智慧课堂学习体会

2020-03-03 19:07:05 来源：范文大全收藏下载本文

屏东中学智慧课堂心得体会

8月17日至19日，在福州屏东中学举办为期三天的智慧课堂创新教学培训工作已圆满结束，三天时间，四位教学经验丰富的老师带来的精彩演讲，只能用“获益匪浅”一词来形容自己的感受，也使得自己打破对传统教育的了解和看法，新的教学模式和方法对学生以后的成长和学习都会起到促进作用。本次学习对以下三方面感受颇深。

1、以问题形式引出重点内容

四位老师演讲的共同点均是以提问题形式引出所讲内容，同时提出的问题具有衔接性，每当老师提出问题时，现场十个小组的成员运用社会经验、学习知识以及判断力，对老师所提出的问题有一个清晰的认识和了解，锻炼小组成员的思考能力。每一个问题，每一次思考，实现了老师此次演讲的主要目标，轻松愉快的完成了教学任务，这也是令我个人值得学习的地方。

2、独特的教学风格 

鼓励式、开放式

现场小组成员每次发表观点和想法，都会得到老师的奖励和赞赏，同时老师也在认真聆听小组成员的观点，并给与充分的解说和补充，增加师生之间的互动情感，答案没有对错，只在于听到更多不同的观点和想法。 

教学气氛融洽

智慧课堂现场，王绪溢博士的轻松幽默、郑天宇老师的专业干练、王禹老师和林欣玫老师的鼓励与支持，等多种教学方式使得整个教学现场处于和谐融洽的教学氛围。

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演讲者充满热情

教学现场印象最深刻的地方，看到王禹老师和林欣玫老师从演讲开始到结束整个过程，脸上始终露出自信、专业的笑容，演讲过程中还会采取幽默的方式活跃气氛调动小组成员发言积极性，无论下面小组成员是否应答，这两位老师始终以饱满的热情完成一天的教学演讲，个人感受是听过这两位老师的演讲还想再听一次。

3、学习知识运用工作中王禹老师提出锻炼学生思考、聆听和分享表达能力，这使我想到当我们为客户、校长、老师或者代理商等人培训讲解产品知识的时候，他们能吸收多少和产品有关的信息呢，还是听过后就会忘记。

问题：如何保证我们的演讲信息能够有效的传递到客户的耳朵里

回答：可以和台下听众以互动交流的形式，了解听众接收的信息量，提高演讲的有效性。

台湾老师教学目标明确、内容丰富，以风趣、幽默的教学风格，以及调用PPT、短片、图片、案例等教学材料轻松完成一天的演讲，同时我们为客户培训过程中也可以采用幽默、互动等形式拉近彼此的距离，以PPT、视频等题材代替枯燥的文字，使得整个演讲形象化和生动化。