2020-03-01 19:37:17 来源:范文大全收藏下载本文
班主任基本功竞赛面试循环问答题
班主任基本功竞赛面试循环问答题
一、讨论提纲一
你新接一个班级,担任这个班的班主任,开学第一周应该做一些什么工作? 教师发言
第一周应该重点抓好学生行为规范的养成教育,了解学生的个性、兴趣及爱好,要选拔和发挥班干部的作用,把“绳头”搓好,有利于今后的工作开展。
介绍学校的情况,逐步了解学生。 由学生写出自我特长,兴趣爱好情况。
选好班干部,开展相关活动,形成班级的共同体和凝聚力。在新的起点上,确立新的奋斗目标。
要让学生静下心来,稳定思想情绪。 向学生介绍学校的荣誉,民主讨论形成班规。 要让学生了解班主任班级管理的理念与措施。 要让学生了解《规范》及《守则》。
二、讨论提纲二
如果你班有几个“头号人物”,你准备怎样教育管理他们? 教师发言
组织课外的兴趣小组,组织“头号人物”参与,经常与他们谈心接触,在学习上多鼓励、多辅导。 了解学生情况,指出问题的严重性,处理必须要冷静,态度不能粗暴。 采取疏导学生的方法。
①也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。②了解“问题学生”具体情况,找出原因和诊结。③恩威兼施。
了解他们形成原因,从关心学生成长的角度去感化他们。 以交朋友方式,多谈心。
安排班干部随时跟踪、监督、关注。
三、讨论提纲三
当你发现班级里有近一半的学生是离异或留守学生时,你怎样管理这些学生? 教师发言
尽量去发现他们的优点,尽量把他们的才能展示出来,增强他们的自信心。学校要加大班主任心理学方面知识的培训。
多家访、多谈心、多给予关爱。
消除他们自卑的心理,让他们走出家庭离异的阴影。
四、讨论提纲四
你班里有个别学生的家庭袒护孩子而且对你的教育方式不接受,并且表现得很不配合,你的班级管理时,你怎么办?
教师发言
首先,班主任要反思自己的行为,动员任课老师和家长,达成共识。 和家长多沟通,尽量取得家长的理解,对学生暂时进行冷处理。
五、讨论提纲五
你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见,而且处处跟你作对,这时你怎么办? 教师发言
放在班级内进行大讨论。
班主任要反思自己的管理方式,让学生了解自己的意图。
作为班认行在管理上要有方法,也可以做一些准备工作,了解学生的具体原因所在多帮助、多鼓励学生,在平常的工作中多反思。
与学生私下交流,多倾听学生意见。
六、讨论提纲六
刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状:“你班的学生怎么怎么了”,这时你怎么处理?
教师发言
第一步要与任课教师联系;第二步查出学生的原因;第三步正确处理好班主任与任课教师及学生关系。
必须先倾听课任老师的意见,然后到班上了解情况。
①了解情况;②在处理过程中做到公平、公正;③任课教师要心态好,不要有过急情绪。 了解班级学生产生问题的原因,与科任教师交换意见。
①任课教师要分析自身的原因;②班主任要安慰任课教师的情绪。 任课教师自己妥善解决,有利于树立自身的威信,班主任不要随意介入。
七、讨论提纲七 班级日常管理过程中,你怎样去发现你班学生的异常情绪?发现后你怎样处理? 教师发言
小学生的注意力往往很难持久集中,课堂上容易发现异变,下课时必须找到这个学生及时了解,要对症下药。
通过家访的形成了解学生的平时情况,发现问题后认真地分析处理。 安排班干部多留心。
八、讨论提纲八
你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时,你怎样处理? 教师发言
做好关键学生的思想工作,然后各个击破。 教师要多加引导,一分为二地对待这种问题。 有意识地引导他们多参加集体活动。
九、讨论提纲九
班里老是有几个学生喜欢吃香糖,而且吐得教室和楼道都是印迹,你怎么处理这类事件?
教师发言
提高学生环境意识及班级集体荣誉感。 建议该学生向学校“爱心银行”捐款。
让学生在家中体验,认识乱吐口香糖清扫的程序。
十、讨论提纲十 班里老是那么几个学生迟到,影响班级的流动红旗,你怎么处理? 教师发言
流动红旗只不过是一个标志,重点是了解学生迟到的原因。 通知家长,相互了解反馈情况,抓好诚信教育。 查明原因,让家长多督促,增强学生班级集体意识。
了解迟到的原因,若是因为做家务事,建议家长适当安排孩子的家务活。 十
一、讨论提纲十一
近段时间你班的纪律涣散,各科教师反映强烈,这时你怎么处理? 教师发言
①开展相关的活动,增强集体荣誉感。②制定评价制度,班干部要带好头。 了解纪律涣散的原因,抓住主要学生与家长联系,共同教育。 加强班干部的培训,提高班干部的管理能力。
先从任课教师了解,再从自身的管理上寻找原因。提高班干部的积极性,做到及时处理。 十
二、讨论提纲十二
你班的男生比女生多,而且男生十分好动又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅,你准备怎样管理这样的班级?
教师发言
发现学生在中午时间较多。联系家长要求控制孩子来校时间,注意午休共同配合处理。 多开展一些有益的兴趣活动,细心引导,同时监督学生上课出席情况。 分析弊利,认识打游戏的危害性。
校园电视台多宣传有关上网打游戏的案例,让学生认识到它的影响与结果。 十
三、讨论提纲十三
怎样才能使你班的学生坚持穿校服,不违背学校对学生在仪容仪表的要求。 教师发言
建议学校校服的设计要美观、新颖。平时随时检查督促,树立学生班集体意识。 校服只有一套,不好换洗。 十
四、讨论提纲十四
你怎样设计你的班级文化,营造浓厚的学风,形成你的班级特色。 教师发言
征求学生意见,共同设计。 发动学生智慧,要适合学生的口味。 学校要提供资金和物质的保证。 本预览:
班主任基本功竞赛面试题 (陆慕高级中学计大丰)
一、精彩亮相:一分钟自我介绍
二、脑力激荡题:怎样看待问题学生 参考答案: 用发展的眼光看待学生。学生是发展中的人,作为发展中的人,也就意味着 不成熟的,不完善的。学生的这种不完善是人的发展过程中的正常现象。
2、赏 识学生的独特性。 班主任要发现每个学生的特长,并提供机会促进学生特长的发 展。
3、允许学生犯错误。
4、为学生创造发展的机会。作为班主任,应该相信学 生的确是潜藏着巨大发展能量的,坚信每个学生都是可以获得成功的,因此要多 为学生创造发展的机会。
5、用现代的眼光看待学生。班主任要正确引导学生以 学习为主,学会学习,学会生存,学会关心,学会做人。
三、情景应对题: 考察方向:
1、班 主 任 对 各 类 具 体 情 况 的 反 应 和 处 理 ;
2、班 主 任 对 相 关 政 策 法 规 在 事 件 中 的 把 握 和 灵 活 运 用 ;
3、班 主 任 在 应 对 班 级 事 件 时 的 教 育 智 慧 。 第 一 题 :你 刚 大 学 毕 业 ,当 了 高 一( 2)班 班 主 任 ,第 一 次 站 在 全 体 学 生 面 前 ,你 很 紧 张 ,有 老 师 跟 你 说 要 利 用 这 第 一 次 机 会 ,树 立 自 己 的 威 信 ,你 应 该 怎 样向学生介绍你自己呢? 参考答案:
作为新老师,第一次站在学生面前介绍自己,首先,套句话说,就是战略上要“藐视” 学生,战术上要“重视”学生。所谓“藐视” ,就是走进课堂不要紧张,要有信心,不躲避 学生的眼光。所谓“重视” ,就是课前要充分了解学生情况和班级情况,不打无准备之仗。 通过自我介绍,不刻意造作,交谈中很交心,很容易很自然地与学生融合在一起。 1
第二题:课间,你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时,有同学在 场,你应该有所顾忌吗? 参考答案:
需区别对待。
1、若 是 谈 论 整 个 班 级 的 情 况 ,其 实 不 必 回 避 ,听 见 谈 论 的 部 分 同 学 对 消 息 的传播,有可能让整个班级同学意识到老师的良苦用心,有利用班集体的建设;
2、若 是 谈 论 某 一 个 学 生 的 缺 点 , 应 该 回 避 , 因 为 这 涉 及 到 个 人 隐 私 。 第 三 题 :这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生留下来,给他们补课,但这也使得家 长不能及时接学生回家,家长颇有怨言,针对这种情况,你应该怎么办? 参考答案:
1、教 师 给 学 生 补 课 , 还 要 被 家 长 “ 骂 ” 。 遇 上 这 类 的 事 , 做 教 师 的 心 里 的 确 不 是 滋 味 。其 实 这 种 现 象 没 有 谁 对 谁 错 的 问 题 ,有 的 只 是 沟 通 上 的 问 题 。学 生 学习上 有 困 难 , 教 师 很
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