道德,模范,学习计划

篇1：2013年学习宣传道德模范计划

2013年奥林花园社区学习宣传道德模范工作计划

一、宣传时间：2013年3月——2013年6月

二、宣传内容：学习全国道德模范候选人的先进事迹。

三、宣传方式及学习活动安排：

1、2013年3月在全社区组织一次集中学习，广泛宣传要和学习全国道德模范的事迹材料。

2、利用现有宣传阵地，大力营造学习全国道德模范的浓厚氛围。

3、在各驻地单位发放全国道德模范的事迹材料宣传单。

5、在宣传窗口张贴向道德模范学习的宣传画。

四、学习活动要求：

（一）深入发动，认真组织全社区党员和居民学习。要高度重视向全国道德模范学习的活动，将之作为当前思想政治教育工作的一件大事抓紧抓实。

（二）广泛宣传，兴起学习道德模范热潮。组织全体党员和居民深刻领会胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表讲话的重要精神，学习道德模范助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的宝贵品质。要通过多种途径，做到人人皆知，处处皆学，形成良好的学习氛围，兴起学习热潮。

（三）注重实效，要把学习道德模范的活动与学习贯彻十七大精神有机结合起来，切实引导广大群众见贤思齐，争先创优，从我做起、从现在做起、从小事做起，努力工作“为人民办实事、为人民做实事，为创建和谐的奥林作出自己的贡献，为创建全国文明城市出一份力。

奥林花园社区工作站

2013年3月13日篇2：道德模范计划 学习道德模范和身边好人工作计划

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障，为我县创建文明城市做出积极的贡献。

二、活动内容

从2012年4月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习道德模范的浓厚气氛 以道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把团课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。 “三个实践”，即：组织参观学习、开展道德演讲、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德演讲。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设演讲，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；

②假期志愿者活动；走入社区，帮助社区有困难的小同学； ③ “孝心献父母”活动； ④热爱祖国系列活动（以“为祖国争光”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

唐河县一初中

2012年4月25日篇3：2014学习道德模范活动方案 “学习道德模范”活动方案

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我校创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。 “三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动； ②“孝心献父母”活动； ③ “孝心献父母”活动； ④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。 瓦岗小学 2014年6月

学习道德模范

道德模范学习

学习道德模范

学习道德模范

道德模范学习

学习道德模范

学习道德模范和先进典型计划

学习道德模范和先进典型计划

道德模范计划 (3)

学习道德模范专题

《道德,模范,学习计划.doc》

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