flash基础知识教案4

2020-03-02 15:46:27 来源：范文大全收藏下载本文

上课时间:2012.10.16 课题

2.1 动画角色绘制

课时

1课时+实训1课时

教学内容

1．选择工具选项及应用。 2．线条工具选项及属性设置。

教学目标

知识目标：了解什么是位图和矢量图以及动画角色造型的基础知识，掌握选择、矩形、椭圆、刷子、线条、铅笔等工具的基本使用方法；熟悉绘图工具属性面板；学会组合以及分离图形对象的方法。

能力目标：培养学生举一反

三、分析解决问题的能力，逐步提高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。

情感目标：利用上机分组操作，培养学生的协作精神；并通过开拓思路、激发欲望的过程，培养他们对于本课程以及本专业的热爱。。

教学重点

了解位图、矢量图，了解动画角色造型的基础知识。

教学难点

熟悉不同绘图工具的使用方法以及【属性】面板参数。

教学活动及主要语言

学生活动

一、情景引入：

Q版圣诞老人角色，由几种几何形状以及红、白、黑的笔触和填充色绘制出来的。

二、讲授新课 1．试一试

引导学生仔细观察动画，帮助他们对制作任务的操作流程做一个步骤分解，这样既可以使学生对整个案例的完成过程有一个全面认识，又便于下一步任务操作的具体实施。任务：绘制Q版圣诞老人（学习难度★★）

步骤分解

新建文档→绘制头部→绘制帽子→绘制脸部→绘制手臂→绘制肚子→绘制腿部

从而提出本案例的学习目标。边演示边讲解 2.知识点拨：

2.1.1 选择工具（）

选择工具按钮是最常用的一种工具，选择工具按钮的主要功能是选择对象，对对象进行变形等。对象被选中后，选中部分会填充小的亮点。 1.选取单一对象：

选中选择工具，在欲选取的对象上单击鼠标左键即可选取对象。注意：填充区和线条。 2.选取多个对象

选取多个对象有两种方法。

方法一：在空白区域按住鼠标左键拖动，拖出一个矩形范围，将要选取的对象都包含在这个矩形范围内，松开左键后，矩形框内的所有编辑对象都将被选中，包括对象的线条与填充区域。

方法二：如果在Flash的“首选参数”中取消了“使用Shift键连续选择”选项，则可以用鼠标依次单击每一个要选取的对象进行选择；否则需要首先按住Shift键，然后鼠标依次单击要选取的对象，选取多个对象。 3.选取填充区和轮廓线

在填充区内双击鼠标，则填充区与轮廓线同时被选中。 4.选取连续线条

若在线条上双击鼠标，则可以将颜色相同、粗细一致、连在一起的线条同时选中。 5.选取对象的某一区域

按住左键拖动鼠标会出现一个矩形框，松开左键后，矩形框内的部分将被选中。 6.取消选择对象

用鼠标单击工作区的空白区域，则取消了对所有对象的选择。如果在已选择的多个对象中取消对某个对象的选择，可以先按住Shift键，用鼠标单击该对象，即可取消该对象的选择。 7.移动对象

用选择工具指向已经选择的对象，按下鼠标左键并拖动，就可以将对象拖到其它位置。如果选择了多个对象，则这几个对象将一起移动。 8.修改形状

选择工具还可以修改对象的外框线条。特别应该注意：在修改对象的外框线条前必须要取消该对象的选择，否则就操作成了移动对象。

（1）角点：

将鼠标移至两条线的交角处，鼠标右下角会出现一个直角标记，按住鼠标左键拖动，可以拉伸线的交点。（2）线上

如果将鼠标移近到线条附近，鼠标右下角出现小圆弧，按住鼠标左键，拖动鼠标，可以将线条牵引变形，改变线条的曲度。 9.选项栏

选中选择工具后，在选项栏有三个选项按钮。“贴紧至对象”，平滑，伸直。（1）“贴紧至对象”按钮：也称为磁铁或捕获按钮，按下此按钮后，启动自动捕捉功能。在用鼠标拖动一个对象靠近另一对象时，被拖对象的拖动点一旦接近另一对象的边缘，达到另一对象的捕捉范围时，它就像被磁铁吸引一样，自动与另一对象连接。说明：

当被拖对象没有达到另一对象的捕捉范围时，拖动点箭头上会出现一个小圆圈；当达到另一对象的捕捉范围时，箭头上的圆圈会突然变大。

（2）平滑：此按钮可以使对象变得更加平滑。先选中要修改的对象，然后单击平滑按钮，每单击一次，对象被平滑一次，多次单击后曲线会变得很平滑。

（3）伸直：此按钮可以使对象变得更加尖锐。选中要修改的对象，然后单击伸直按钮，每单击一次，对象被拉直一次，多次单击后曲线会变得棱角分明。 2.1.2绘制线条的方法：

选择线条工具，在工作区单击并拖动鼠标，即可画出一条直线。如果按住Shift键，就只能画出水平、垂直和45度倾斜角的直线。线条的属性

1.线条的大小和位置：

Flash为了精确定位各类图形，使用了xy坐标系。将舞台的左上角定为坐标原点，水平方向为x轴，坐标原点向右为正，向左为负；垂直方向为y轴，坐标原点向下为正，向上为负。在属性面板上显示了选定直线的宽度和高度，直线左端点的水平坐标和垂直坐标。 2.线条的颜色：

即笔触颜色。单击该按钮，将出现调色板，可以选择一种颜色作为绘图直线的颜色； 3.线条的宽度：

即笔触高度。在该文本框中直接输入线宽数值后回车，即可改变线条的宽度。也可以单击文本框右侧的下拉箭头，弹出的浮动按钮也可选择线条的粗细。 4.线条的样式：

即笔触样式。单击按钮右侧的下拉箭头，弹出可供选择的线条样式。 5.自定义线条：

单击自定义按钮将弹出笔触样式对话框，用户可以设置笔触的样式。在该对话框中包括预览框、线条粗细的文本框、类型下拉列表在不同的线条类型可以设置的选项文本框也不相同。

以虚线为例，它有两个文本框，左边的文本框用于设置线段的长度，右边的文本框用于设置线段间的距离。改变这两个文本框的数值可以改变线条的形状。 6.定义端点样式：在Flash中可以给线条的终点加端点，美化线条和实现线条间的平滑连接，端点的类型有圆角形和方形。鼠标单击端点右边的按钮，在弹出的菜单中有关于端点的三个选项，无、圆角和方形。

7.定义接合样式：

Flash定义了三种线条相接合的方式，尖角、圆角和斜角接合。选中一个折线，进行设置。 8.选项：

选取线条工具后，对应的选项栏中有两个辅助选项：对象绘制和贴紧至对象。 “对象绘制”按钮：按下此按钮，所绘制的线条将为独立的对象，不会与其它对象互相影响。 “贴紧至对象”按钮：按下此按钮，启动自动捕捉功能。当鼠标绘制直线接近其它对象时，直线自动连接到其它对象上。作业：绘制图形例题例1 课后小结：

部分选取工具的主要作用是改变节点。套索工具的功能更强，可以选择不规范的区域。线条的属性主要包括.线条的大小和位置、线条的颜色、线条的宽度、线条的样式、端点样式、接合样式。板书设计：

1．选择工具及选项 2．线条工具课后小结：

以案例教学为核心，采用任务驱动式的行为导向教学法。采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以学生的感知、理解、巩固、运用为教学设计流程。教学互动环节中主要包括六个步骤：明确任务——计划筹备——学生实施——引导组织——评估反馈——巩固实践。

这里是案例制作前的准备工作，一方面是案例制作素材的准备，另一方面教师可以带领学生学习“预备知识”，对案例中的相关知识点有个导入性的认识：1．位图与矢量图；2．动画角色造型；3．位图与矢量图要点图解。学生练习，注意几种选择对象的区别。学生练习

按要求制作线条。宽度高度均为100，xy值为200，线条的颜色为红色，线条的宽度为4，线条的样式为虚线，端点样式圆角。