2020-03-03 18:00:05 来源:范文大全收藏下载本文
小学数学学科学业成就评价心得体会
如题,在小学数学学科五的第一个专题视频的文本中就说的很清楚,小学数学学科学业成就评价的指导思想是:
(1)为学校实施素质教育、贯彻课程标准、改进教学服务。
(2)将课程标准的内容细致化、具体化,力求体现客观的、可测量的学习结果。
(3)充分发挥工具的诊查功能。
在新课标已经实践了几年后,我们可以发现,学生的学业成就评价是教育教学中必不可少的一环。教师给予的评价对学生不论是肯定,还是赞扬,还是勉励,都会对学生产生很大的影响。得到肯定,学生会继续努力;获得赞扬,学生会找到成就感;教师给予勉励,学生学习起来才有动力和方向。
当下教育教学日新月异,但是素质教育的本质是不会发生改变的,为了一切学生,更是为了学生的一切。教师的评价也不仅仅局限于作业的对错上面,也就是知识与技能方面,更要注重学生的问题解决、思考问题的策略和情感态度等方面的表现。
作业的成果主要体现在三维目标的第一个重点——知识与技能;学生的问题解决能力,在数学学习中实际上就是学生的实际动手操作能力,还有思考问题的策略,这些一班都体现在新的三维目标中第二格重点——过程与方法;而情感态度也是我们评价的重点,一个学生的学习态度,或者个人情操,都体现在第三个重点——情感态度与价值观。
其实这些在我们的新课标指导思想中就有提及,现在把他具体化,更加便于我们教师来学习,此时感慨一下教师这个职业真是活到老,学到老。
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