工作业绩总结
2020-03-02 00:56:08 来源：范文大全收藏下载本文
本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则和改革开放，积极贯彻执行党的教育方针政策，尊纪守法，认真学习党关于教育的重要思想，主动参加学校举行的各项政治学习和教学活动，把党的教育方针、政策落实到实处。
本人自任现职以来，一直兢兢业业做好自已的本职工作。2001年8月至2006年8月，于荔浦县花篢镇中学任物理教师，任职期间，风趣幽默的上课风格深得师生的爱戴与好评，所上的物理学科在每学期的期中期末考试中都能取得很好的成绩，所任的班级参加每届初中奥林匹物理竞赛都能拿到名次。2006年9月，由于工作的需要，本人调入荔浦县职校任电子专业课的教学。
在职校的教学生涯中，本人一直担任电子班、数控班、电脑班的专业课并兼任班主任。这些专业的班级大都是男生，大部分学生很聪明，但由于初中时的偏科，其它文化科很差、思想素质也很差。每接一个新的班级，开始开展工作都相当困难，为了使每一个同学成为文化合格、专业合格、思想合格的社会有用的人
才，本人付出了艰辛的汗水，同时也得到了师生的好评和认可。
一．现将班主任工作总结如下：
1.以身作则，并以积极饱满的热情来影响每一位学生，用鼓励和惯有的风趣幽默使学生树立自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
2.尊重学生的人格，采取心理疏导、幽默化解等方式解决问题，使学生能感觉到老师的亲和力，在心理上更容易接受老师。
3.狠抓思想教育，加强班风、学风建设。刚入学时学生文化、思想素质均较差，本人着重加强学生的思想教育工作，让他们逐渐明白，\"要立足社会，先学会做人\"。同时，对于一些较简单的文化知识，让学生之间互帮互助、抓差补缺，从而做到了解学生，帮助他们明确学习目的，端正学习态度。
4.抓学困生转化，本人采取主题班会、对每位学困生进行家访、找学生谈心、个别辅导等方式逐一转化。
5.尊重学生个性发展，做到\"各显其才\"，争取让每一个学生都能发挥自己的专长为班级增辉添彩，比如体育特长生、文艺标兵、成绩优秀生，经常在班里组织一些文体活动，让他们有发挥的空间，尽显其才，从而体现老师对他们的重视与赞扬。因此，校内外组织的任何活动，本人所带的班级都能轻松拿奖，本人也因此获得了较多的优秀指导奖、组织奖。
6.在学率巩固方面：开学后，本人对没按时来学校报道的学生进行逐个家访，弄清学生不按时回校的原因，对他们进行疏导说服，直到他们回校。通过努力，本人所担任班主任的班级学率巩固达到97%以上。
二，作为一名普通教师和专业课教师，也努力做好自己的本职工作。
本人努力按照\"双师型\"教师严格要求自己，在初级中学任教时是本校理化组的骨干教师，多年担任九年级毕业班的教学，多次承担上公开课的责任和义务，所取得的成绩得到校领导和师生们的好评，期末教学质量奖名列前茅，获得过学校\"文明教师的\"的称号；而在县职校，是校机电专业的骨干教师和模具数控专业的领头人和机械组的组长。自到职校任职以来，本人一直从事模具数控的专业课教学，是模具数控专业毕业生毕业资格鉴定的指导教师。多年来，以较好的专业教学技能得到了学生和同仁的赞誉。
本校模具数控专业开设较晚，自开设以来，人员发生过多次变动，而本人一直从事本专业的教学工作，积累了较多的实践经验，同时还担任机电专业、汽修专业、电脑专业等其它专业课的教学工作：如《电视机原理与维修》，《机械制图》，《AutoCAD》，《机械工程基础》等教学工作，每学期至少承担2-3门专业课的教学工作，同时兼任班主任工作，任务繁重，学生工作千头万绪，但从无怨言。
本人在教学过程中，认真备课，上课充分体现职业教育的特点，着重强调动手能力，同时发挥自己上课风趣幽默的优势，积极调动学生的学习积极性，活跃课堂，重视实践，在教学中不断渗透德育教育。每上完一定的章节理论基础后，通常让学生在本校实验室进行操作，认识基本的零件构造，了解基本功能。有必要时，尽量能带领学生到县内外的厂矿进行实践操作学习，让学生了解一些机器及车床的操作原理和方法，使学生不但从理论上掌握各种有关模具数控的知识，还能在实践中运用，做到既有丰富的理论知识，又有丰富的动手操作实践经验。
在备课中，在认真研究课本知识的同时，做到备课本备学生，从本校学生的实际水平出发，因材施教。还利用网络丰富自己的专业知识，多看课件及科普教材，利用节假日到一些工厂虚心地与工人师傅学习交流，向他们多了解车床的知识，甚至能跟工人师傅一起进行车床的实际操作，了解不同车床的优缺点，这样结合多方面知识在课堂上讲授而不至于纸上谈兵，上起课来得心应手、生动活泼，充分调动了学生学习的积极性，使学生更加增强了对本专业的兴趣，也增强了他们对未来就业的信心。
在实践操作课中，模具数控专业课是很枯燥的，要让学生了解各种车床的原理、构造、使用流程等，不仅要有丰富的专业知识，还要有足够的耐心、信心和化解枯燥的本事。本人不怕苦不怕累，每一次的实践操作之前都做足功课，用尽量通俗易懂的方法让学生了解操作，再设计一些易行的竞赛活动进行刺激巩固，效果很好，极大提高了实践效率。由于学校设备有限，为了使学生能得到更多的实践机会，本人经常主动到工厂去借仪器设备及讨要报废的零件进行教学，在反复的拆装过程中，既提高自己同时也培养学生的耐心和敬业精神。在教学中本人对学生要求很严，每上完一个章节，要求学生反复进行实践操作，直到熟练为止。例如：在数控编程的教学中，先是介绍工件的构造，然后讲解编程思路，最后让学生自己去编写，直到每一位学生都学会为止，每一个细节都不能放过，而且要确保绝对的正确，因为车床的安全是工人生命的保障。通过这样严格的实践教学，让学生在学校的两年时间里，既学到了理论知识又学到了实践技能，同时学到了严谨的操作态度，为第三年到企业定岗实习打下了扎实的基础。在每年模具数控专业毕业生资格鉴定中，我班的学生合格率都达到了100%。很多学生在企业实习期满后，由于技术本领过硬被实习企业聘为技术员，现在很多毕业生都已经自已开厂当老板。由于有我们专业老师的共同努力，本校的模具数控专业也成为比较热门的专业。
三、作为电子实验室管理员和机械组组长的工作总结。
由于专业知识过硬和有较强的实践操作能力，本人自2006年以来还兼任电子实验室管理员和机械组组长的工作。作为实验室管理员本人认真维护实验室的设备，在学校缺少设备的情况下，利用节假日去一些修理店去采购或向工人讨要一些报废零件进行自己组装，自己制造实验器材，设计一些实验项目。对实验室设备的采购中本人提出合理建议，使学校能采购到学生实验所必须的器材。2010年本人还参与了新实验室建设的验收工作。在本人的认真管理下实验室的开出率达到了100%。
作为机械组的组长，主要负责安排模具数控专业组所有成员参与的校内、外各种教学活动，传达上级精神，协调各成员间的互助与合作，组织本专业组的竞赛与活动，比如优质课比赛、教具制作比赛、学生实验操作比赛等，几年来，我组成员间互帮互助，教研活动丰富多彩，多次为学校争得了荣誉，本人也因教学基本功扎实，在全校专业课竞赛中获专业组一等奖。 作为机械组的组长，本人还非常注重中、青年教师的培养，先后与李自林、潘世凤、王恒、黎喜文等中、青年教师结成对子，通过\"传、帮、带\"的方式，鼓励他们积极参加函授学习和各种培训学习，帮助他们提高教育教学业务水平，指导他们如何有效地开展教学改革、德育建设、班主任工作。经过努力，他们很快成为学校各专业的骨干教师。他们指导的学生在参加市、县、校等各种技能竞赛中，均取得优异成绩。如：李自林、潘世凤多次被评为市、县、校级优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任，其中，潘世凤所带的09旅游会计班于2011年被评为自治区先进班级。现在，这些教师已成为我校骨干教师和学科带头人，在我校教育教学的各个岗位上发挥着重要作用。
四、任现职以来工作业绩总结。
在努力教学的同时，本人还不断学习进取，丰富自己的知识技能，先后取得了\"助理工程师\"\"中级维修电工\"资格证书；在2012年全区中等职业学校骨干班主任过程培训中获\"区优秀学员\"。教学之余，本人还不断进行教学研究，先后有五篇论文获奖：《谈谈趣味性在物理学中的应用》、《让每一朵花都展现出自己的色彩》获广西区二等奖；《论电子技能竞赛在职校中的重要性和可行性》、《加强家校联系，提高学生思想素质》获广西区、桂林市三等奖；《记物理实验对培养学生创新能力方面的作用》获国家级一等奖，同时在《青春岁月》杂志上发表。由于表现突出，于2010年被评为\"桂林市职业教育与成人教育先进个人\"；2007年、2008年、2010年、2012年均获年度考核优秀；2008年、2011年获\"县优秀教师\"；2012年获\"县优秀班主任\"；同时，在校内外举办的各在大型活动中，先后9次获\"优秀指导老师\"\"优秀组织者奖
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