小学全年工作总结4[优秀]
2020-03-01 21:42:08 来源：范文大全收藏下载本文
2013年度学校工作自评报告
在城西区区委、区政府、区教育局的正确领导和关怀下，我校坚持以科学发展观为指导，坚持“以人为本”、“以实为本”、“以校为本”的基本理念，以提升教师专业化水平为根本目标，以“提高教育质量”为中心工作，以学生学习能力提升为抓手，努力培养一支“身心健康”+“专业成长”+“师德高尚”的阳光型教师队伍，凝聚人心，形成合力，全面完成了各项教育教学工作。
一、亮点工作：
（一）探索教师专业发展有效策略，推动课题研究
坚持走“科研促教、科研强校”之路，从管理的开放性、课程的整合性、团队的学习性方面入手，逐步探索出了“以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要研究方法”的校本教研模式。
1、从备课环节着力，加强教材教法研读。为了切实提高教师备课的有效性，鼓励不同年龄的教师可根据自己的业务实际情况，采取每学期“一申请一签定”的方法，参加“添加式”备课研讨活动，教师通过个性化添加、删减、改动或插页，对教学目标、课时容量、课时教学重难点、教学过程、课时作业设计等重点环节研读全册教材和课时教案。
2、从上课环节切入，加强课堂教学研讨。本年度我们积极开展了“实践引路，自主研究”的校本研修活动。第二届“新苗杯”和第
七、八届“昆杯赛”活动，不断促进了教师细化课时目标，优化教学策略。切实从提高课堂效率着力，进行了电子白板的通识和学科应用的分级培训，开设了研 1 讨示范课。并从教学中的小问题入手，使日常教学行为与教学研究有机地融合。
省级重点规划课题《信息技术与学科教学有效整合优化课堂教学的研究》和市级课题《课堂有效教学策略的研究》分别于2013年5月、6月顺利结题。被青海省中小学信息技术教育领导小组评为课题实验优秀组织单位。
（二）夯实学生品德基础，推进雅行教育。
我们将创建全国文明城市主题教育与日常行为规范教育紧密结合起来，培养学生崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。
1、经典诵读崇美德
结合“中华诵.经典诵读”活动，一方面增设了每周三节的“诵读短课”，由学校图书室分年级配发了《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》、《大学》、《论语》等书目，开展班级解析、诵读、欣赏经典美文活动；另一方面推进“我们的节日”——春节篇、清明篇、端午篇、端午篇、中秋篇、重阳篇等传统节日吟诵活动。
2、艺术社团践雅行
学校充分利用现有的场地、器材、师资力量等教育资源，坚持以艺术教育为突破口，开展了内容鲜活、形式新颖的艺术活动。如：健美操特色课程、“小精灵”竹笛、竖笛社团、金豆豆小号社团、“小百灵”合唱社团和美术、信息社团已初具规模。7月成功举办了力盟商业街消夏纳凉音乐会，10月承担了“共和国将军进校园温暖之旅”活动。
同时，我们将围棋文化传承与礼仪教育相结合，深入探索“以棋育人” 2 德育教育。 5月，学校成功举办了第二届围棋节，受到了社会的一致好评。
3、社会实践促雅风
（1）以“感受自然、感受社会”为主题，积极鼓励孩子走出家门、走进社会。
（2）着眼于学生的行为习惯的养成，即生活、学习、做人习惯。积极开展“大手拉小手，快乐共成长”——创建文明城市系列活动。
①“与新同伴手拉手”。②“与父母手拉手”。③“与志愿者手拉手”。
④“与社区手拉手”。⑤“与城乡手拉手”。
二、主要工作：
（一）抓好党建工作，促进学校发展
深入推进“创先争优”活动，结合“构筑和谐校园”实践主题，引领广大党员开拓创新，服务群众，充分发挥共产党员先锋模范作用。
1、构建和谐领导班子，狠抓“人心凝聚工程”，落实工作承诺制和责任制。班子成员理清工作思路，定期对责任年级进行教学分析探讨，做到“三个一”，即抓好一条线，深入一个组，带好一批人。工作上相互协作、相互沟通、做到“分工不分家”。在“高原先锋工程”活动中，学校党员教师充分发挥带头作用，积极承担业务讲座和公开课研讨。
2、加强民主建设，积极推进党风廉政和政风建设。扎实开展了廉政文化建设示范点创建工作。一方面继续增强了学校管理工作的透明度，进一步推行政务公开、事务公开、党务公开，充分体现民主集中制原则。另一方面，以“廉洁、诚信”为主题，通过“廉政文化进校园”这一活动载 3 体，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，促进了师德师风建设，促进了学校管理工作。
3、加强政治理论学习，认真组织学习党的十八大精神。
4、进一步加强“党建带团建、带队建”工作。通过专家引领、五四沙龙、岗位练兵等教学活动，帮助青年教师快速成长。
（二）抓实学校管理，促进特色建设
1、继续巩固市级文明单位成果，重视精神文明建设。
2、做好对外宣传和信息报道工作。
3、加强了财务管理，教育经费开支符合规定，无违规发放津贴补贴现象。无乱收费现象。
4、加强了教学设施的管理，做好了各类教学仪器器材、科学实验室、信息技术设备及图书的使用、借阅等登记工作。切实提高各功能室、专用教室的管理使用，严格按照管理制度，落实到位。
5、加强工会工作。通过丰富的形式，提高教师的文化修养和职业幸福感。结合元旦、三八节、教师节、重阳节等节日，积极开展教职工趣味运动会、健康知识讲座、重阳节登高等活动，活跃了教师生活。
（三）抓好队伍培养，促进专业成长
1、抓师德，促师风。
一方面严格推进“一岗双责”制，另一方面认真落实班主任的选聘机制和优秀教师表彰奖励制度
2、抓常规，促教研。
（1）落实“三定三有”。从学习、讲座到讨论、交流做好教研组系列活 4 动。
（2）领导参与。以校长牵头组成的校本教研活动领导小组，积极参与教学研究活动，对每次教研活动给予必要的指导、评析。
（3）学习汇报。组织教师赴北京、南京、湖北、上海、云南等地观摩、学习。外出教师上好汇报课，做好学习汇报。
3、抓主题，促研修 （1）抓主题。
组织好主题教学沙龙活动，让学科教师进一步明确了学科特点和学段目标。
（2）推研修。
①搭平台，加强学科日常教研活动。教研组紧紧围绕“教材研读”这一中心，以教学课例为载体，共研课堂，传递经验。
②抓基础，提高教师教学素养。使“入格”的新教师、“升格”的青年教师和骨干教师，互相学习，谋求实效。
4、抓反思，促思考。
开展专题教学研讨活动。做到即听即评即研。帮助教师拓宽教学思路，
五、抓德育，促内涵。
坚持以“创建文明城市”活动为契机，认真贯彻上级要求，按照区创城办的统一部署，逐项分解，明确责任，阶段落实。促进我校德育管理水平和建设水平。
（一）加大宣传力度。通过班级园地、电子屏、广播站、宣传板等形式，努力营造创建氛围。
（二）加强队伍建设。采用“看、听、评、谈”等方式，增进班班之间管理经验的交流。如：实地看一看班级布置、黑板报设计，评评优劣；听一听班主任的管理经验介绍，谈谈德育工作的心得，达到互学互促的良好工作氛围。
（三）抓好阵地建设。完善少先队自我管理模式，做好红领巾广播、班级“星星火炬”园地建设。
（四）挖掘学科德育渗透点。各中队把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动观摩进行教育。
（五）家校携手，合力共赢。我校成立了“昆仑路小学家长志愿者服务队”，这支由学生家长组成的自愿、义务服务队伍，拓宽了德育途径，提高了家庭教育水平。
六、抓教学，促管理。
1、做好义务教育均衡发展工作。不定期召开专题会议，做好档案的管理。
2、严把常规关。认真落实《教学常规及管理细则》，重视备课、上课、辅导、作业、检测等教学流程管理的检查和反馈。
3、严把质量关。建立教学质量检测与反馈总结制度，实行全程跟踪。
4、严把监测关。加大了监测力度，实行“三级”分层管理。
5、开展阳光体育活动，坚持“每天健康锻炼一小时”，组织好大课间活动，开展了三跳、健美操、广播操等小项目比赛，丰富和活跃学生的课余文化生活，逐步形成了我校体育运动特色。
6、营造良好的“建卫、创模”氛围，组织开展好卫生知识宣传教育活 6 动。做好传染病预防工作，完善健康档案。提高学生的卫生健康知识知晓率和健康行为形成率。
七、抓安全，保和谐。
1、定期检修。学校出资万余元，定期对教学楼、彩钢房、综合楼、配电室、科学实验室、计算机室等进行了安全维修、保养。配合区招办增设了教室视频监控设备，实现了教学楼道、教室、操场的全面视频监控的目标，有效预防安全事故的发生。
2、不断优化育人环境和办公条件。在区委、去政府的大力支持下，完成教学楼一楼铺面改造工程，新开设了学校大门，增添了舞蹈教室、美术教室、录播教室、科学实验室。安装了白板，并对学校班班通进行了改造、调试、使用工作。
3、坚持制度落实、人员落实、措施落实。实现“四层”安全管理模式。
八、存在的问题：
1、我校部分教师专业发展水平参次不齐，学科骨干教师资源缺乏，部分青年教师教育教学能力有待加强。
2、学校电热膜耗电量大，但出现了取暖效果不理想、检修困难等问题。
3、教师人员紧缺，部分教师退休、生育、生病等问题，在一定程度上，影响了正常的教学秩序。
九、今后的工作思路：
1、加强师德建设，提高教师的理论修养，继续开展以“走专业成长道路，做幸福教师”为主题的系列校本研修活动，加强骨干教师的培养，提高师资队伍的整体水平。
2、以学生道德实践体验活动为载体，重视德育文化建设。继续扎实开展好师生读书活动。充分发挥学校的主导作用，健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家讲德育、社会重德育”的德育机制。
3、加强设施设备管理，完善各项管理、使用制度、责任到人，确保教学设施充分为教学服务。增强校园文化氛围，提升校园品位档次，形成育人乐园。
4、安全工作常抓不懈。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，加强内部管理，健全突发事件应急处理机制，努力消除校园及周边各种不安全隐患。
我们相信，在区教育局的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的各项工作一定会大踏步向前！
2013年12月2日
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