采访人大代表22

2020-03-01 21:38:10 来源：范文大全收藏下载本文

课题：采访人大代表 22 授课时间：2017年11月24日教案序号：22 课型：新授教学目标：

1、全国人民代表大会是什么样的机构。

2、我国的根本政治制度及其基本特点。

3、我国的最高国家权力机关构成图。

4、人大代表是怎样选举出来的及其享有的权利，并且知道他们是怎样行使其代表权利的。教学重难点：

重点：

1、全国人民代表大会是什么样的机构。

2、握我国的最高国家权力机关构成图。

3、人大代表是怎样选举出来的及其享有的权利，并且知道他们是怎样行使其代表权利的。

难点：了解人大代表是怎样选举出来的及其享有的权利，并且知道他们是怎样行使其代表权利的。教具准备：

教师准备：课下收集人民代表大会的资料，制作课件。学生准备：课下收集人民代表大会的资料板书设计：

采访人大代表

我国的根本制度我国的根本政治制度教学过程：

一、新闻回放：

回放2006年十届人大四次会议的新闻，观看人大代表听取温家宝总理的政府工作报告及表决的录像，初步感受“人民当家作主”的含义，为进一步探究做好铺垫。

(设计意图：观看视频，引出本课所学内容。)

二、了解人民代表大会制度

人民代表大会制度的性质：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本制度。

人民代表大会制度的地位：人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，我国的最高国家权力机关构成图（课本53页）

人民代表大会的组成：全国人民代表大会的组成：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。

人民代表大会的任期：全国人民代表大会和地方人民代表大会每届任期为五年。

人民代表大会制度的基本特点是：具有广泛的代表性，是人民管理国家的基本形式；实行民主集中制的原则，既保证人民享受广泛的民主的权利，又保证行使国家权力的集中和统一；在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，明确划分国家的行政权、审判权、检察权和武装力量的领导权，使国家权力机关和行政、审判、检察等其他国家机关能够协调一致的工作。

请同学们通过查阅资料，了解全国人民代表大会的职权，全国人民代表大会的常委会的组成、任期和职权。

查阅资料了解议案提出的过程和表决的情况，人大代表的权利和义务等。

查阅资料了解我国现任的领导人。如国家主席、全国人大常务委员会委员长以及国务院总理。

(设计意图：了解人民代表大会的基本情况。)

三、了解人大代表

了解人大代表产生的过程：人大代表是根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方人民代表大会选举法》，由选民依法选举产生的。代表选举产生以后，代表资格审查委员会再对他们进行资格审查，审查合格并经确认后，代表的当选才能有效。人大代表的权利：课本55页

采访人大代表：学生讨论研究设计采访人大代表访问记录，制定访问提纲，重点了解人大代表是如何代表人民行使权利的。 (设计意图：了解人民代表的基本情况。)

四、汇报交流，形成完整地认识。

将采访的情况在全班进行交流，从而对我国的人民代表大会制度形成较完整地认识。

五、举行“假如我是人大代表”的主题班会。

同学们积极发言，进一步培养学生的参政意识和爱国情操。

六、课堂练习