2020-03-02 13:55:37 来源:范文大全收藏下载本文
运动与艺术齐飞 快乐与梦想同行
蒲县鹿城小学 刘梅青
教育的目的,不是成功,而是幸福。教育质量的标准,不是分数,而是身、心、脑和谐完整的生命。这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求,也是对当前教育偏差的反思与矫正。我们不光要关注孩子“今天走的快不快”,还要关注“明天走得远不远”,更要关注“每天过得好不好”。我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时,失去凝望世界的好奇,失去追求梦想的激情,推动创新创造的勇气,推动博爱感恩的情怀。
以上我以为无疑是对当前教育质量观的最好诠释。是的“视质量为办学的生命”,是所有学校理念中的核心理念,那么我校的质量观是什么呢?那就是“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”。今天我重点从以下四个方面来谈谈我校为落实我们的质量观,体艺活动方面的一些具体做法。
一、开足开全体艺课,确保每门课程的有效落实。
1、按照国家课程设置标准,我校尽最大能量通过转岗、兼课等形式首先满足音、美、体课的需求。
2、怎样才能保证音、美、体课的有效实施,我校特制定了查课表,专人进班督查,发现老师们有音、美、体课不上
或做作业,将扣考核分0.2分,相当于请假一天。
3、怎样保证老师们上课的质量,在开学初由非考查课目领导小组根据音、美、体课的教材特点,制定出具体任务。比如:本学期共19周,美术老师每周每个学生一幅作品,出15幅作品,每人一幅上墙的大作品。这样老师们任务非常明确。每个学期末,学校采取在学生大会上口头汇报和进班随机抽样考查的形式,对音、美、体教师进行考核。 这样老师们的任务非常紧,我们学校的一位老师风趣地说:“以前到学期末是语数老师占着课不出来,现在是音、美、体老师占着课不肯下。”
二、阳光体育一小时,促进学生的身心发展。
为了贯彻落实国家体育总局提出的“每天一小时”的目标,我们将课间操定为40分钟,指定场地,规定项目让学生以年级为单位,进行活动。一年级为哑铃操,二年级QQ炫舞球,三年级跳绳,四年级呼啦圈,五年级空竹,六年级花样篮球。并且安排当天没有体育课的班级在下午第三节活动课必须进行活动。
为了保证这项工作的落实,学校进行督查,并且每年“六一”进行展示,虽然是展示孩子,但老师们觉得是自己的孩子,所以特别尽心尽力。
三、多种乐器进课堂,丰富学生的艺术生活。
为了将“体育艺术2+1”落实到实处,我校特制作了乐器
校本教材,
一、二年级口风琴,
三、四年级竖笛,
五、六年级口琴,全部进入课堂。通过乐器课的开设,不但让孩子们情不自禁掌握了乐理知识,还增强了孩子的自信,让每个孩子都受到艺术的熏陶和感染。
四、兴趣社团乐参与,彰显学生的独特个性。
为了促进孩子的个性发展,我校共组建了歌唱、舞蹈、电子琴、美术、手工、书法、科技活动、五子棋、跳棋、象棋、乒乓球、篮球、足球等20余种社团。每到周
四、周五最后两节课学校将进行丰富多彩的社团活动。
另外,我校“七个一”活动(每天一次红领巾广播,每周一次庄严的升国旗仪式,每月的主题月活动,每学期的家长会,每年10月初的校园艺术周,每年4月底的校园运动会,每年“六一”的大型文艺演出)的开展,已使我校的常规活动特色化,大大丰富了孩子的课外生活。
著名大师余世雄说:“执行要一步一个脚印”。所以说我们的每一项工作的落实就显得尤为重要,那么总结以上,我们怎样做到每项工作都落到实处呢?那就是
1、时间调控到位——纳入作息表
2、人员安排到位——专人来执教
3、场地落实到位——快乐有场所
4、组织形式到位——活动更规范
5、内容设置到位——每天有精彩
6、评价考核到位——机制更完善
是的,我们的语数教师也常常抱怨,原来语数10几节课都做得不好。现在语文7节、9节,数学7节怎能完成了任务。我告诉老师们成绩决对不是靠磨时间,不是靠加班加点,不是靠挤占音、美、体,挤占孩子们的活动时间来获取的,提高质量的关键在于“决战课堂”,所以如何打造高效课堂已成为我们目前着力探索的一个面。
以上是我校关于体艺活动方面的一些真实做法,希望各位同仁能提出宝贵意见。
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