南樊小学教师交流工作小结
2020-03-01 19:28:17 来源：范文大全收藏下载本文
南樊小学教师交流工作总结
教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进， 起到不可估量的重要作用。2014年9月，西飞二小郭欣老师和康桥小学肖玲娟老师 来我校进行教学交流。现将这两位同志的表现做以下总结：
一、来我校交流教师的工作情况
西飞二小的郭欣老师在我校进行二年级数学教学。学校领导班子观看她几次上课的情况，一致认为郭老师上课课堂思路清晰，教学突出教学重点，学生容易接受。而且郭老师工作态度认真严谨，坚持按时到校，每天她基本上是最晚回家。期末学生的成绩获得学校领导和同事一致认可。每次数学教研组活动她都能积极发言，发表独到见解，所以本学期学校安排郭老师担任我校数学组教研组长，指导我校数学教研工作。
康桥小学肖玲娟老师在工作上踏实认真，她在我校带五年级语文和英语，并兼任五年级班主任，工作负担重。但肖老师任劳任怨，五年级班级工作迅速进入正轨，学生思想稳定，学习、纪律各方面都表现很好。教学工作扎实认真，上学期在三一六检查和中心校组织的常规检查中，她带的科目作业均获得领导好评。
二、我校的收获 今年通过来我校的这两位交流教师，我校从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参加我校的教研活动，带给我们最新的教研教改经验，并针对我校实际提出合理化建议。他们参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和 经验传授给我校教师。在平时的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。在工作方面，我们感受到了两位交流教师的敬业、奉献精神，很值得我们学习。
通过交流，教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方 教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。
在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使教师交流工作在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进我校的教育事业不断向前发展。
二〇一五年六月十五日
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