孙秀琴个人自我诊断SWOT分析表

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对达成目标有帮助的

对达成目标有害的

Ｗ我的劣势

l、教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。

2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的习惯还Ｓ我的优势

没能养成。

在课堂上讲解的内容要剖析再剖析，力求让

3、个人的学识等素养还要进一步提高，综合学生在下次的课堂教学实践中能有更多的认

学科能力还有待于提高。

识和认知。每次都要对内容精简，尽量减少

4、潜意识里还是以成绩来衡量学生，工作有让学生做无谓的功课和练习。

时有点急功近利，思想上还不能站在一个发

展的高度来看待学生生命价值。

6、教科研的能力还需进一步加强。

7、课题研究有待进一步提高；在专业素养和

专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心

理状态、特征的认识和研究。

Ｏ我面临的机遇

1.本人长期担任数学教学工作并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。

2、性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通

3.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。

分析结论

结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？

Ｔ我遇到的挑战

在课堂上讲解的内容要剖析再剖析，力求让学生在下次的课堂教学实践中能有更多的认识和认知。每次都要对内容精简，尽量减少让学生做无谓的功课和练习。

继续努力，利用自己这几年的教育教学过程中总结的经验，然后积极的向水平更高的老师请教，力求让自己能更顺利的成长，让学生能在我的带领之下学到更多更好的知识，我今后也会根据学生的实际情况好好备课，让大部分学生都在学有所有，学有所长。