1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践环节安排

2012-2013-1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程实践环节安排

一、调查报告参考选题

1、对当地经济社会发展变化（如衣食住行等）的调查与思考

2、对当地居民收入分配状况的调查与思考

3、对当地食品卫生安全状况的调查与思考

4、对进城务工人员子女义务教育现状的调查与思考

5、对当地历史和文化古迹保护状况或独特的风俗习惯、地方戏曲、传统技艺的传承和保护状况的调查与思考

6、对当地基层民主选举状况的调查与思考

7、对当地60岁以上的老人晚年生活现状的调查与思考

8、对当地医疗改革状况的调查与思考

9、对当地居民环保意识及其行为习惯的调查与思考

10、对市民（村民、大学生）社会公德现状的调查与思考

11、其他（自拟围绕课程内容的选题）

二、活动组织

1、学生以个人或小组（3-5人为宜，最多5人）为单位，在教学实践周或暑假期间开展调查活动。

2、学生应根据选题独立进行社会调查、参观访问、参加工农业生产劳动、社会服务性活动，在此基础上，撰写调查报告。

3、调查报告的写作既要立足于基本理论，又要反映亲自参加社会实践的调查情况，避免空洞无物的阐述和议论。具体要求：资料和数据真实、观点鲜明、有理有据、层次清晰、逻辑合理，不得抄袭。

4、若个人独自开展活动，每个学生务必独立完成一份不少于2000字的调查报告；若以小组为单位开展活动，每小组最终务必联合完成一份不少于5000字的调查报告。

三、调查报告的提交及成绩评定

1、调查报告应在本课程理论教学环节结束后的下一学期开学第二周，集中交给本班辅导员进行初评。

2、调查报告成绩计算采用五级计分制，由优秀、良好、中等、及格、不及格五级组成。不合格者需要重修。