郑晔心理班主任工作总结
2020-03-03 12:31:14 来源：范文大全收藏下载本文
心理班主任工作总结
在为期两个月的实习过程中，我作为一名心理教师组织同学们开展了丰富多彩的心理主题班会。在心理主题班会上，同学们领悟到了心理健康的重要性，也领悟到只有保持心理健康，人格才能变得更美。我觉得策划心理主题班会要通过互动活动和心理测试来牵动学生的心，调动他们的参与兴趣，这样选材适当，又别具风格。但我同时也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果。
一、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为每个人都知道自己想到了什么、做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在班会这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，教师最好采用让学生自己想，然后把想法通过板书写下来的方式，相信会得到更好的效果。
二、在班会上还应让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开始，这样可以提供更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的例子来反省自己，教师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。
三、在学生昨晚心理测试后，班长进行概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学生们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。
四、如果仅从班会内容来说，对学生的教育引导效果不错，但从整个心理健康教育来说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的要求。教师应怎样引导学生，怎样让学生带有健康的心理去努力学习等。
每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做为心理健康教育课也一样，需要教师投入百分之百的努力与思考，才能得到预期的效果。实习虽然结束了，但是留给我的思考没有结束。
得：作为一名心理班主任，在设计主题班会过程中构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。学生发言、参与，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的心里状况，对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。班会课上全班同学积极参与活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。
失：回顾整个实习,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如，有个别学生不积极参与，环节设计时细节考虑不周全。通过反思我明晰了作为心理班主任组织好班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计活动；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是班级的主体，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。
一个心理健康和人格完善的养成，需要一个长期的过程，作为心理班主任给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。
实习教师 应用心理专业郑晔
二〇一四年十一月四日
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