抽测学科指南》,丛台区教体局不断加强对全区小学教学质量的检测工作,实施全区学校教学质量排队公示。各学校可谓八仙过海,各显神通,纷纷拿出硬招、实招、绝招,抓教学提质量。面对风起云涌的丛台教育形势,结合我中心校实际制定提升教学质量目标与举措如下:
一、黄粱梦中心校提升教学质量目标
2018年黄粱梦中心校下属8所小学,教学质量较上一年均有不同程度提高,黄粱梦中心校实现弯道超车,由第三序列第2名跃居首席地位。
二、黄粱梦中心校提升教学质量举措
1.深入开展读写诵工程,逐步形成认真读书,善于写作、规范书写的浓厚氛围。
2.扎实开展听评课活动,向课堂40分钟要效益。 3.想方设法上好音、体、美课,提高学生综合素质。 4.实行月考制,每月进行教学质量检测,并进行质量研判,形成教学质量分析报告。
5.建立学困生台帐,对致困原因进行深入分析。实施精准帮困
6.加强六年级教学力量,将学校最优秀教师配置在六年
级,成绩低下教师不得担任六年级教师,使六年级真正成为尖刀班、特战队。
7.对成绩滑坡的教师采取谈心、听课、查辅导、专家领路等措施给予重点帮扶。
8.继续实施捆绑考核机制,在教学质量检测中取得中心校序列(共计42个教学班),综合率1-3名每人奖500元,4-6名每人奖300元,7-10名每人奖100元;40-42名每人罚500元,37-39名每人罚300元,34-36名每人罚100元。个学科成绩在中心校序列倒数3名的,每科罚500元。 9.教学质量综合率在中心校序列居下游的小学,取消其年度考核优秀指标。个人学科教学成绩在中心校序列取得1-6名的教师直接评定为年度考核优秀教师。
2018年3月26日
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