读美文有感

2020-03-04 00:18:18 来源:范文大全收藏下载本文

读《教师需要一颗平常心》文章有感

泾源三小李秀莲

看完《教师需要一颗平常心》的文章后感触很深。在这个我们无法改变的教育制度下,我们能改变的只有我们自己,因为大家评价一个孩子的好坏往往取决于他的成绩。似乎要改变这个现实还需要很长的路要走,现在我们要做的就是自己别以成绩定好坏。多和他们沟通,平等的对待每一个学生,虽然他们成绩不好,但是未来的路很长,不要限定他们,孩子的潜力是无限的。我想我应该试着改变现在的教学方法,多和他们沟通,每个人的苦和乐是相对的,快乐不快乐全在于自己,我们的痛苦很大程度来自于对学生的“苛求”。

把学生当人。每一个学生都是独一无二的,教师要承认这种差异,悦纳这种差异,允许学生优秀,也允许学生不优秀,鼓励学生的进步,也容忍学生的退步;成绩好的学生是可爱的,暂时落后的学生也是可爱的;听话的学生是可爱的,淘气顽皮的学生也是可爱的。在理想的师生关系中享受人间最美好的感情。把孩子当孩子。

学生是人,但这种人不是“大人”,而是“小人”,不管他的个子有多高,块头有多大,孩子毕竟是孩子,他们眼里看到的世界与教师眼里看到的世界是不同的,他们犯的错误有很多是成长中的必然,是美丽的错误,是教师年轻时也犯过的错误。保持这样的心态,教师就可以大大减少因“恨铁不成钢”而产生的极度焦虑、愤怒和哀怨。”调皮好动不就是孩子的天性吗?如此的“恨铁不成钢”有多少意义呢?用一颗平常心来看待一切,何尝不是让自己快乐的一种法宝

呢?调整心态!换一种方式来爱孩子们,相信我们都会有更多的收获。

读《晨读美文》有感

读《教育美文100篇》有感(陈友)

[暑期征文]读《美文阅读》有感

美文之美——读《草房子》有感

美文赏析 读《假如给我三天光明》有感

读《教育美文100篇》有感(邵昌祥)

读《影响教师的100篇教育美文》有感

读 有感

读有感

读有感

《读美文有感.doc》
读美文有感
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文