聊大新闻网记者团

2020-03-02 11:26:55 来源：范文大全收藏下载本文

聊城大学新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划聊城大学新闻网作为聊大党委的喉舌，是聊城大学对外宣传交流的重要平台，聊大新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划。在校党委的直接领导下，现逐渐成长为在山东文化教育界和新闻界具有特殊影响力的校园媒体。聊大新闻网记者团作为隶属于聊大新闻网的学生记者官方社团，为聊城大学的校园新闻宣传工作，发挥了重要作用。近年来，新闻网记者团不断成长，从最初的“几个人”到现今的“记者团”，从“内部优选”到“面向全校选拔”，从一个尚为雏形的胎儿到如今蹒跚而立的幼儿，她的发展有目共睹。她现在需要更多的营养，虽然她还不成熟，但这正是她成长最快的年龄。在我校，校报、广播台、新闻网、电视台、新青年是为数不多的几个较有实力的校园记者团体，作为其中之一，特别是图文报道较有实力的新闻网记者团，相比之下有自己的优势，但也存在许多缺陷。在新闻网记者团不成熟的昨天，我们步履蹒跚，但昨日的困难不能是阻挡我们今天前进的理由，而是我们明天矫健如飞的动力。因此，我们要趋利避害，发挥自己的优势，弥补自身的不足，在坚定信念的同时，做好工作计划，理清思路，脚踏实地地将新闻网推向一个新的发展阶段。上学期，因本人参加支教，社团事务未能尽责，代理团长王倩以及刘欣、吕华、杨翠婷、伊春燕、杨秀萍、李鑫等骨干们功不可没。本学期伊始，我基本掌握了上学期及现今记者团存在的诸多问题，并在陈升磊老师的部署安排下，特根据实际情况做出本学期如下工作安排：

一、培养新一批骨干本年新闻网记者团正式纳新30余名，看似人手足够，但仅有个别新人崭露头角。新的骨干力量并未形成。我们的原因有二，第一，社团培养还不系统，老手与新人之间的传带工作不够完善，交流不足；第二，创造给新人实践磨练的机会少，形成了“能力差、不敢用”、“不敢用，能力得不到提升”的恶性循环。这两点原因我们会在体制上逐渐完善，进一步注重培养新闻工作。但最重要的原因还是在个人：第一，思想上不积极。部分同学身兼数职，有的以学习为重，有的以其它社团为重，新闻网提供的采写机会苦、累，对时间、精力、耐性是极大的考验，并且在短期内不能看到成长效果，于是同学气馁消极，思想上不予重视。久而久之自然不了了之。第二，没有勇气。新闻网提供的重要新闻不敢写，怕写不好，怯场，滋生逃避念头，而后产生放弃的苗头。第三，没有加强自身的学习进步。身为大学生，自学自强应该是理所应当的基本能力，不要像小学生一样等着老师、学长手把手的教，应该主动学习，随时保持新闻人的职业敏感，在校园内找身边的新闻事件，不断学习新闻写作知识，遇到困难向老师、学长请教，只有这样才能不断进步。针对这些问题，我们的目标是在未来三个月的时间里，培养出一批值得信赖的下一届记者团骨干力量。为此，我们将采取以下措施。

（一）二次纳新这是新学期新闻网的第一要务，需要短期内尽快完成。由王倩、刘欣负责，对象为文学院大一学生，计划时间为本学期第

二、三周（2月28日-3月10日）全部完成。目标是选拔一批有培养价值的、可迅速成长的成员（约10余人左右）。具体步骤安排如下：

1、2月28日整理思路，规划流程，正式实施计划。王倩、刘欣分别着手做简易纳新展板和纳新试题。3月1日正式纳新。

2、2月28日至3月2日晚报名截止前在文学院大一各班加强宣传，力求得到文院学生的广泛响应。3月3日上午报名截止，每人缴纳报名考试费5元。

3、3月3日（周四）下午进行纳新笔试。（或根据近期文院活动要求写一篇新闻稿件代替考试）

4、3月4日——5日成绩批改统计。

5、3月6日（周日）下午进行面试。

6、3月8日确定人选，并下通知。（确定人选的条件可以酌情考虑，笔试、面试的成绩仅作参考，实际优秀的人员可不用硬性指标定夺）

（二）传带新人此项任务重在积累，并非一朝一夕就能改善，但是我们要摸索建立传带机制，让新人有事可做，有事愿做，看得到自己的成长。

1、本次例会后确定新闻网记者团留下人数（记者人数和各学院通讯员人数）。对长期不积极进取的成员予以劝退；对能力不管高低，只要还愿意投入时间、精力努力成长的成员予以保留。（名单确定后，结合值班表制定详细“传带小组”）

2、制定值班表（具体制定要求参见后文），值班期间将按照“新老搭配”原则采写新闻。老团员要担负起培养传带新人的任务，主动指导新人，积极配合解决新人在工作中遇到的各种困难；新团员要积极、主动完成老师及学长给的任务，遇到困难及时向老团员反应。

3、采写新闻期间，老团员带新团员，由新团员写稿，完成后及时交予老团员进行及时修改，完成后当天投稿。以提升投稿率。投稿完成后，新人要对修改后的稿件认真学习。

4、关于“传带小组”。按照“一名老成员带几个新人”的形式按小组编号制定。老成员为该组小组长。小组长对本组新人的成长直接负责；新人在写作期间遇到的问题直接找所在小组组长请教；也可与团长联系，或与新闻中心老师请教。

5、学习交流。小组内部可利用飞信或小聚会形式交流近期工作情况；每次例会将在最后例行举行新闻写作交流会，对新人写得好的新闻进行表扬、分析，对近期出现典型问题的新闻进行现场指导，以便提高；同时，进行成员间的写作交流。

6、奖励措施。每次例会前，将会统计每个小组这两周的发稿情况；例会时，小组长将回报本组成员的近期成长情况；每月底的例会将对表现优秀（新人发稿量和进步将是重要指标，其次最平时表现、积极性等）的小组予以50元的资金奖励。

二、“深度报道”的开展关于“深度报道”的开展，我们至今还没有走出到一条成功的途径。究其原因也有很多：

1、成员能力不足，不知如何下手；

2、采写任务繁琐苦累，成员积极性不高；

3、不知应该如何选择合适的主题；

4、成员过多关注校园“阴暗面”，将“深度报道”看作“深入曝光”等。虽然存在以上种种原因，但我们还是要将这个栏目做成、做好，甚至将它发展成聊大新闻网乃至校园媒体的品牌，同时也能使我们的价值得到体现。为此，我们还要努力前行，继续摸索。其实施计划如下：

1、以“传带小组”为单位，每两周为周期开展“深度报道”的采写，各小组按照时间排序轮流开展“两周计划”，工作计划《聊大新闻网记者团2010-2011年第二学期工作计划》。

2、“两周计划”：得到任务的小组在两周内必须完成任务，具体时间如下（以两周14天计）：A、一周第1——2天小组内讨论确定选题和大致构思，确定后（第2天）报予陈老师处，陈老师确认可行后方可进行。B、一周第2——3天小组内列出采访提纲、做出调查问卷等准备。C、一周第4天开始采访、调查，第7天中午务必完成采访调查，并于第7天形成本次报道写作的雏形。D、二周第1——3天小组写出调查报告（初稿）。并当日提交到陈老师处过目。（不要怕被批，我们本来就还在学习，很正常，这才是一步一步的进步）E、二周第4天得到陈老师反馈后，第5——6天根据陈老师指出的不足和建议进行第二次补充采访，或者思路调整（不需要得直接进行最终修改）；然后进行对初稿的修改。第7天正式发布。

3、大家在做“深度报道”时，遇到的难题也不小。“深度报道”没能及时做成的原因也在于此。我想在这给大家一点建议和鼓励。首先，认为自己能力不足、无出下手、心生胆怯、觉得做不好的同学，我应该告诉你“我知道你是新手”，可是在这之后，我希望你们能边学边做，这样才是学习，才是进步。第一次都会有困难，但是你能克服它，在紧凑的进程中搞定它，你就会发现它没有你想象的那么难。只有这样才能成长，你的能力才能得到提高，否则的话你只会在激流中一退再退。在新闻网不仅是锻炼你的新闻采写能力，我们还要教会你如何激发你的信念和激情，坚定不移地下定决心做一件有意义的事。认为这项任务繁琐苦累的同学，我想你应该将这件事情当做你自己生活的一部分，当你真正投入当中的时候，你会发现它的乐趣所在，你们的小组和团队为了自己的追求一同努力，一起流汗，一起欢笑，当你们成功后回味的时候，它的价值绝对远比你想象的要多。还有一些“过分”关注、揭露阴暗面同学，由于我们是学校官方媒体，在这个原因下我们无法表达自己片面的情感。当然不代表我们看不见。我们要做的是在适当的场合做适当的事。因此我想各位以后注意把握。我不希望大家做无用功。

三、充分利用“校媒网”平台校媒网是新闻网记者团去年申请的与外界互动的平台，新闻网是我校作为校媒理事单位的唯一媒介，这个平台的利用也得到了学校宣传部和新闻中心的重视，并希望我们能充分利用好这个平台，让聊大在校媒的路上走的更远。因此，如何积极参与校媒联盟，与其形成紧密互动，打造聊大传媒品牌，也是我们的重要任务。

1、专人负责。指派一名老记者专门负责日常关注“校媒网”的各种活动；老记者另可选择3名大一新人，帮助打理日常校媒信息。（刘欣+指派三名）。负责人要时常关注，多了解；负责人每周要询问三名助理关于校媒动向情况和想法。

2、如校媒网需要与我校联系、反馈、互动等信息，务必按要求及时处理。能及时处理的处理后汇报陈老师；不能自己处理的先请示陈老师。

3、关于校媒网发起的各种活动，如果有适合我们参与的，要积极参与，及时与老师、其它同学讨论商议、策划，并付诸实施。

4、每次例会将要求校媒网负责人汇报校媒网近期动向。团长不定期询问。

四、记者团活动

（一）宣传部部长联谊会本学期新闻网将计划邀请校学生会宣传部部长、各学院学生会宣传部（通讯部、新闻部等）部长前来与新闻网座谈，进行联谊交流。此项活动，可以把新闻网记者团中各学院的通讯员推举给各学院宣传部，从而使通讯员及时得到学院信息，获得学院宣传部的支持；同时能让各学院宣传部及时得到新闻网近期在审稿要求等方面的反馈意见，增加稿件使用率，共同提升我校、各学院宣传工作的质量。计划步骤：

1、3月上旬与各个学院宣传部门取得联系，并进行首次沟通。

2、组建“聊大新闻网与各学院宣传部交流”QQ群，随时进行消息传达。建立稳定、有效的联系渠道。

3、3月中旬（3月18日—21日）发送邀请函，邀请校学生会宣传部部长、各学院学生会宣传部（通讯部、新闻部等）部长或负责人于3月底举行第一次全校宣传部联谊会。

4、预订于3月26日（或27日）举行首次“新闻网与各学院宣传部联谊会”

5、会议中提议建立定期联谊机制，半个月或一个月举行一次。举办方由新闻网或各学院宣传部轮流承担。

6、会议中力图将新闻网记者团各学院通讯员推荐给各学院宣传部；同时向各学院宣传部讲解说明新闻网的来高要求，严肃说明“假新闻”等。

（二）记者团野炊活动为构建一个和谐、团结的组织，增进新闻网内部成员的了解，形成融洽温馨的大家庭氛围，本学期适值春季，特组织新闻网春游野炊活动。初定于4月9日-10日。所需物品到时借用班级的，或租用。鼓励全体团员参加，欢迎家属参与。

（三）记者团例会每两周例行一次。已定事项：

1、总结前一段时间工作；

2、安排下一阶段工作；

3、公布本阶段各小组积分并每月底例会发放奖励；

4、校媒网负责人汇报近况；

5、成员间新闻写作交流、学习（此项例会最后举行，有事的可提前离开）；（

6、）部分例会可适当增加娱乐活动。

（四）记者团第四届换届会议预订于2011年五月下旬举行新闻网记者团第四届换届会议。会议将产生下一届记者团团长、副团长、秘书长等职；并评选出上一届“优秀记者”若干；对“优秀记者”和下一届骨干成员颁发记者证。

五、纪律与奖惩机制由于以往记者团新成立，纪律和奖惩选拔没有建立有效的机制，但事实证明，光靠成员的自觉性维持纪律的效果不尽人意。因此，本学期计划将纪律、奖惩选拔等与“传带小组”联系起来，利用小组积分维持记者团纪律。具体说明如下：

1、将所有成员按照“一名老成员带几个新人”的形式按编号编成若干小组（约十组，只减不增）。老成员为该组小组长（即“传带小组”的分组模式）。

2、每个小组各成员初始积分为0，根据各人表现进行加减分，得出小组内各人加减分情况和最终的小组得分，各小组得分将在例会时进行公布。例如：第一小组姓名日期三月第一次例会三月第二次例会小结闫磊+14 +2 —5+4—5+10王倩+8+6+14刘欣+10+4—5+9总分+29+4+33

3、具体加减分标准如下表：行为：加减分处理：行为：加减分处理：新人新闻网发稿一篇：+3（合稿为2分）新人进步奖励分（3人）：+3新人在校报发稿一篇：+3（合稿为2分）成员积极贡献分（3人）：+3新人在新青年发稿一篇：+1（合稿不加分）缺席例会（请假）：—3老成员新闻网发稿一篇：+2（合稿为1分）缺席例会（未请假）：—6老成员在校报发稿一篇：+2（合稿为1分）“深度报道”学期末最后一次例会统一计算：发稿一篇：小组+15；未完成：小组—10未完成安排的新闻任务：—

34、例会纪律说明。原则上例会两周一次，定于周日上午9点进行（特殊情况除外）；要求成员全部出席。成员请假未到按小组积分原则处理；若连续3次，或一学期累计5次未出席例会，记者团将按退团处理。

5、小组积分奖励与惩罚。A、各小组积分将在每一次例会中公布。每月（即两次例会）对积分第一的小组奖励金额50元。B、对每月（即两次例会）积分最后一名进行惩罚。惩罚措施为小组成员当场检讨，并在下次例会时开始时为大家表演一个娱乐节目。如最后一名与其他小组分数无太大差距时不进行批评，当与其他小组平均分数差距落差在15分以上时进行严厉批评。

6、对长期无作为的个人（个人分数长期为负或者没有增长达两个月的），进行谈话帮扶，一个月后还无进步的，予以劝退处理。

7、个人积分将作为换届时选拔下一届骨干的重要依据。

六、其他

（一）做好我校运动会的报道工作届时按照陈老师分工安排，各小组完成各自任务。这对新人是一个极大的锻炼机会，一定要把握好运动会这个契机。

（二）尽快完成值班表的编排

（三）其它事项临时进行补充安排以上就是新闻网记者团本学期的工作计划。希望大家能昂扬斗志，乐观生活，善待生活，为了我们年轻的理想而努力奋斗，把我们的团体当成自己的家，共同用双手谱写我们自己成长的故事，我们的青春会在你的生命里留下最美的印记。聊城大学新闻网记者团闫磊2011年2月26日星期六