教师见习期小结(幼儿园)
2020-03-02 15:27:25 来源：范文大全收藏下载本文
见习期小结
时光荏苒，转眼间一年的见习期即将进入尾声。这一年，是长、是短，难以明说，但是在这一年中，我受到了来自自己幼儿园和基地园的带教师傅和园内其他许多老师的帮助，使我收获良多。
长长一年的见习期，对于我们新手教师来说，除了参与培训和考核之外，它更多的是一段我们对于自己岗位的快速熟悉、适应和发展得时期。在这一年的见习期里，我们对自己的职业——教师，有了一个相对充分的认识，认识到这不仅是一个谋生的手段，更是一份精神伟大的职业；我们积累着课堂经历和教学实践，努力在实践中把握住幼儿园一日活动各环节的有效性和有序性；我们了解着、熟悉着各年龄段幼儿的特点和情况；我们学习着如何去做好各项班级工作和各类计划的制定和实施，以及家园联系工作；我们也正初步了解着自己所在领域的教研科研内容，努力跟上园内的大部队，促进自身的专业发展。
心中有许许多多的感想，而我想如果要对这一年的见习期做个总结，我主要想从以下四个方面说起：
一、职业感悟
什么是老师？“师者，传道授业解惑也。”可能很多人会觉得这句话用在我们幼儿园老师身上并不恰当，但在我看来，这句话在我们身上，要做到，才更难。我们要传给孩子的道、要授给孩子的业、要给孩子解的惑，不是那些有原理、有句法的知识，往往都是一些无形抽象的习惯、思维方式、做事态度、性格养成等。而老话说的“三岁定八十”也正说明了学前教育对孩子的重要性，每每思及此，总让我感觉肩上的担子无比沉重但又那么庄严。
谈及教育，总离不开另一个字——爱。老师这份职业离不开爱，这个形象也总和母亲一般戴着爱的光环。托尔斯泰曾说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”古往今来，很多教育家将爱与教育的关系概括为：师爱是师德的灵魂，没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。在我看来，爱是老师进行一切教育的动力，是教育的原点。因为爱孩子，我们希望他们每一天都是快乐的；因为爱孩子，我们积极关心着孩子的生命和成长；因为爱孩子，我们包容他们的一切，也努力给予他们我们拥有的一切；因为爱孩子，我们竭尽着智慧愿他们得到身心的全面发展。
因为爱孩子，我们才是老师，是教育工作的践行者。爱，是我们从事教育的动力。我想我会秉持着一颗爱孩子的心，将孩子的所需、孩子的发展、孩子的点滴，看在眼里、记在心里，做一个对他们的人生起点真正有帮助的老师。
二、师德修养
在这刚刚成为一名老师的一年里，身边的朋友们常常在开玩笑时称呼我为“人民教师”，他们不知道这个称呼对于真正身为老师的我们来说是多么地严肃。“为人师表”是我们常常记于心中，时刻督促、规范自己行为的重要标准。
无论是在日常的工作中还是生活中，我都努力让自己成为一名具有良好师德的老师。在工作中做到教师最基本的道德素养，爱岗敬业、关爱孩子、尊重孩子。在与同事的相处中也相互尊重、相互帮助，一起为了给孩子更好的教育而努力。
对于还不懂事的学龄前儿童来说，他们的模仿能力很强，而老师作为他们日日朝夕相处的人，也自然而然地成为了更容易被他们模仿的对象。因此，在和孩子相处的每一分、每一秒中，我更是注意自己的一言一行，争取从自己出发，身体力行给孩子们做一个好榜样。
三、班级工作
每一名幼儿园老师都肩负着班主任的重大责任，即使是刚刚跨入教师行业的我们也不例外。身为班主任，就更要求着我们要关注到班级工作的方方面面。
在小班开学的初期，身为新教师的我，常常会担心不能很好地管理班级、教育孩子、与家长沟通。一些很有“眼力见”的家长，也能看出我作为新手的不成熟和不自信，所以往往有事都找我的搭班老师。在这一年中，我也总在思考如何成为一名在孩子和家长心目中信得过的合格的班主任老师。
每一天，我都细心、耐心地对待每一个孩子，认真、负责地准备着每一个活动，基于幼儿经验去帮助他们提升和获得更多，关注全体幼儿的需要和发展，也不遗漏个体的差异性，无论是游戏的推进、环境的创设，还是繁杂琐碎的班级事务，我都在搭班老师的指点下认真完成。对于家长工作，我也争取不错过任何一个与家长沟通的机会，和家长反映孩子近期在园的状态，商讨家园合作共同教育孩子的对策。在这一年中，我也逐渐感到了我们班家长对于我这个小老师的慢慢转变的态度。现在，我能感受到他们对我比最初有了更多的信任，这与我认真做好每一项班级工作是分不开的。
四、专业发展
在教育教学和个人的专业发展方面，我深知自己作为一名非学前教育专业的老师有着很大的不足。
在这段见习期时间中，一方面，我翻看指南、教师参考用书、领域核心经验等相关书籍，补充着我与专业老师相比缺失的理论知识；另一方面，我积极认真地参加每周的见习教师规范化培训，通过基地园师傅的带教、观摩优秀的教学活动，自主设计教学活动等，争取做到将理论与实践相结合，弥补着、完善着自身的不足。
经过这段时间的学习与实践，我牢牢将幼儿不同年龄特征的需要和发展目标、幼儿在各类活动中的主体地位、各领域的核心经验、教师的作用等放在心中。同时，我都端正着自己的态度，寻求掌握实践的方法，以一个实事求是、认真的态度，从小事做起、注重细节，写好每一个计划、规划，以求真求善的态度完成每一件事，来帮助自己提升在教育教学和专业上的发展。
虽然在这一年的见习期中，我们新手教师汲取着各方给予我们的养分迅速地成长着，但是，我当然也知道，想要成为一名合格的老师，仅仅靠这一年见习期的学习是远远不够的。这是一份要求我们不断学习、不断成长的工作。而学，无止境。在接下来的日子里，我仍需向身边优秀的成熟教师学习，不断借鉴迁移、不断实践反思，为成为一名受到孩子和家长喜爱与认同的老师而奋斗。用心爱孩子，用行育孩子。
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