信息与计算科学专业毕业实习指导书
2020-03-02 06:44:19 来源：范文大全收藏下载本文
信息与计算科学专业
《毕业实习》指导书
华北科技学院基础部信息与计算科学专业教研室
一．毕业实习的目的和作用
毕业实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节，毕业实习是本专业整个教学过程中对学生科学研究训练，是综合考查学生运用所学知识研究问题及分析问题的一个重要手段，是对学生掌握信息与计算专业基础理论和基本技能的一种检验，为将要撰写的毕业论文(设计)奠定重要的基础，也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的能力。本专业毕业实习目的：
1.培养学生综合运用所学的信息与计算专业的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，培养学生的数学素质、应用科学的思维方法和计算技巧和应用计算机能力，使学生了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科技论文的能力；
2.培养学生直接参与（进行）科研活动、科研文献和资料的调研，对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力；
3.提高学生的实践能力、科研能力和解决本专业实际问题的能力，
4.培养学生积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力；
二．毕业实习的主要准备、要求、内容
毕业实习工作内容一般包括：实习准备工作，指导教师的职责，动员工作，学生的要求，成绩考核规定等。
1.实习准备：
（1）毕业实习方式可根据具体情况，采取教师带队集中实习、分散实习、教师巡回检查、开展指导教师带领下的学术讨论班等方式进行；
（2）按教学计划的要求，明确实习目的、意义、实习方式、实习内容、实习要求、成绩考核等内容；
（3）按本科培养目标要求所编写的实习大纲在实习前发到师生手中；
（4）认真选择实习地点，选择实习场所应注意事项：专业基本对口，能满足实习大纲要求；尽量与学生的毕业设计（论文）内容或就业方向结合起来，讲求实效；就地就近，相对稳定；选择管理先进，对学生实习较重视的场所。
（5）实习前明确实习指导教师，向学生进行实习动员，讲明目的、意义和要求，宣布纪律、进行安全教育。
2.实习要求：
（1）对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制从计算专业方向的角度有比较全面的了解。
(2) 了解实习所在的企事业单位如何科学的采用先进专业技术和先进专业管理体制。
(3) 了解工程技术人员、生产管理人员等在生产或事业的运作中的科学的方法、作用
和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习踏实优良的品质和作风。
(4) 掌握所从事专业工作的基本技术和基本方法。
(5) 通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和
解决问题的能力。
(6) 懂得运用计算机、结合计算方向解决所从事的事务的方法。
(7) 进行研讨班形式实习的要在指导教师的要求下认真、主动、比较深入地学习研讨内容，对某方向的最新前沿知识应有比较全面的了解，并具有一定的研究或应用的能力。
（8）结合实习内容撰写6000字左右的实习报告或实习论文，实习报告见附件。
3、实习内容
(1) 熟悉、掌握专业知识在实际工作中的应用，对本专业有进一步的理解。
(2)熟悉、掌握计算机编程语言解决实际工程问题，掌握软件开发的基本技能。
(3)熟悉、掌握数据分析方法，并能针对具体实际问题做出合理的数据分析报告。
(4)熟悉办公自动化软件在实际工作中的应用。
( 5)熟悉、掌握数据挖掘的相关理论和技术及应用。
4、集中实习安排
软件开发的集中实习单位有：北京中数创新技术有限公司、三河合富网络技术有限公司、三河110网站；数据分析的集中实习单位有：北京勺海市场调研公司；教育类集中实习单位有：北京新纽约国际咨询有限公司。勺海市场调研公司能接纳电话访问员、数据收集助理督导、助理数据分析员进行实习，北京新纽约国际咨询有限公司主要接收数学辅导员；北京中数创新技术有限公司主要接纳C++、JAVA实习；三河合富网络技术有限公司主要接收JAVA实习，三河110网站主要接收PHP网络开发程序员。这五家公司完全能满足我系学生的集中实习的需要。集中实习结束后，公司根据学生表现给出实习鉴定意见，并接收部分优秀毕业生进行就业。
5、分散实习管理
为了更好地便于毕业设计指导，毕业实习与毕业设计进行捆绑制，即指导教师即对学生
毕业设计进行指导，同时也对毕业实习进行指导，因此每位指导教师认真负责管理好自己所带的学生，加强分散实习的监督和指导，使之落到实处，要求学生每天手写实习日志，反映实习内容，每周通过各种方式让指导老师进行检查日志，指导老师针对不同学生进行各有特色的指导，真正使学生得到了锻炼，同时也为毕业设计奠定了一定的基础。
三、毕业实习指导教师的条件和职责
毕业实习实行指导教师负责制，原则上每位指导教师所指导的学生不超过10人。每位指导教师应对整个毕业实习活动全面负责，并按时手写实习日志。
1.指导教师的条件
(1)具有中级以上技术职称的专业教师及工程技术人员
(2)具有双学位、硕士、博士学历的专业教师及工程技术人员
(3)经系毕业实习工作领导小组批准同意的其他专业教师及工程技术人员
2.指导教师的职责
(1)实习前提前到所在实习地点熟悉情况，根据实习大纲的要求拟定实习计划，做好准备；
(2)讲授实习大纲和实习指导书，使学生明确实习的目的和要求；
(3)实习过程中，加强指导，组织好各种教学活动，引导（指导）学生面向实际。指导教师根据实际情况及时布置相应的作业，且及时的检查和督促；
(4)以身作则、言传身教，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。合理安排时间，重视安全教育和劳动教育，组织参加生产劳动和公益活动；
(5)对在实习过程中违反纪律的学生，及时进行批评教育，对情节严重、影响极差者及时处理直至停止其实习，且向上级报告；
(6)定期向实习单位领导汇报实习情况，得到有效的帮助和指导；
(7) 实习结束后，指导教师认真作好学生的考核和实习总结工作，且将其材料报告系办。
四、对毕业实习的学生要求
1、分散实习的学生联系实习单位后，应及时报告系办，上交分散实习申请书、分散实习保证书、用人单位接收函，分散实习结束后上交分散实习鉴定表、毕业生就业证明材料等，主动多与学校指导教师联系且接受学校和指导教师的各项指导和检查；
2、按实习大纲、实习计划及自己的毕业设计（论文）的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视向实际学习，按时完成实习任务，且写好实习报告，在完成实习单位分配的工作任务之余，认真完成指导教师布置的毕业设计（论文）的前期工作；
3、实习过程中学生应主动书写实习日志；
4、实习过程中，应配合系巡回指导教师检查学生的实习情况；
5、加强安全安全纪律和劳动纪律性，严格遵守学院毕业实习管理规定，遵守实习单位
的规章制度，听从实习单位和指导教师的安排，保守单位秘密，虚心请教，按规定办事；
6、实习结束后，由实习单位对学生作出实习鉴定，且加盖实习单位公章。
五、实习方式及实习时间
1．专题讲座
请有关单位有关人员做各种相关的专题讲座。
2．现场教学参观与实习
(1) 有关单位有关人员带队到现场参观和进行实地实习。
(2) 现场实习（集中实习、分散实习）。
3．讨论班
做数学研究问题的同学可以采取指导老师带领下的讨论班形式，结合自己的研究方向认真查阅相关资料，在指导老师的指导下，认真研讨。
4．实习时间
实习的总时间为5周，学分为5学分。
六、实习成绩考核
实习结束，学生应提交实习鉴定表、实习日志、实习总结（报告），指导教师对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况和实习单位的评语与考勤情况，并结合实习期间的思想政治表现、组织纪律、任务完成情况等方面综合后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩，评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解；实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，基本达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结；考核时能较圆满地回答问题，实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。
不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。
1．未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草或内容有明显错位；考核时不能回答主要问题或有原则性错误。
2．未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
3．实习中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩作不及格处理。
2012.02
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