阅读题一
2020-03-02 07:40:49 来源：范文大全收藏下载本文
5我和老师有个秘密
10岁的时候，我才开始读小学一年级。
母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都
已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的
哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块
钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻
了一番，达到了30块钱。得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江
老师找到了正在地里干活的我的母亲„„也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了
我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。
上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个
本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字
了。之后，我就再也没办法交上作业了。
两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的
原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这还有一个备课本，你
先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以
再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的
作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓：我
一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了（）
这是我们两个的秘密（）你一定要保密呀（）
许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么?
我不为别的，只为了心中的那份纪念。
1．把下列加点字正确解释的序号写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。()A．整齐，有秩序B．完全的C．整理(2)翻了一番()
A．倍B．遍，次
2．在文章第五段的（ ）里加上标点符号。
3．为下面的句子选择正确的修辞手法，并把序号写在括号里。
①然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业
呢?() ②你看这样行吗?()③许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅
笔写字的习惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。（）A．设问
句B．反问句C．疑问句
4．以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?
（改为陈述
句）
5．你能说说“我”和老师之间的秘密是什么
吗?
6．文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念，你知道作者心中纪念的是什么
吗?
7．“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师找到了正在地里干
活的我的母亲„„”请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，并以第一人称的方式写下
来。
6我的信念（玛丽•居里）
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我
们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多
大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所
能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结
着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭
策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好
快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我
在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持
宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应
否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而
我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现
实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引
着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是
在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然
的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受
了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，
我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐
事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科
学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像
一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在
实验室里埋头工作的主要因素了。
（注：玛丽•居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）
1、联系上下文解释下列词语：①获益匪浅——②闲暇——
2、写出下列词语的近义词和反义词。简陋（）（）固执
（）（）
3、读第①自然段回答问题： 居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？①精神 ②自己要有信心
4、读②③自然段回答如下问题： ①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？
答：②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？答：
5、读第⑤自然段回答如下问题：①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？
答：寻求现实的人梦想
家②居里夫人对这两类人的态度分别是什么？
答：
6、读第⑦自然段回答如下问题：
①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特
点？答：
②“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”中“科学的这种魅
力”指的是什么？答：
7、从本文中看出科学家具有怎样的品质？用4个四字短语概括。
8、这篇短文主要讲了什么？
A（）
放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。
我站在教室门前，望着（）渐渐远去的同学，不由（）地说：“唉，老天
爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的
话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”
“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热
情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们
一起回家吧。”朱磊走到我身边，说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块
儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这
么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的
右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。
本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你
帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把
一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，
我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。
雨，还在不停地下着。
“你怎么不出声，还不好意思吗？”他问。
“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明
早你在家等我，我去喊你。”
“好，我一定等你。”
两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵
的花朵在开放。
1、在文中的横线处填上合适的提示语。
2、给短文加上合适的题目。
3、画去括号内不正确的读音。埋怨（máimán）瞟（piǎobiāo）
4、写近义词和反义词。近义词：埋怨（）熟悉（）反义词：麻烦（）热情
（）
5、在文中（）处填上合适的成语。
6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。
7、用曲线画出文中你喜欢的一个比喻句，写出这样打比方有什么好处？
8、文章的最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？
9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？
10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以
反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。
1市 长 的 柱 子
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后
组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅
中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？
市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，
问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长
奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，
市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难
道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这
根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1
厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现
在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，
留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、写出下列词语的近义词。修缮（）良久（）越发（）画蛇添足（）
3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。
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4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的
人？ ____________________________________________
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。
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6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？
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7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？
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