正宁县党校汇报材料
2020-03-02 23:29:55 来源：范文大全收藏下载本文
正宁县党校汇报材料
一、基本情况
中共正宁县委党校建于1962年，正科级建制，参照公务员管理事业单位，实行校委会领导体制，与县委讲师组、县行政干部学校合署办公，三块牌子，一套班子和人员。现有校长1名（由县委副书记兼任），常务副校长1名（兼任行政干部学校校长、函授站站长），副校长3名，行政干部学校副校长1人，内设函授站、办公室、教务室和总务室，现有教职职工25人，其中专任教师15人（有1人借调市志办工作），管理后勤人员10人；本科学历17人，专科6人，中专及以下3人；副高职称3人，中级职称8人，初级职称8人；中共党员21人。学校总占地面积15.8 亩，建筑总面积1160㎡，教学使用面积320㎡ 。
二、今年的主要工作
今年以来，在县委的正确领导和上级党校部门的精心指导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实全市党校工作会议精神，紧紧围绕全县中心工作，充分发挥党校干部培训和党员教育的主阵地作用。现将今年工作进展情况汇报如下：
1、主体班次培训富有特色。县委党校全面贯彻落实《干部教育培训工作条例》和2011年全县干部教育培训工作计划，突出党校培训特色。今年举办主体班次4期（村干班1期，科干班1期，入党班1期，妇干班1期），培训348人，与县人劳局联合举 1
办工人继续教育培训班3期，培训569人。在培训时间上，突出‚高效‛，根据需要多办班，快办班；在培训人员上，突出‚精干‛。在培训内容上，突出‚实用‛，以促进工作为目的。每期培训班，既注重党性教育，又重视县情教育，使县委、县政府加快经济和社会发展的各项重要决策‚进课堂、进教材、进头脑‛。 在培训手段上，注重直观性、形象性、生动性，采用多媒体教学，效果明显增强； 在培训形式上更具灵活性，集中学习、对谈交流、考察参观与考试相结合，使理论与实践密切联系。同时还建立了参训对象个人培训档案。
2、政治理论宣讲优势明显。我们严格按照新时期中共中央关于推进理论武装工作的战略部署和省、市对广大党员干部理论形势政策教育工作的总体要求，努力克服主体班次培训时间短、内容有限、经费不足等困难，以 ‚举‘旗帜’进户，送理论上门‛的‚流动党校‛形式，组织教师走出校门，深入乡村、机关，分组分片进行宣讲辅导。今年组织教员深入县直部门、乡镇开展了‚十七届五中全会精神‛‚七一讲话精神‛‚中央1号文件精神‛‚廉政准则‛‚财政惠农政策‛等理论政策宣讲辅导37多场次，参训人员累计达3200多人（次）。通过宣讲，使干部群众对新时期党的路线、方针、政策和理论创新成果有了更加全面、深刻的了解和掌握。每次宣讲辅导都做到了紧紧围绕县委工作大局，紧密结合县情，联系实际，为全县经济、政治、文化、社会建设和党的建设起到了鼓与呼的作用。
3、努力抓好函授教育教学。按省市党校的要求，坚持高标
准、严要求，加强对函授班次的管理，把好函授考试关和毕业关；安排好毕业班学员的论文撰写和指导工作；组织和督促教师认真备课，提高授课水平。目前，有函授学员54名学员。
4、围绕教学抓教研。 始终把理论科研和教育教学研究工作作为提高教学培训、理论宣讲质量和教员理论创新能力的重要环节，落实了有关奖励制度，支持鼓励教师多出科研成果。先后选派11名教师参加省、市党校举办地师资培训班、理论宣讲培训、研讨会、继续教育，有力的促进了教学人员素质能力的提高。在认真搞好教学工作的同时，着眼于为县委、县政府决策服务，着眼于为教学服务，积极动员教师开展社会调查，从事教学科研工作，形成了一批有深度、有见解的科研成果。今年教员撰写理论文章40多篇，其中，在报刊杂志上发表7篇，在有奖征文活动中获奖论文2篇，向各级组织提交文章4篇,在全市优质课比赛和优质课件评比中，二等奖2个，三等奖6个。
总之，今年党校工作取得了一些成绩，但是与新形势下做好党校工作的要求相比，与学员日益增长的需求相比，还存在一些困难和不足。一是基础设施建设滞后，校舍条件较差，图书资料少；二是教育培训的针对性和实效性还不强；三是由于经费紧张，教员参加社会调查、外出培训考察、理论研讨机会很少，知识老化、信息闭塞，直接影响教学效果。今后，我们按照‚大规模培训干部、大幅度提高干部素质‛的要求， 进一步创新思路，强化措施，不断深化教育教学改革，积极推进理论研究，加强党校队伍建设，努力开创党校工作的新局面。
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