0809学年学校工作总结

2020-03-02 00:56:36 来源：范文大全收藏下载本文

南溪镇石鹅小学

08-09学年度教育综合评估自查总结

一年来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，坚持巩固成果、开拓创新、提高质量、持续发展的工作思路，认真贯彻落实县开学暨教学工作会议精神，切实加强教师队伍建设，深化课程改革，求实创新，促进了学校工作持续、和谐发展，实现了制定的工作目标。现总结如下：

一、健全规章制度，强化教师队伍管理，促进了教师思想素质和业务能力的提高。

1、提高教育教学质量，师德师风是核心，学校校风、教风以及学风是前提和保证。为此要求教师牢固树立育人为本思想，认真学习了新修订的《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师“九不准” 》和《中小学教师职业道德规范》，要求教师严格做到县教育局《关于开展贯彻落实“八荣八耻”精神专项督查活动的通知》中的十条要求，热爱学生，言传身教，为人师表，以高尚的情操引导学生德智体美全面发展。杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、赌博、私订滥发教学资料等不良现象，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。

2、大力宣传了师德典型，组织全体教师学习了孟二冬的先进事迹，。按照县教育局的要求组织推荐了“优秀德育工作者”、“文明班级”、“优秀班主任”等先进个人和班级上报县参评。

3、结合“教师素质提高年”活动加大对中青年教师的培养，组织教师参加了市新课程培训、市科学课培训、市小学数学青年教师教学观摩

活动；参加县英语课程培训、县小学语、数学课程培训活动；我们还积极组织了全体教师学习了县教育网转载的语文、数学等新课程的培训资料，做到 “先培训，后上岗”、全员参与新课改。着重组织了全镇性集中教研活动，通过活动来促进中青年教师业务能力提高。

4、认真落实党员先进性教育的长效机制。充分利用党员冬训和庆祝建党88周年开展教育活动。组织党员教师参加理论学习，收看电视专栏节目，开展党员奉献日活动，主题实践活动，党的基础知识竞赛活动，积极发展新党员等，使党员教师在活动中增强党性观念、群众观念、中心意识、大局意识，更好地发挥在教育教学工作中的先锋模范作用；以影响和带动全体教师端正教育思想，更新教育观念，树立新型的师生观，规范教育行为，坚持以人为本，改进教育教学方法，提高教育教学质量，塑造教师的良好形象。

二、以少先队活动为主载体，落实德育工作于日常。

通过学习，我们充分认识到，少先队不是单纯从事少年儿童思想政治教育的组织，应该为提高少年儿童的全面素质服务。素质培养是少先队的主要任务，能力培养是少先队工作的重点，实践应当成为少先队的主要工作方式。

1、加强班级建设。为推动良好班风、学风的形成，全面提高教育教学质量，期初制订并下发了《文明班级评比办法》，要求全镇所有班级都要按照办法执行。学年末，召开了德育工作会议，总结了一学年来班级建设方面所取得的成效，分析了当前班级建设和管理中存在的问题，提出了今后的努力方向，并制订了文明班级的表彰奖励办法。

2、发挥评价的杠杆作用，狠抓学生的养成教育。为了发挥学生的自我管理，自我教育作用，促进良好习惯和文明举止的形成，我们在总结往年成功经验的基础上，继续组织少先队学生干部每日开展“两操”、卫生、路队、安全等常规检查评比活动，一日一记一公布，一周一小计，一月一评比，根据分数高低评选出优胜班级，在每月的第一周升国旗仪式上颁发流动红旗，加强了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的养成教育。

3、加强了校园文化建设。校园里张贴校训，每月更换一次宣传橱窗；各班清洁区建立了每日早、晚清扫、每周一大扫卫生清洁、评比制度；不定期修剪学校花草。班上张贴班风牌、名人名言和守则规范，半个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教育张贴宣传画等切实将校园文化建设落于实处。

4、开展了多种形式的教育活动。为弘扬和培养民族精神，组织开展了 “纪念红军长征胜利七十二周年”为主题的教育活动。为深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动，组织学生参加了镇关工委开展的“知荣明耻”征文评比和县教育局、县关工委举办的新童谣编创活动。血吸虫病、碘缺乏病知识宣传教育活动；法制宣传教育、消防安全宣传讲座和消防知识宣传征文活动；本学期三月份开展了小学中年级学生古诗文诵读比赛和全国中小学生安全教育日宣传教育活动。四月份开展了全镇“预防溺水教育活动周宣传教育活动和第十九个爱国卫生月活动。五月份举办了 “关爱女孩”暨青春期知识讲座；六月份组织学生参与了第四个世界文化遗产日宣传活动，开展了“全国安全生产月”宣传教育活

动

5、积极开展丰富多彩的少先队活动。如重阳节和元旦期间的送温暖、献爱心活动。十一月份开展了反邪教宣传教育活动。六月份举办了庆‘六一’游园活动。

6、努力构建“三位一体”的教育网络。两学期均召开了全校学生家长会，对家长进行了授课。由于学校的精心安排和广大家长的积极配合，99%的家长按时参加了活动。还要求教师积极开展家教课题研究，学期末进行了课题资料整理。向家长介绍学校工作情况，宣传政策法规和学校教育教学信息。

三、以“教师素质提高年”活动为契机，扎实开展教学教研，努力提高教学质量。

1、积极组织教师参加各项培训，提高教师业务素质。08年的8月份和9月份分别安排了教师进行了相应的培训，如参加了市、县科学、英语等课程的培训。开学初，我们还积极组织了全体教师学习了县教育网转载的语文、数学等新课程的培训资料，进行了二级培训，做到 “先培训，后上岗”、全员参与新课改。

2、积极组织教师参加各项教学活动。全县新课程实验“识字、写字”教学研讨会，市“新课堂”科学优质课评选，市科学课观摩活动，小学科学课备课活动，送教观摩活动，县教导主任培训。通过参与活动，展示了教师的风采，提高了教师的业务能力。

3、把教学常规工作与双基训练作为日常检查的重点。衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科

的教学计划、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能教育好学生。在这方面的工作上，每学期我们均进行期中、期末两次教学常规检查，并及时反馈意见，期末还进行了考核组常规检查考核。做到每一次检查以后都用规范的登记表做好详细记录。充分体现常规管理要 “细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到理想的效果，全面促进教学质量的提高。

4、组织师生参加各级各类竞赛活动，促进综合素质提高。

5、幼教工作。认真落实县教研室幼教工作管理考核办法，指导、协助幼儿教师结合学校实际落实工作要求，进行了期中、期末两次幼教常规工作检查，同时督促幼儿教师做好室内区角建设和学习与活动场所的净化与美化。开展了幼儿保育知识讲座和幼儿班家长会议，深受幼儿家长的好评。我们还积极组织幼儿参加了跳绳比赛活动。

四、牢固树立安全意识，开展“平安校园”创建活动，确保了师生生命和财产安全。

1、把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。

2、建立健全了学校安全工作制度和责任追究制度，建立健全了安全信息报送、大型活动的申报，危险品的管理，防火防灾，值班、食品卫生、交通安全督查、体育器材检查、健康体检等规章制度。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究

有关领导及直接责任人的责任。

3、签订安全目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、齐抓共管、群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。每学年学校均积极与派出所、交警队等部门通力合作，做好学校安全教育工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

5、加强教育，促进自护。一是认真做好安全教育周、“预防溺水教育活动周”、爱国卫生月等宣传教育活动，严格按照上级要求并根据本校实际贯彻落实。二是开展丰富多彩的教育活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6、加强检查，及时整改。开展常规检查。定期（期初、期中、期末）开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室等场

所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保安全用电。学生上学和放学有规范的路队管理制度，天天检查记录。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。由于安全工作抓得勤、抓得严、抓得细，一学年来，学校未出现一起安全责任事故。

五、多方争取经费，严格财务管理，努力改善办学条件。一学年来，在学校的严格管理下，没有增加收费项目、没有增加收费金额，有限的经费全用于教育教学工作上，如教师参加各级各类学科培训，开展各项教学研究活动，组织学生参加各级各类竞赛等。虽然学生人数少，经费紧张，还添置了电脑和打印机，进行了校舍维修等。经费不足解决的办法一是减少不必要的支出，二是积极向县局争取支持，这样既确保了正常教学教育活动的开展，又改善了办学条件。

六、存在问题与困惑

1、目前小学英语课开设仍然有困难，教学质量难以保证。

2、新课改流于表面形式，未见实质性的突破。

3、如何充分发挥地方资源优势开发校本课程还有待于进一步探索。以上总结如有不妥之处，敬请批评指正。

南溪镇石鹅小学

2009年11月3日