如何做好大学生科普志愿者

2020-03-01 21:57:09 来源：范文大全收藏下载本文

如何当好农村科普志愿者

各位领导、大学生“村官”们：

你们好！

丹东市科协领导让我在这个培训班上给大学生“村官”们讲一下如何当好农村科普志愿者，本人学识水平有限，缺乏农村工作经验，实在是讲不好，在这里耽误大家宝贵时间，只能谈点个人粗浅的体会和看法，仅供大家参考，不足之处请批评指正。

选聘优秀高校毕业生到村任职，是贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观的一项重要举措，是新时期党中央加快推进社会主义新农村建设，培养造就党政干部后备人才的一项重大战略决策。在坐各位很荣幸在2008年8月大学一毕业就被选聘为“村官”。到农村工作是艰苦，但也锻炼人。大家知道，现在大学生毕业找工作有多难啊！辽宁省科协从围绕中心、服务大局，构建“大联合、大协作”工作模式的角度，与省委组织部联合，聘任到村任职的优秀高校毕业生担任农村科普志愿者。志愿者这个称呼很时尚、很现代，各式各样的志愿者很多，有大学生志愿者，有党员志愿者，有青年志愿者等等，我们在坐的志愿者前面加了一个农村科普，这就意味着你们在当好“村官”的同时要承担起做好农村科普工作的义务，所以，我今天要从三个方面来简单地谈谈如何当好农村科普志愿者。一是深刻认识农村科普的重要性；二是简单了解农村科普的主要形式；三是充分发挥农村科普志愿者的作用。下面我谈第一个问题：

一、深刻认识农村科普的重要性

科普是公益事业，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。发展科普事业是国家的长期任务。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但是公民科学素质水平与发达国家相比差距很大，且发展不平衡。发达国家21世纪初的水平约为15％，而丹东市2003年为3．19％，辽宁省2005年为3．53％，高于全国水平，低于北京和上海水平，比发达国家落后20到30年，与丹东市经济跨越式发展和辽宁老工业基地全面振兴对公民素质的要求差距甚大。值得思考的是，城乡公民科学素质差距十分明显，2003年丹东市科协在丹东地区范围内做过一次公众科学素养调查，公民具备科学素质比例为城市居民5.45％，农村公民1.86％，农村居民具备科学素质的比例仅为城市居民的1/6。主要是广大农民缺少科学知识，对于基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，不科学的陈规陋习比较突出，愚昧迷信在一些地区较为盛行，不科学的观念和行为普遍存在，超过1/2的人相信求签算命，超过1/4的人相信星座预测，超过1/5的人相信周公解梦和相面。农民科学素质水平低下，很大程度上制约了农村经济发展和社会进步。面对经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，国际竞争更加激烈的新形势，提高全民族科学文化素质，已成为一项十分紧迫的任务。科普工作在新的历史时期尤为重要，历来受到党中央和全社会的高度重视。2004年6月2日，胡锦涛总书记在中国科学院、中国工程院“两院”院士大会的讲话中明确指出：“科技创新和科学普及，是科技工作的两个重要方面。2008年12月15日，胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中再次强调：“科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面。”创新、科技创新、自主创新，这是当前我们这个时代喊和最响的词汇。党中央把科学普及和科技创新放在同等重要的地位，强调科学普及和科技创新是科技工作相辅相成的两个重要方面，充分说明了科技创新和科学普及是科技工作的一体两翼，是车之双轮、鸟之双翼的关系，它们相互联系，相互影响，相互促进，缺一不可。胡锦涛总书记还号召“广大科技工作者要把普及科学技术、促进广大人民群众深入了解科技知识作为义不容辞的社会责任，把贯彻落实《科学技术普及法》和《全民科学素质计划纲要》作为科技工作的重要方面，努力成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者”。这是对全体科技工作者的要求，更是对我们科普志愿者的要求。

2002年我国颁布了《科普法》，通过立法将科普纳入法制轨道，明确政府、社会、公众在科普方面的权利和义务，规范各主体的科普行为，明确保障措施。目前，在全世界，我国制定颁布实施的《科普法》，是唯一的科普专门法律，也是我们探索建设有中国特色社会主义的一个创举。《科普法》的颁布更加有利于科普工作的开展，有利于促进全民科学素质的提高。继《科普法》颁布之后，国务院于2006年又制定了《全民科学素质行动计划纲要》，提出了“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，明确了“大联合、大协作，构建社会化科普工作大格局”的工作要求，把提高未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等重点人群科学素质，作为带动全民科学素质普遍提高的中心环节，其中，提高农民科学素质又是重中之重。当代大学生具有思想活跃、知识面宽、眼界开阔、信息灵通等优势，应当成为普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想和弘扬科学精神的重要推动者，成为科学技术特别是农村实用技术的传播者，成为培育有知识、懂技术、会经营新型农民的服务者。因此，我们在坐的农村科普志愿者在深刻认识和理解了农村科普重要性的基础上，就要自觉地贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，为提高农民科学素质、做好农村科普工作尽职尽责、尽义务。

另外，我国正处在由传统农业向现代农业、传统农村向现代农村、传统农民向现代农民转变的重要历史时期，建设社会主义新农村任务十分艰巨，迫切需要科技进步对现代农业的支撑，需要科学普及对农民素质的提升。改革开放以来，我国农业科技取得巨大成就，包括超级稻、转基因抗虫棉、禽流感疫苗等方面的科技成果处于世界领先地位，农业先进技术引进、消化和再创新能力逐步增强，农业装备水平和农业机械化水平显著提高，农业科技进步贡献率已经达48％，但与农业现代化程度较高的欧美等发达国家80％以上的贡献率相比差距甚远，也反映出我国农民群众的科学素质与社会主义新农村建设需要差距很大。农民是建设社会主义新农村的主体，在坐的农村科普志愿者，就是要适应当前农业、农村和农民对科学普及的需求，从提高农民科学素质入手，引导农民依靠科技致富，推动农村科技进步，促进农业产业化建设，不断深化农村科普工作，积极推进社会主义新农村建设。下面我谈第二个问题：

二、简单了解农村科普的主要形式

《科普法》第七条中规定“科普工作应当坚持群众性、社会性和经常性，结合实际，因地制宜，采取多种形式。” 科普是国家行为，是全社会的共同任务。做好农村科普工作活动形式多种多样，活动载体丰富多彩，这里我只能简单地归纳概括几种。

一是通过实施“科普惠农兴村计划”，做好农村科普工作。为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高农民科学素质，助力于社会主义新农村建设，2006年9月中国科协、财政部在深入调研和分析农村科普工作特点的基础上，决定在“十一五”规划期间联合实施 “科普惠农兴村计划”，通过“以点带面、榜样示范”和“以奖代补、奖补结合”的方式，在全国评比、筛选、表彰一批有突出贡献的、有较强区域示范作用的、辐射性强的农村专业技术协会、科普示范基地、农村科普带头人、少数民族科普工作队等先进集体和个人，带动更多的农民提高科学文化素质，掌握生产劳动技能，引导广大农民建立科学、文明、健康的生产和生活方式。“科普惠农兴村计划”是党中央、国务院支农惠农各项措施的组成部分，是提高农村科普服务能力的有效途径，是深化农村科普工作的有效载体，是创新农村科普工作的一面旗子。实施“科普惠农兴村计划”，推动了农技协的发展、农村科普示范基地的建设和农村科普带头人的培养，创新和促进了农村科普工作，社会认可，成效显著。

农村专业技术协会为农民提供了产、供、销一条龙服务，推动了农业科技服务体系建设。比如，凤城市树莓协会，2004年依托君澳食品有限公司兴办。协会在公司的支持下，以赊帐的形式，将每亩近3000元的种苗、铁线、水泥杆、专用肥料等发给农民，并为农户提供种植技术、签订购销合同，3年内逐步收回赊帐投入的费用，保证了农户产销。如今，协会带动农民发展树莓3000亩，年生产树莓500吨，获净利润500万元，发展树莓的农户人均收入可提高1500多元。

农村科普示范基地为农民引进和应用农业新品种、新技术，促进农业增效、农民增收和农村发展，搞好了示范。比如，凤城市四台子农业生态科技示范基地，现有高标准温室大棚130座，占地500亩，以台湾地交番茄、日本奥芬番茄、荷兰黄瓜等名优蔬菜品种为主，基地除了对本地农民进行科技培训、科普讲座外，还面向周边镇村开展技术咨询和技术服务，推广蔬菜新品种和蔬菜种植、管理技术，把种植蔬菜的成功经验不断地传授、推广给各地农民，带动周边的农民发展无公害蔬菜生产，帮助周边的农民依靠科技致富。

农村科普带头人为农民了解科普知识、掌握科学技术、提高致富能力，做出了奉献。比如，全国优秀农村科普带头人李茂生平均每年下乡指导果树生产280天，三年里举办科普讲座21期，听众1850人次，举办果树技术培训班430余期，培训果农近2万人，现场指导1200多次，接受技术咨询5000多人，免费发放生物肥、促控剂、农药等20多种、3000件，义务为果农修剪果树60万株，指导扶持果农500多户，为促进农民增收和生活富裕做出了贡献。

我们就是要发挥榜样和典型的作用，开展农村科普工作，利用身边先进的农技协、先进的科普示范基地、优秀的农村科普带头人讲给农民听，做给农民看，领着农民干，使农民看得见，听得懂，学得会，愿接受。同时，我们县（市、区）和乡镇还要通过创建全国科普示范县（市）、辽宁省科普达标县（市）和丹东市科普示范乡镇、科普示范村、科普示范户来推动农村科普工作的有效开展，通过创建科普示范县（市）、科普示范乡镇、科普示范村和争当科普示范户，提升农村科普工作的层次和水平。例如，丹东市科普示范户汪作奎承包种畜场耕地100亩，发展苗木、五味子、短梗五加、杂交大果榛子等，做给农民看，带着农民赚。几年来向全国各地推广日本落叶松苗、黄菠萝树苗、仔栾树苗等名贵树种2000多万株，推广五味子、短梗五加200多万株，帮助农民发展特色产业，促进农民增加收入。二是抓住各种活动载体，开展好农村科普工作。即抓住每年的 “三下乡”、“科普之冬”、每年5月第三周的“科技周”和每年9月第二周六的“科普日”等活动，集中做好农村科普工作。“三下乡”是中宣部、科技部和中国科协联合组织实施的文化下乡、科技下乡和卫生下乡。在“三下乡”活动中，我们重点是做好科技下乡工作，把科普知识、科学技术和致富信息送到千家万户。另外，二十多年来的“科普之冬”活动，提高了农民的科学素质，增强了农民的致富本领，在“科普之冬”活动中，主要是抓住农闲季节组织农民开展技术培训，带领农民参观学习新品种、新技术，聘请专家帮助农民解决技术难题，举办科普大集等等，在坐各位想必都参加了去冬今春的“科普之冬”活动，在各自村不同程度地举办了实用技术培训班，组织农民开展了科普活动，大部分同志都参加了丹东市、东港市联合举办的2008年文化科技卫生“三下乡”暨“科普之冬”活动启动仪式，有的同志一定感受很深。“科技周”是每年5月的第三周，由科技部牵头中宣部和中国科协配合开展的科普活动。“科普日”是每年9月的第二周六，由中国科协牵头中宣部和科技部配合开展的科普活动。在“科技周”和 “科普日”活动中，我们主要是集中开展一些大型的科普宣传，包括科普大集、科技下乡、科普讲座、科技培训、科普宣传一条街等，目的是通过集中开展的系列活动，营造弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法的良好氛围，促进农村科普工作。三是搭建科普平台，深化农村科普工作。在实施“科普惠农兴村计划”中，辽宁省科协提出了加强农村科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员和科普学校等“四个一”建设，目的是搭建社会化科普服务平台，强化农村的科学技术普及。加强农村科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员和科普学校建设，完善了农村科普网络、阵地和队伍，增强了农村基层科普服务能力，推动了农村科普工作群众化、社会化、制度化、经常化。“一站、一栏、一员、一校”在社会主义新农村建设中已成为科普活动的重要平台，科普宣传员、科普带头人施展才华的舞台，专家、科技人员推介新品种、新技术的阵地，农民朋友学习实用技术、增强致富本领的课堂，人民群众获取科技信息、提高科学素质的途径，为农村实现小康提供了人才和智力支持。大学生志愿者应结合本村实际，选准工作切入点，依托农村科普学校和科普活动站，利用科普宣传栏，组织科普宣传员和科普带头人，积极做好农村科普工作，为“三农”服务，不断提高农民群众的科学技术水平和致富能力。

四是发挥媒体作用，加强农村科普工作。这种科普工作的途径和形式大家都非常清楚，并不陌生。现在家家户户都有电视机，农民从电视节目中潜移默化地学习科普知识、获取致富技术已成为主要渠道。比如，辽宁电视台的“黑土地”栏目，农民的收视率最高，还有凤城电视台的“金色田野”栏目，也很受农民欢迎。《凤城通讯》每天发行的报纸都设有农业科技的专版，农民可读性很高。各级科协和农业技术推广部门发放的科技图书、科普光碟和技术资料都成为农民的抢手货，这里就不多说了。

五是利用现代化手段，强化农村科普工作。利用现代化手段，强化农村科普工作的形式和途径很多，不是千篇1律。有的地方利用农村党员干部远程教育网络，组织农民群众观看科普宣传片，向农民传播科技知识。有的农民家中安装了电脑，闲时上网浏览信息，既长了见识，获取了知识，又开拓了自己的致富门路。有的地方开通“科技110”服务热线，帮助农民解决技术难题，为农民搞好技术指导。这方面的事例比较多，比如，丹东市科协开通了“蔬菜110”服务热线，为丹东地区的菜农解疑答惑，深受广大农民的欢迎，效果十分明显。广西防城港市港口区成立了“科技110”服务队，采取快捷灵活的应急服务机制和规范的服务方式，巡回活跃在农户的塘间岸头，指导农户做好养殖病害预防，解决农户养殖遇到的技术问题，无偿服务，随叫随到，农民亲切地称“科技110”服务队是养殖户的“勤务兵、保护神”。也有的地区与移动公司联合，通过手机短信的形式为农民提供新品种、新技术和致富信息，成为农民获取科技知识的又一途径。

总之，农村科普工作活动的其它形式、途径和载体也很多，比如，有的地方开辟了“党校课堂”，积极利用党支部的“三会一课”，组织农村党员和农民群众在学习十七大精神、法律法规的同时，学习农业实用技术，这样做，比单纯组织党员群众学习政治理论，更愿意听、更愿意学。铁岭市的西丰县农村办起了“科普聊天室”，通过聊天室宣传科普知识，传播科学思想和科学方法。还有我们丹东地区的农民“科技书屋”，也是农村科普工作的有效形式和途径。凤城市大堡蒙古族乡大堡村以当地20多名农民技术骨干为基础组建了西甜瓜专业技术志愿者服务队，在向本村村民传授西甜瓜嫁接技术的同时，也得到了宽甸等周边县区农民的认可，他们被聘请去做技术指导和嫁接服务。这支服务队做的也是农村科普工作。

阜新市新邱区的宋彩虹2003年在沈阳农业大学农学专业毕业后，回长营子镇阿金歹村任科技助理。在村领导支持下，办起了农民大讲堂，传授农业科技知识，帮助农民解决土壤施肥和种植大棚等技术难题。农民大讲堂，就是农村科普工作的载体、形式和途径。

下面我再给大家讲一段大学生志愿者的小故事。赵凌爽是开原市城东乡开原站村党支部书记助理和农村科普志愿者，一次偶然的机会，她听到两位农民在交谈。一位说：“我去年买的那家黄瓜籽不怎么好，出芽率不高，产量可底了。今年不知道该上哪家去买啊？”另一位说：“是呀！有的时候这家种子卖的好，但来年再去买就不一定好了，选种真难啊！”听到这话，赵凌爽突然记起好象在哪本书上看到过怎样选种的问题。于是，她马上赶回村部，一本书一本书的翻找起来。最后终于在《新农业》这本书里找到了答案。原来蔬菜种子的新陈与生产有着密切的关系。有的蔬菜必须用新籽，有的则以陈籽为佳。这本书上还介绍了一些常用蔬菜种子的有效期和通过外形来推断种子新陈的方法。例如：番茄以一年的新种子发芽率最高，长势最好。新种子表皮有很多绒毛，且有番茄味；陈种子表皮无绒毛或已脱落，番茄味很淡，就这样，她把自己从书上查到的科技知识通过广播和公示的方式让村民了解到，这不也是农村科普工作的形式和方法吗，我认为值得我们在坐的农村科普志愿者学习呀！

下面我谈第三个问题：

三、充分发挥农村科普志愿者的作用

我们在坐的是农村科普志愿者，我们就要遵循“奉献、友爱、互助、进步”的志愿准则。充分发挥科普志愿者的科技先锋作用，崇尚科学，倡导科学，向广大农民宣传科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法，提高农民的科学素质，带领农民致富，改变农村落后面貌，为社会主义新农村建设贡献力量。

一是强化责任，担负起农村科普志愿者工作的使命。辽宁省委提出，要以发展县域经济为载体，加快推进社会主义新农村建设，努力构建城乡经济社会发展一体化的新格局。推进社会主义新农村建设，必须加强农村基层组织建设，关键是要建设一支高素质的农村基层干部队伍。目前，我省农村基层组织和干部队伍建设总体上是好的，农村经济社会快速发展，农民生活有很大改善，农村面貌发生深刻变化，都与广大农村基层干部的辛勤工作和不懈努力分不开。但随着形势发展，特别是大批农村青壮年劳动力向城镇和非农产业转移，导致农村基层干部队伍年龄偏大、素质偏低、技能不高，一些地方村级组织后继乏人，作用乏力，制约了农村基层组织建设，影响了农村基层组织作用发挥。有组织、有计划地选聘优秀高校毕业生到村任职，直接充实到农村基层组织，强化农村组织建设，改善农村干部队伍结构，为社会主义新农村建设提供人才支持和组织保证，意义十分重大而深远。为充分发挥选聘大学生的聪明才智，提高选聘大学生到村任职能力，服务社会主义新农村建设，省委组织部与省科协聘任到村任职的优秀高校毕业生为农村科普志愿者。对大家来说，科普志愿者是一个全新的岗位，必须具有强烈的责任意识，吃苦耐劳的敬业精神，怀着对农民群众的深厚感情，做好志愿者工作。从农民最欢迎、最能带来实惠和最易解决的事情做起，脚踏实地帮助农民提高科学素质，依靠科技致富，改变农村落后面貌。要发挥自身有知识、眼界宽、信息灵的优势，把实用科学技术、先进管理方式和市场信息带到农村、带给农民，为培养适应社会主义市场经济的“管理人”、应用科学技术的“明白人”、发家致富的“带头人”，建设社会主义新农村献计出力。

过去村干部事多，不好干，什么征收皇粮国税，什么“三提五统”，什么计划生育，什么挖死人啊等都得干。有句顺口溜叫：“人带环，狗带牌，挖死人，要小钱”，就形象地描绘了当年村干部所做的工作。现在是免税、免费，不用收钱了；并且实行了粮食直补、农机补贴、养殖业补贴、家电下乡等惠农政策，对农民而然好事多了。虽然现在村里的工作仍然很艰苦、很繁重，但是，村干部除了调解民事纠纷、办理农民合作医疗等，相比过去工作难度小了，服务性事务多了，“村官”也显得好做些了。可是，农民对村干部的要求比过去高了，村民自治，你不为老百姓做事，不为老百姓服务，老百姓就不选你。所以，我们在坐的农村科普志愿者，肩上一个神圣的使命就是要引导村两委会干部转变观念，为农民发展产业提供技术和信息，为农民依靠科技致富提供帮助，搞好服务。在提高农民科学素质上下功夫，给农民送技术、送致富信息，老百姓愿意接受，老百姓感激你。开原市业民镇业民村村支部书记助理、科普志愿者郭鹏志总结出大学生“村官”和志愿者要做到“三心四不五头”,三心即：“真心，全心，尽心为群众办事”；四不即：“不怕苦，不怕累，不怕脏，不怕烦”；五头即：“站村头，上山头，走地头，坐炕头，冲前头”，入乡随俗，拉近与群众的距离，让群众愿意接纳自己，时刻把笑容挂在脸上。

第二，提高素质，适应农村科普志愿者工作的要求。农村为有志向的大学生提供了施展才华的用武之地，也为大学生科普志愿者实现人生价值开辟了广阔的天地。应该说，农民非常欢迎大学生到村任职，农民确实需要我们这些科普志愿者。农村苦一些，但能锻炼人；农村累一些，但能考验人。做“村官”不容易，做“村官”伟大而光荣，大家要为我们有志回到农村工作感到骄傲和自豪。做好“村官”，首先要有好心态，敢于面对困难。每一个年轻的“村官”都要在错综复杂的农村家族、人际关系中，对自己有一个准确的定位，遇到解决不了的问题，及时请教老同志，向他们学习处理问题的方法，不可自以为是。我们应先当“村民”后当“村官”，不断提高解决实际问题的能力。其次，要沉下心，从琐碎小事中熟悉工作，锻炼自己。要看轻自己，看重百姓，不要认为自己是大学生，理论知识相对较高，会玩玩电脑就了不起。农村既是一个好的实践基地，也是一所社会学校，我们应谦虚好学, 多学多问，边学边干,不懂的问题要虚心向农民请教，同农民交朋友，帮助农民解决实际困难，从农民口中了解他们对如何当好“村官”和科普志愿者的看法，积累工作经验，丰富工作阅历，增长工作才干。俗话说得好，打铁还需自身硬。作为农村科普志愿者必须具备良好的政治素质和业务素质。一个人的政治素质是实践的产物，学校教育培养了每一位同志理论上的政治热情，并不能使人必然具有实践上的政治智能。一个人的业务素质也是实践的产物，把书本知识真正变成服务“三农”的本领，也必须在实践中去检验。因此，大学生志愿者要认真学习党在农村的各项方针和政策，学习农村工作和科普工作的基本方法，学习农业生产新技术，增强自身的服务能力。要虚心向老科技工作者、农民“土专家”和致富能手学习，虚心学习新知，不断充实和提高自己，提高科技素质和工作能力，适应农村科普愿者工作的要求，提升工作水平，提高自身威信。例如，开原市三家子村党支部书记助理、科普志愿者宋春雨，在深入了解一些农民群众的基本情况之后，根据农民所需，利用村工作之余查阅了大量种植大棚黄瓜、西红柿的技术资料，主动向邻近有种植大棚经验的农民请教学习，学习新知识，新技术，组织村民利用农闲时间，到村部集中观看、学习远程教育上一些实用技术课件，使村民不出村就能掌握到先进的生产技术。

第三，主动融入，完成农村科普志愿者工作任务。我们在坐的大学生光荣地选聘为“村官”和农村科普志愿者，组织上看中了你，就是对你的信任，也是对你的一分期盼。依托，深入基层，深入群众，加强科技培训，面向农民宣传科学在座的各位大学生科普志愿者应树立敬业精神，常怀感恩之心，不辜负党和人民的殷切希望，肩负起历史的重托。要制定科普工作计划，充分利用农村党校、农村广播学校、农村党员干部现代远程教育网和农村中小学现代远程教育网等阵地建立农村科普学校，以科普学校为发展观，开展保护生态环境、节约水资源、防灾减灾、倡导健康卫生、移风易俗和反对陈规陋习等内容的宣传教育，促进广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进新农村建设，完成农村科普志愿者工作任务。要努力利用自己的专业特长为推进科技兴农、帮助农民增收服务。要充分发挥本村科技骨干的作用，组织村里的致富能手，建立科普志愿者队伍和科技服务队，用身边的典型带领农民依靠科技发展产业，增加收入。

我们常讲的一句话是“有为才有位”，既然我们决定要做农村科普工作，那就应该力争把它做好。做好是做，做不好也是做，过程都得走，但结果和影响大不相同。我们只有把我们的工作做好了，把我们农村科普志愿者的作用发挥和显现出来了，才能赢得领导和农民群众的认同与支持。因此，我们在坐的大学生志愿者应积极、主动地用先进、实用的科学技术和信息，引导农民发展农业项目，帮助农民发家致富。全心全意地用知识、青春和热情提高农民收入，改变农村面貌，改善农民生活，服务一方水土，造福一方百姓，创造一份属于自己的精彩！

近年来，这方面的典型很多，例如，朝阳市的李春明2000年在铁岭农校农学专业毕业后，2001年5月被选派到公营子镇下三家村任村委会副主任。他发挥专业特长带领农民发展蔬菜保护地，村里90多户人家陆续建起458栋标准大棚。经过几年的努力，下三家村基本上告别了传统农业，人均收入由5年前1380元上升到4578元。

再比如，凤城市的黄森1999年毕业于丹东师专国际贸易专业，被选派到通远堡镇小黑山村任村委会主任助理，到村后就积极带领农民全力发展养鸡和寒富苹果等产业。通过他在信息、技术等方面的引导和服务，小黑山村家庭养鸡和栽培寒富苹果等农业项目已小有规模。

各位大学生“村官”，作为村书记助理和农村科普志愿者是一项意义重大、任重道远而无尚光荣之事。各级党组织期盼你们茁壮成长，农民群众期盼你们传授知识。相信有理想、有抱负、有作为的科普志愿者一定能勤勉敬业，扎实奉献，在社会主义新农村建设的伟大事业中贡献聪明才智，取得骄人的业绩