2020-03-03 18:50:09 来源:范文大全收藏下载本文
扩大输入,阅读欣赏这类活动以读为主,可配少量题目,可以检查对教材的一般理解程度。针对性地训练阅读技巧:猜测词义、细节分析、推理判断、总结归纳 记叙文:记人叙事when where who what why how5W+H
课外阅读:与学生英语水平相当题材广泛“上海学生英文报“对课本中所学的语法、语言点适当复习
写作:建立语料库,把碰到的优美句子抄下来,背诵下来,写作时运用到作文中去。课文作文范文课外书籍
词汇长难句文化背景知识短缺
高中阅读:提高学习者基本语言技能、提高学习者思维能力和理解能力、了解比较中西方文化的能力
词汇:场依赖型--构词法:
场独立性—形似:band/banklend/rent
音似
近义词big,great,large,huge,wide,strong,heavy等集中在一起结合汉语中“大鼻子”、“大不列颠”、“大面积”、“巨大动物”、“睁大眼睛”、“大风”、“大雪 反义词
分析课文中的长难句
尝试长难句翻译练习
文化背景知识
阅读:读懂作者意思读懂出题者意思
阅读各种体裁和题材的文章 定期归纳分类
整体理解:找出文章中心大意,分段概括段落大意,理解关键句子和中心词具体解题:独懂题意
题目类型:猜测词义细节分析推理判断总结归纳
解题技巧
知识点讲解:形式灵活多样—英汉互译
短语—列出短语,让同学找出意思
例句—给出汉语意思让翻译
联系考点:将类似高考例题集合起来练习,在单元练习中可练习
运用口诀:琅琅上口,如名前such,形副so,多多少少仍用so.
来是come,去是go, have gone to 就表示“去了还未回“
heroin(海洛因)和heroine(女主角) ,海洛因不能吸,所以不能带e.采用图形法
运用歌曲、故事、谚语、小幽默
讲解生活化,注重情景
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