学期工作述职报告

2020-03-04 00:58:46 来源：范文大全收藏下载本文

述职报告

尊敬的各位领导和同事：

沉浸在节日的喜悦气氛中,我们又迎来了新的学期。站在新起点上，回望过去，有收获，更有诸多不足和缺憾。现将上一学期主要工作的完成情况、存在问题及新学期工作设想向大家作如下汇报，敬请批评指正。

一、主要工作

按照学校的工作安排，我担任九年级的级部教务主任、政史地教研组组长以及九年级一至六班和八年级三至六班的地理课程教学工作。

（一）级部教学工作

担任九年级级部教学工作，我深知责任重大，同时自觉能力有限，因此倍感忐忑，所幸有校领导和同事们的指导、帮助与支持，特别是级部政教闫华主任，像大姐姐一样关心帮助我，级部全体老师给予我莫大的支持和理解，使级部的各项教学工作任务得以顺利完成。

一学期以来，在学校的领导和关注下，九年级组老师们团结互助、工作干劲足、责任心强，每有教师请假，同学科、备课组、同班级任课教师毫不犹豫承担代课，确保了学科进度和教学秩序。同时，各学科备课组积极研讨中考说明，结合考试要求组织教学和月考测试。学期内共测试四次，其中集中月考三次，假期补课随堂测试一次。测试题由备课组讨论，任课教师轮流拟定，阅卷采取备课组流水作业，成绩由级部统一登录、统计。由于级部教师人数少,每次月考监考中，人均承担监考量6.2小时,这对于年龄较大的教师确实比较困难,但从没有人推脱,大家都是互相谦让着休息。

学期内召开级部会议四次，集中质量分析一次，各备课组组内质量分析两次。数学备课组还组织了知识竞赛，并对学生成绩进行了认真的分析，从而有效调整培优措施。召开学生会议一次，对优秀生进行小组分配和心理动员，促进班与班、生与生之间形成竞比。在曲校长的指导下，积极推动简单学习网的使用，语数外理化学科教师应用学习网备课、指导部分学生有效观看学习网视频；以多种形式下发给不同层次学生学习卡近200张。

假期补课25天，中间只有元旦休息一天。全体教师克服各种困难，圆满地完成了补课任务，其间牛丽珍老师、李研峰主任、王爱华主任毫无怨言地支援了我们的补课工作。

（二）教研组工作

学期内我们组在抓好教学中心工作的同时，也紧抓教研工作，始终坚持单双周进行集体备课，做到资源共享，发挥集体的智慧，取得了良好的效果。坚持开展常规公开课，并采取实名制打分，做到听课到位、评课及时。同时，落实精讲多练，构建高效课堂。在全组教师的共同努力下，我们的课堂教学水平有了一定的进步，教学质量正在稳步改进和提升。

（三）教学工作

地理课程教学首次进入中考备战，这给了我莫大的压力。虽然满分只有30分，但对于有些学生来说，可能差了1分，人生就会彻底改变。所以，我必须努力教学生会学地理，学会在每两周一节课的情况下，把学过的知识穿起来，融会贯通。我最大的希望是每个学生都能在地理这一学科上，轻松快乐地得到他们自己满意的成绩。因此，我在认真组织复习的过程中，利用上课、监考等各种时机， 1

努力识认九年级六个班里的每一个学生，争取记住他们的名字和特点，了解他们在这一学科的困难，以便有的放矢地帮助他们解决问题。九年级虽然备课量大，但课时少，所以我同时兼任八年级后四个班的地理课教学工作。教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。

二、存在的不足

级部工作中，首先，我缺乏认真做好每一件小事的激情和脚踏实地苦干的精神，常常是设想很好，却不能坚持到底，甚至还没有开始实施就放弃了。诸如：晨读、午读和每周五的抽测，一方面在组织安排上不够完善，另一方面惰性和畏难情绪占了上风，于是不了了之；还有，曾想给不同层次的学生建立QQ群，组织教师在群里发布适当的辅导题，网上批阅或学生互相批改，但由于种种原因，最终也放弃了实践。其次，遇到问题时，我缺乏迅速解决的魄力，常常是等待观望。第三，我缺乏组织能力，不能让大家各尽所能，发挥应有的潜力。

教研组工作中，我自身的教研教改能力和组织活动能力有待提高。

教学工作中，我在备学生环节上仍有很大欠缺，不能针对不同的学生做到因材施教；对于白板辅助教学的应用能力和培优辅困措施落实方面也急待加强。

三、新学期工作设想

毕业年级，我们应该积极推行责任意识、过程意识和质量意识。作为级部主任，我要对全体教师负责，做好一切服务工作；班主任和学科教师要在对全体学生负责的基础上，牢牢抓住优秀生和及格边缘的学困生，明确到人，责任到位；备课组长要对整个学科质量负责，通过开展复习专题讲座等形式抓住大多数学生，促进整体学习质量的提高。过程与目标同样重要，过程实施的成效决定最终目标达成的质量；因此，要扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备、教、辅、考、命题、制卷、监考、阅卷、分析各个环节，保质保量完成每一个步骤。

教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教毕业班，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责，对学生的一生负责。全体九年级教师，我们是一家人，让我们团结一心，把每一个学生都送上成功的起点！