班级管理心得体会
2020-03-02 01:47:30 来源：范文大全收藏下载本文
浅谈计算机班班级管理心得体会
不知不觉这个学期就过去了，在本学期我担任了计算机十班班主任，计算机十班初期人数有34人，学期末人数有33人，中途自愿退学有1人，男生有21人，女生有12人，其中傣族13人、汉族18人、景颇族2人。说真的班主任工作真的是不轻松，特别是计算机班的班主任更是不容易，虽然班主任很苦很累，但是担任班主任也有很多的乐趣，只要我们用心去管理班级、用心去对待学生，确定好班规并坚决执行班规，我相信在复杂、在困难的班主任工作也会变得简单易行，下面则是我担任计十班班主任这一学期时的一些体会及做法：
一、计算机十班学生情况分析：
计算机十班的同学大多都是男生居多，但不论是男生多还是女生多他们都有这样一个特点：个性开朗、活泼、好动，有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手能力、讲意气，但个性强、心理承受能力差，对一些问题的看法往往是偏激的。
在与他们相处的这段时间里，我发现我们班的同学都有这样一个特点：他们很希望老师重视他们、相信他们，班主任能和他们做朋友、能理解他们，因为他们讲意气，所以他们很顾朋友意气，如果他们把你当作朋友，那就会听你的，他们才能亲其师而信其道，这样班主任工作做起来也才能事半功倍。
二、强调班规并让同学们认可班规、执行班规，最终让同学们用班规来约束自己的行为：
没有规矩不成方圆，计十班也是一样的，开学之初就立下了班
规，立班规的主要重点是让同学们养成好的日常习惯，严格要求自己改掉以前的坏习惯，这样班级的日常情况才能稳定，其它的一切活动才能正常开展。
立了班规就要让同学们认可班规、执行班规，最终让同学们用班规来约束自己的行为，如果立了不执行，那就只是一张废纸，怎样让同学样认可班规并执行班规，就需要我们班主任带着学生反复认真的学习，并时时提醒他们所犯的错误违反了哪条班规，只有这样透彻的理解和坚决的执行，同学们才会重视班规、认可，最终让同学们用班规来约束自己的行为。
三、言传不如身教、做好学生的榜样
班主任是同学们的一面镜子、一个榜样，所以班主任一定要说到做到，因为你的学生随时都在看着你、监督你，如果你言行不一致，他们就会找借口，不去改正自己的错误。
四、凝聚力是一个班级的灵魂
要想班集体欣欣向荣，每个同学都有班级荣辱感，班级的凝聚力是不能少的，怎样建立起班级的凝聚力，我觉得班主任的作用是必不可少的，班主任是调节各同学们齐心协力为班级争光的润滑剂，班级是否有凝聚力、凝聚力强不强这些都得看班主任。
五、建立强有力的班干部队伍
班干部是一个班级的主心骨，班干部队伍建设很重要，班干部们各司其职、又互相配合，团结同学，他们管理协调着班级日常事务，是班主任的得力助手。
六、注重与家长的联系，建立家、校互通和谐的桥梁
在计算机班的同学大部分都是家庭有问题的学生，不是单亲家庭父母都不相管的同学，就是父母溺爱后都无法管教的同学，针对这一情况我采用的做法是，在与家长联系时，我不到万不得以我不会说同学们的一句不好的表现，我多以表扬为主，表扬过后在指出该生在校时错误的问题所在，我不赞成老师一天到晚打电话给家长汇报孩子在校的问题，因为这不是真正解决问题的办法，有时还有可能会适得其反，影响你与学生的关系，反而更难管理该生。
七、提高学生的技能技术，培养他们的社会就业能力。
在学习过程中，鼓励学生多学习技能，积极参加各种校内外的活动，在各种活动中锻炼自己的能力，利用每个假期让同学们到社会去实践一次，培养吃苦耐劳的精神、坚强的意志，为将来就业增加一份实力。
八、用爱心感化每一个学生，用信心相信每一位学生：
因为他们想法偏激，如果我们对他们太过严厉，他们就会和老师唱反调，如果我们对他们太松散，他们就会自甘堕落、不思进取，针对这一情况我所采用的方法是软硬兼施、因人而宜，发现错误就及时批评并督促他们改正，他们有进步我不会吝于表扬，因为我觉得爱学生就要让他们知道，并且我们要有信心，相信我们的学生是会在我们的爱心下改变的。
总地来说，在管理班级中我获得了一些经验，但也有一些不足之处，有很多地方我还要向其他班主任多多学习，争取在以后的班级管理中做得在好一点。
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