坪庄学校党风廉政建设工作计划

2020-03-02 02:38:39 来源:范文大全收藏下载本文

党风廉政建设

工 作 计 划

坪庄学校 2015年3月6日

坪庄学校党风廉政建设工作计划

我校教育校风正在发生巨大变化。社会的发展对学校工作和领导班子成员提出了更新更高的要求,面临新形势如何提高领导班子的管理水平和管理能力,如何使领导班子成为一支反腐能力强、管理水平高的队伍,成了摆在我们面前的一个任务,为了进一步提高我校领导班子成员的工作能力、管理水平和反腐倡廉能力,搞好本年度反腐倡廉工作,特制定本计划:

一、认真落实领导干部反腐倡廉有关规定,要求领导班子成员每学期向党支部书记,校长汇报一次工作,尤其应汇报清本月自己在反腐倡廉方面的问题,彻底杜绝利用公款大吃大喝,铺张浪费,行贿受贿,以权谋私,胡乱收费等现象。

二、实行党风廉政责任制和追究制,采取谁主管谁负责的原则,马文华区长负责全校工作及党员、教职工思想道德建设工作黄德志副校长负责政教、卫生工作,朱辉副校长负责师生安全工作,严格责任追究,重大事件报告制度。对重大事件和造成严重后果者追究其行政责任。

三、坚决禁止乱收费,乱订教辅读物现象,实行学生收费“一费制”。

四、继续做好政务公开工作,及时公布各种收费数目、评优选模结果及学校收支情况,集体采购物品。

五、本年度各召开一次党员民主生活会,教职工民主生活会,接受广大教职工的监督。

六、深入开展党风廉政教育,抓好党员干部作风建设,领导干部要努力学习中纪委二次全会精神,学习“三个代表”的重要思想“两个务必”的重要讲话,严于律纪,认真履行岗位职责,爱岗敬业,坚持理想信念教育。牢固树立正确的人生观、价值观、增强党性修养,提高拒腐能力,自觉实践“三个代表”的重要思想,牢记党中央“两个务必”的教育。

七、本年度未对学校领导班子干部进行一次集体考评,督促其工作。

2015学校党风廉政建设工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚持改革创新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,旗帜鲜明,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,促进学校教育改革的健康发展。根据区教育局的工作部署,今年学校党风廉政建设工作重点是:

一、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》。

2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》,切实落实号“一岗双责”工作,要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施,学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导,把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识,增强政治责任感,严格执行党风廉政建设责任制,创造性开展工作,务必取得实效。

2、进一步落实党风廉政建设责任制,领导干部要认真落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好民主生活会。

三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理中小学乱收费工作,使治理工作取得实效,取信于民。

2、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。

四、进一步做好治本工作,从源头预防和解决问题。

1、切实加强预算外资金的管理,认真落实 “收支两条线”制度。

2、扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,通过班队会等阵地,开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

3、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事,争创先进基层党组织,党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

左坪乡党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

学校党风廉政建设工作计划

《坪庄学校党风廉政建设工作计划.doc》
坪庄学校党风廉政建设工作计划
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文