福泰小学听课心得
2020-03-02 21:39:33 来源：范文大全收藏下载本文
福泰小学听课心得
道通实验学校高中华
12月26日，有幸参加福泰小学组织的学区教研活动，分别由宫莉老师和颜影老师执教的五年级上册Unit4 What can you do?第一课时和Unit3 What’s your favourite food?复习课。从两位老师的精彩讲课中，我深深感受到两位老师的精心准备和精深的教学功底。她们分别用不同的风格传授了知识。
宫老师的教学体现了主线教学的理念，以稳重、充实、扎实的基本功，使五个短语的教学不再单调。以文本的形式，借助中国的传统节日重阳节去敬老院参加义务劳动，来展现新短语，知识的呈现开始就自然的渗透了敬老爱老的情感教育。以同学们的分工围绕What can you do?编成一段对话，以谈论对话中的人物分工What can Sarah do?等句型学习了新短语。再次以看图片完成对话的形式，检查课堂效果。设计采访同位活动，运用老师提供的8个短语，结合What can you do? What can your father \\your mother do？拓展了不同人称的练习。最后以日记文本的形式，记述自己的一天。同时，对学生升华感情。作业的布置是以完成一封电子邮件。
宫老师的设计思路清晰，环节紧凑，是一堂成功具有实效性的课。我感到美中不足的就是采访这一活动设计为小记者拿话筒，胸带记者证，效果会更好一些。
颜老师是一位年轻的教师。教态、风貌给人蓬勃向上的朝气。课堂设计新颖，环环相扣，优化整合了单元结构，令我耳目一新。给我指明了单元复习的教学思路。
颜老师的设计体现了情景教学的理念。在复习A部分的单词和句型时 ，采用头脑风暴、单词闪卡以及看图片说单词的方法。然后引入自己的朋友Mr Fat的一日三餐食谱，以表格图片的方式复习Mr.Fat.What do you have for breakfast\\lunch\\dinner？又以阅读短文的形式展示了Mr.Thin的个人信息设计三个练习：1.读短文，根据食品图片完成填空。2.快速度读短文，填出Mr.的三餐食物。3.师生齐读。然后以Mr.Fat andMr.Thin周五食谱来重现本单元的两个句型。质疑他们体型的成因，自然教育学生不可偏食，还要多吃水果，因此就设计了两人摘水果比赛（Fruit-picking Match）,在苹果上出示了B部分的单词，农夫不让摘葡萄，他们没法锻炼，就想跑步来锻炼。数天后他们都非常健壮。告诉同学生活小贴士：An apple a day keeps the doctor away.欣赏歌曲《An apple a day》课堂在歌声中结束。整节课学生的兴趣始终保持，学习的热情高涨，学习气氛浓厚，是一堂很成功的复习课。
两位老师的教学设计都创造性的开发了教材，使简单的知识上得丰富多彩，知识虽源于课本，但高于课本，深层次的挖掘课本，教学主线比较明显，德育渗透的自然到位，使学生的情感不露痕迹的得到升华。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版