小甸中心校师德师风长效建设活动实施方案（优秀）

2020-03-03 08:12:00 来源：范文大全收藏下载本文

小甸中心校2011年师德师风建设长效管理

实施方案

一、指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和党的十七大、十七届四中全会精神及科学发展观重要思想为指导，以“正师风、立师德、铸师魂”为主题，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以解决目前师德师风中存在的突出问题、建立师德师风建设长效机制为关键，通过开展师德师风建设活动，让广大教职工时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生，努力营造良好的校风、教风、学风，全面提升教育教学质量。

二、组织机构

为切实加强学校对师德师风建设工作的领导，中心校成立师德师风建设工作领导组。

组长：曹玉华（中心校总支书记、校长）副组长：曹定平（中心校副校长兼小甸初中校长）、

谈陈昊（中心校副校长马集初中校长）、曹地（中心校副校长）

吴*（中心校副校长兼督导室主任）、薛云星（中心校副校长兼教导主任）、任艳新（中心校副校长兼总务主任）、韩正凯（中心校工会主席兼办公室主任）

成员：顾宁（总务副主任）、赵磊（教导副主任）、

曹阳（教导副主任兼大队辅导员）、方武（总务副主任）、张运香（办公室副主任）、马成（中心校教研员）、张锦（会计），中心校所辖一般小学校长

领导组下设办公室，张运香任办公室主任，成员由各校教导主任组成。

三、活动的具体内容

1 1.建立教师职业道德的学习培训制度。

学校通过集中和教师自学相结合的方式，把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。组织教师深入学习党的十七大、十七届四中全会精神及科学发展观重要思想，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话和胡锦涛总书记给孟二冬女儿的一封信，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《未成年人保护法》等教育法规及《寿县中小学教师队伍管理若干规定》。 2.建立教师职业道德考核奖惩制度。

按照《中小学教师职业道德规范》的精神，建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。建立师德档案。强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩，并实行师德不合格的一票否决权。

3.加强学校和学生家庭的联系制度。广泛宣传学校师德师风建设，向社会公布违反师德师风的举报电话。一个学期组织一次家长评议教师的师德师风调查问卷。

4.开展师德标兵评选活动，加大师德典型宣传力度。积极挖掘典型，树立榜样，营造师德建设的良好氛围，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度。开展树师德形象、学先进典型、做师德标兵的争创活动。

5.建立有效的保障机制和监督机制。校长为第一责任人，校长和学校行政领导要以身作责，率先垂范。学校设立师德建设举报电话，鼓励学生、家长和社会对学校师德建设进行监督。四.实施步骤

根据县教育局的统一部署，整个活动分为“宣传发动阶段、主题教育阶段、整改提高阶段、总结完善阶段”四个环节进行。第一阶段：宣传发动阶段（2011年9月） 1.内容：

①召开师德师风建设工作专题会议。统一思想认识，宣讲活动方案，布臵活动安排，调动广大教职工积极投身于师德师风建设活动。

2 通过校刊、墙报、宣传栏、悬挂标语及会议等各种形式加强宣传，形成良好的师德师风建设活动环境氛围，使每位教师认识到师德师风建设活动的重要性、必要性，主动、自觉地参与到师德师风建设主题教育中来。

②制定和公布师德师风建设方案。由中心校师德师风建设领导组制定好师德师风活动方案，在中小学校长会上讨论通过，进行实施。

2、建立师德监督网（在社会上聘任师德监督员，公布举报监督电话；） 3．目的：重点树立诚信教育观，以诚信执教。明确教师的职责、权利和义务。积极创建民主、平等、和谐、诚信的同事关系、师生关系、上下级关系。

第二阶段：活动实施阶段（2011年10月至11月）

1．组织理论学习。组织教师深入学习党的十七大、十七届四中全会精神及科学发展观重要思想，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话和胡锦涛总书记给孟二冬女儿的一封信，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《未成年人保护法》等教育法规及《寿县中小学教师管理若干规定》。以教师自学为主，学校安排集中学习3次以上。

2.撰写学习心得。在学习的基础上，各学校要组织教师进行师德师风讲座、讨论、座谈、交流。学校要有会议记录，教师要有学习笔记，每人每学期撰写一篇以上学习心得。 3.开展好“四个一”活动。

（1）、组织教师进行一次“六不准”宣誓。、学校全体教师在学校校长的带领下，面对国旗庄严宣誓。

（2）、学校与每个教职工签订一份教师师德师风建设承诺书。（3）、开展一次“我心目中的好老师”评选活动。学校制定切实可行的评选方案，认真组织教师、学生、家长进行评选，要有评选标准、评选结果。

（4）、开展一次《师德师风座右铭》、《教师忌语》评选活动。《师德师风座右铭》2条上交中心校师德师风建设领导组参评，评出本校的优

3 秀作品上交教育局参评。

第三阶段：总结表彰阶段（2011年12月上旬）

1、师德师风评议活动。组织学生、家长开展师德评议，对教师的师德表现、从教行为进行综合评定，确定等次。评议以班级为单位，采取问卷调查等方式，一年级至三年级以学生家长为主，四年级及其以上年级一学生为主进行评议。班主任在本班评议，任课教师由评定小组抽取所任教班级进行评议。师德评议结果分为优秀、合格、不合格，作为教师职称评聘、绩效工资发放的重要依据，评为不合格的实行一票否决。

2、各校要对照新修订的《中小学教师职业道德规范》和师德师风评议结果，开展师德评选活动，师德评议结果分为优秀、合格、不合格，作为教师职称评聘、绩效工资发放的重要依据，评为不合格的实行一票否决。并与 12月下旬上报1名师德典型名单及典型事迹材料到中心校师德师风建设领导组办公室。领导组综合考评后，推荐出县师德标兵候选人。挖掘本校教师师德典型，进行广泛宣传。第四阶段：巩固提升阶段（2011年12月下旬）

1、组织一场师德师风建设演讲比赛。在全镇进行一次教师师德师风建设演讲比赛。

2、建立学校师德建设档案（模范事迹材料；表彰情况；来信来访情况记录；师德违纪情况记载等）

五、具体实施“八个环节”

1．重温师德规范。要求教职员工重温《中小学教师职业道德规范》，增强教职员工的规范意识。

2．查找存在问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》，着重检查以下八个方面的问题：（1）在依法执教方面，能否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，有无违背党和国家方针政策的言论和行为？（2）在爱岗敬业方面，是否认真批改学生作业，是否认真备课，是否遵守校纪校规。（3）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，甚至以其他方式诋毁其他教师在学生中的威信，有无只考虑个人私利，不关心学校集

4 体的现象？（4）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，在假期、双休日和课外时间，有无私自从事带有赢利性质的教学活动，有无向学生推销、诱引购买教辅资料，乱收费乱补课，有无利用学生家长办私事、索要礼物等不良行为？（5）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚学生或变相体罚学生，及以学习成绩评价学生现象，是否做到对每一位学生理解、尊重和信任。（6）在尊重家长方面，有无训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不认真听取家长合理意见和建议的行为？（7）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当，方式灵活，因材施教，耐心细致？（8）在为人师表方面，有无不尊重社会公德现象，有无上课期间使用通讯工具，在教室和学生活动场所吸烟现象？有无工作时间精神萎靡，在学生面前衣着不整，言行粗鲁现象？

3．征求多方意见。我们将首先组织进行自查，要正视问题，要召开班会，让学生评教；其次以教研组为单位进行互查。学校要通过家长会评教，发送征求意见表等形式广泛征求意见；再次，要设立师德师风建设意见箱、申诉电话，自觉接受监督。

4．开展谈心活动。领导与教职工之间，教职工与教职工之间，都要积极开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，加强合作，增进团结。特别是学校领导班子成员要主动与对自己工作有意见的教职员工进行交心、交朋友。

5．组织民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流自评材料，开展批评与自我批评，进行民主评议。教职工根据民主评议情况修改自评材料。

6．提出评议意见。学校召开行政会议，根据民主评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现，对每一位教职员工提出评议意见。 7．反馈评议意见。校行政将评议意见反馈给教职员工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。坚持正面鼓励，但是对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教职工人员，要进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误。

5 寿县小甸中心校

2011年8月26日

附：师德师风建设长效管理活动具体安排

师德师风不良现象及行为

1、在教师之间搬弄是非、散布谣言或吵架等影响教师团结者。

2、女教师穿奇装异服，浓妆艳抹，穿拖鞋，染头发，擦指甲油；男教师穿短裤，在学生面前抽烟或把烟夹在耳朵上。

3、不备而教，批改马虎，甚至不批改，教学出现严重性知识性错误。

4、体罚或变相体罚学生、讽刺、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响。

5、打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响。

6、无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响。

7、不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费。

8、玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响。