学年第二学期三年级英语教学总结
2020-03-03 04:39:18 来源：范文大全收藏下载本文
2009学年第二学期三年级英语教学总结
经过一个学期的英语学习,对英语有了更进一步的基本听、说、读、写技能，有了一定运用语言的能力。三年级学生在我的指引和教育下，英语学习习惯和学习成绩有了较大的进步。这个学期的教学，我做到了几点，总结以下：
一、认真研究每个模块的话题，主要任务和各语言知识点，把“三会”“四会”单词分类，让学生分类掌握；设计优良的教学设计，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，从学生身边的生活情景出发，创设模拟场景，情景教学，并使用教学磁带与书本结合来教学，让学生愉快地学，优化课堂教学，提高教学效率。
二、“兴趣是最好的老师”，在课堂上，我采取形式多样的教学方法和手段来培养学生的学习习惯、学习兴趣，常用语言、奖励等方法来激励、激发学生的自信心。
三、在单词教学中，我教学生学习记单词的技巧，如：利用字母在单词中的发音来巧记，把单词分开音节来记。由于本册的单词最多，课文长，学生记忆、上口难，所以在教学中，设计一些比赛，游戏来激励学生去说、读记单词，每节课利用课前几分钟时间来听写单词，如果有错误的，课后到组长那去背过关，并且进行小组比赛，增强学生的竞争力。
四、利用形成性评价方法来养成学生学英语的学习习惯，努力端正学生的学习态度，并积极与家长、科任老师联系沟通，互相督促学生的学习。在每一次单元学完后我都会用一节课来复习一遍，让学生知道自己还有那里没有学好，还有哪个单词不会读，然后再个别辅导，回家后我让家长督促读。经过一学期的工作，学生养成了良好的学习习惯，学习兴趣提高了，自信心增强了，学习成绩也有了进步，这些都离不开老师和家长的互动、互监、互管教育。
五、在教学中进行了教育教学反思。从学生的检测成绩分析来调整自己的教学方法，认真反思自己的教学，不断改进自己的教学方法。在3次的单元检测中，学生们在不断地进步，
六、渗透环境教育。由于目前全球的环境恶化，作为教育者，务必教育好学生保护环境，人人有责。从我做起，从小事做起，从身边做起。在讲授Animals,我教育学生要保护动物，保护珍稀动物，维持生态平衡，卫生的校园和社区。
回龙小学 徐飞
2009年7月5日
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