第二次培训体会
2020-03-03 06:04:16 来源：范文大全收藏下载本文
科学2017—2018学年度第一学期学科基地校活动
培训体会
南阳小学 刘建玲
12月21日，我参加了市教研室组织的小学科学课堂教学观摩研讨暨学科基地校活动，此次活动主要分两部分，一是由那瑾和张宇两位老师分别做课一年级《人工世界和自然世界》和六年级《登月之旅》，二是由赵泰贵老师进行了《信息技术在小学科学中的应用》的专题讲座。本次培训具有很强的针对性和实效性,通过培训使我的教育观念得到了洗礼，对如何进行科学教学有了更深刻的认识。
两节课中两位老师都能够面向全体学生，以探究为主体，保护学生的好奇心，以学生为主体。但又各有千秋，那瑾老师根据一年级学生的特点，以游乐场设计导入课堂，从而引出工程师和人工世界，为学生辨别人工世界和自然世界打下基础。整节课激发学生学习科学的兴趣，由引到放逐步引导孩子们爱上科学，学到科学知识。张宇老师以直接的视频和图片导入吸引孩子们的兴趣。教学环节层层递进、环环相扣。用沙子和弹珠这些材料模拟环形山的形成，帮助孩子以建立模型的方式了解环形山的形成，可以说两位老师的作课风格、授课方法都值得我们借鉴和学习。
赵泰贵围绕《信息技术在科学教学中的应用》为题，为大家讲解了几何画板在科学教学中的应用。应用几何画板辅助科学课堂教学的研究，将抽象的宇宙知识直观形象地展现在学生的面前，极大地提高了课堂效率。老师的讲座中使我更进一步的认识到在信息技术在科学教学中的应用，使我们的教学锦上添花。把传统的教学和计算机的辅助教学两方面的优势更好地结合起来。在教学中能够提高教学效率，使教学过程最优化。理想的教学应该是把教师与计算机的优势同时充分发挥出来。实践证明，在科学教学充分应用信息技术，让它确确实实能更好地激发学生学习兴趣、拓宽学生视野、突破教学难点时，使它真正起到应有的作用。今后，我们应该在实践中不断摸索，恰如其分地在科学课中应用好信息技术，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活和现代科技，让学生的科学学习置身于信息化的时代，拓展教师的知识视野，使科学教学让人耳目一新。
培训活动结束了，我将把所学到的知识授予同仁并大胆地应用到科学课堂教学实践中，认真总结，及时反馈，不断提高，为科学课的美好明天继续加油!
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版