反馈教案

2020-03-02 07:52:57 来源:范文大全收藏下载本文

课题:反馈类型的判别 授课班级:09E10 授课课时:1课时

教学目标:了解反馈的分类

掌握反馈类型的判别方法 教学重点:反馈的分类

教学难点:反馈类型的判别方法的应用 教学方法:启发引导 演示讲解

引入:

放大器中由于半导体与电路的问题会造成信号的失真。于是我们加入了反馈电路这种结构。

新授课

概念 反馈:把放大器输出端或输出回路的输出信号通过反馈电路送到输入端或输入回路,与输入信号一起控制放大器的过程。 反馈电路:由电阻或电容等元件组成。

反馈放大器框图

图中 vi 为输入信号,vo 为输出信号,vf 为反馈信号。

一、正反馈和负反馈

正反馈:反馈信号起到增强输入信号的作用。

判断方法:若反馈信号与输入信号同相,则为正反馈。 负反馈:反馈信号起到削弱输入信号的作用。

判断方法:若反馈信号与输入信号反相,则为负反馈。

[例 1] :判断下面电路是正反馈还是负反馈

采用信号瞬时极性法判别,设某一瞬时,输入信号vi 极性为+”,并标注在输入端晶体管基极上,然后根据放大器的信正“○号正向传输方向和反馈电路的信号反向传输方向,在晶体管的发射极、基极和集电极各点标注同一瞬时的信号的极性。

二、电压反馈和电流反馈

电压反馈:反馈信号与输出电压成正比。

判断方法:把输出端短路,如果反馈信号为零,则为电压反馈。 电流反馈:反馈信号与输出电流成正比。

判断方法:把输出端短路,如果反馈信号不为零,则为电流反馈。

[例 2] :判断下面电路是电压反馈还是电流反馈

解 当输出端分别短路后,图(a)中 vf 消失,而图(b)中,管子 V2 的 iE2 不消失,即 vf 不等于零,所以图(a)是电压反馈,图(b)是电流反馈。

三、串联反馈和并联反馈

串联反馈:净输入电压由输入信号和反馈信号串联而成。

判断方法:把输入端短路,如果反馈信号不为零,则为串联反馈。 并联反馈:净输入电流由反馈电流与输入电流并联而成。

判断方法:把输入端短路,如果反馈信号为零,则为并联反馈。

[例 3] :判断下面电路是串联反馈还是并联反馈

解 当输入端分别短路后,图(a)中 vf 不消失,图所以图(a)是串联反馈。当输入端分别短路后,图(b)中的 vf 消失,所以图(b)是并联反馈。

四、小结:

反馈的分类: 三种分类方法

一、正反馈和负反馈

二、电压反馈和电流反馈

三、串联反馈和并联反馈

判别方法:

正反馈与负反馈的判别: 瞬时极性法

电压反馈和电流反馈的判别:把输出端短路,如果反馈信号为零,则为电压反馈。如果反馈信号不为零,则为电流反馈。

串联反馈和并联反馈的判别:把输入端短路,如果反馈信号不为零,则为串联反馈。如果反馈信号为零,则为并联反馈。

五、巩固练习

1、判别电路中反馈元件引进的是何种反馈类型。 (1)

(2)

(3)

作业4-9

教案的反馈

教案检查反馈

教案检查反馈

教案检查反馈

教案、教学计划检查反馈

第四次教案作业反馈

.9.7教案检查反馈

第二次教案检查反馈

第七章 绩效反馈教案

教案作业检查反馈

《反馈教案.doc》
反馈教案
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文