届高考班主任高考工作总结

2020-03-01 16:24:43 来源：范文大全收藏下载本文

认准目标，再创辉煌

------2011 届高三（1）班高考工作总结曾锦源

辛劳了三年，终于到了收获的季节！2011年我班在领导的关怀下，在各科任老师的共同努力下，本班高考成绩喜人：夏杰民总分575分，上了重点线；2A线5人，2B线5人，3A线20人，合共31人上线，基本实现预期的奋斗目标！回顾三年的历程，内心充满感激，感谢校长、主任的关怀，感谢级长的爱护与宽容，感谢各位老师对我个人及对1班的关爱与支持！感谢一切关心爱护1班的人们！下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！

一、预定高考目标，明确方向，鼓足干劲，迎战高考

2010年高考，竖起了一个高度。它是一面旗帜，也是对2011年高考的一个鞭策、鼓励。在高三开学之初，我就大力宣扬上届高考的辉煌成绩，要向旧高三学习，增强信心，坚定方向，鼓足干劲，订下赶超的目标，提出了2011年高考总目标：

①力争本班学生高考50%上3A线的目标；

②力争上本科人数力追2010年，即达到10 人左右上本科线；

③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。

然后，要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，引导他们写出升大的理由，为升大树立具体的目标。让学生清晰自己的定位和强化自己的升大动机。因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，并告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的。对于他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬。其次，要求学生要善于把一个大目标分解为若干小目标，如每次模拟考的目标分是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确。最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

二、坚持不懈抓好常规工作，坚信纪律是成绩的保障

就算到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松，做好各项工作的检查督促。早上6：40点、下午2∶00、晚上6∶50分的点名是铁定不动；通过班干部轮值，对教室和公共区卫生、早晚读、宿舍卫生、校服、校卡等常规样样都严格要求。如果说1班取得较好的成绩，那绝非偶然，是与全班每位同学的努力，特别是班委为班内事务付出了的努力都密不可分的。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不抱怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使1班的各项班务进行得有条不紊。加强了班级纪律，班级的学习就有了保障。学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。其中班长张树华、副班长梁峻荣、叶琼芳、学习委员夏杰民、劳动委员刘荣灿、卫生委员谭秀玲、张玉芳、生活委员黄活雄、钟佩平、舍长郑根养、陈志华，都上了3A线，实践证明，高三下学期抓好常规工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

三、加强学生的学习指导，努力提高学生总分成绩

（1）让学生清楚“6-1=0”

促使学生各科成绩平衡发展，提高总分成绩，这是高三班主任工作的重中之重。每次考试后我都认真分析情况，研究对策，认学生清楚“6-1=0”的道理。强调学生要有强势学科，决不能有弱项。要在学生与学生，学科与学科的比较中找差距，找问题，促提高。

（2）抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习积极性，形成刻苦学习的学风，是高三班主任的首要任务。在这方面，我采取抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要的工作方式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，保持优势，突破弱点；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后，比学赶超的学习风气。保证了学生都有强的学习劲头，使学习成绩保持上升的趋势。如夏杰民就是重点培优对象之一，通过多次模拟考试的成绩，进行分析，提出具体措施：他的语文、理综是优势课，保持稳定是关键。数学、英语是较弱课，必须要补弱扶强。故高三下学期，数学科就利用晚修作一对一的专题辅导；英语科多督促他开口早、晚读，特别是在英语口语考试只取得到8分的严峻形势下，要他树立危机意识，及时将压力转化为动力，最终英语在高考中取得112分的好成绩。以下是夏杰民同

中有3次全级排名60名以下，曾有过弃学的念头。后经我多方面的说教，多次联系家长，多次与该生聊天，向其说明利害关系，将他安排到数学弱补中培养，经过仔细的工作，使他思想上慢慢转变过来，成绩也逐渐上来了，高考总分数线386分，上了3A线。

（3）定好临界生，抓好破腿学科

抓好临界生，是完成高考任务的保证。在总复习过程中，根据考试成绩进一步定好临界生，认真分析破腿学科，将其逐一分配给对口的科任，进行弱科补习，悉心辅导，全程跟踪教育。最终，临界生都有很好的发挥。诸如谭秀玲、梁振鸿、梁华锋、张梅枝、钟佩平等都考上了3A线。

四、今后工作中的一点想法

在今后的工作中，更加突出对优秀生的培养，在优秀生的培养方面，更需要做好优秀生的思想工作，及时在学习方法上、心理上给予指导，保证优秀生能以平稳的心态来面对激烈的竞争。