学老师春季体育教学心得体会
2020-03-02 05:16:56 来源：范文大全收藏下载本文
2010年春季二年级体育总结
在小学体育教学中主要是让学生在“学中玩，玩中练”的和谐发展的过程，是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，我认为在小学阶段体育教学应该以游戏为主，给学生创设一种舒适，健康活泼的教学氛围，达到学生爱上体育，爱上运动，充分发挥学生的积极主动性，提高体育的教学质量。下面我来谈谈我在体育教学中如何“激趣”的一些个人的观点：
一、体育游戏化，激发学生的兴趣
在体育教学中不再是按示范——讲解——练习——普遍模式进行，那样的体育课学生参与效果不是太佳，要使学生对体育产生浓厚的兴趣，教师必须以新颖的教学方法来吸引学生，使学生不断获得新知识，从而提高兴趣，毕竟“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，教师在教学中多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得有声有色，学生听起来就会津津有味，动起来也会生龙活虎。
二、师生共同参与，提高体育教学质量
教学是一个师生互动的过程，只有教师的教而没有学生的学是不可行的，体育教学更是如此，体育教学在室外进行，活动范围比较大，学生受到的影响也较多，没有师生的紧密配合，教师的教学效果肯定会受到一定的影响，所以我认为教师应该融入到学生中去，倾听学生的心声，和学生一起做游戏，通过和学生共同参与活动不但拉近
了和学生之间的距离，也使学生有了活动的兴趣，让学生在课堂上更好的得到锻炼。
三、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性
作为一名体育教师不只是会上一节成功的体育课，更加要不断的给学生带来新颖感。所以在教学中要高度重视学生在教学的各种信息回馈并进行巩固，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，让学生真正领悟到“体育人间，人间体育，体育是最快乐的”。
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2010年8月13日
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