科研培训心得体会
2020-03-02 22:32:30 来源：范文大全收藏下载本文
科研培训心得体会
西岗子中心学校宋晓波
从我执教起，一直以来都认为科研工作对我来说都是不敢尝试的领域。总觉得自己的能力还不够涉入教科研研究工作，因为这一领域的很多东西自己了解的不深刻，只知道肤浅的一层。如：升本学习这一新的教学理念，我对它的认识只限于前置作业、小组合作交流、巩固拓展，这些教学环节无非也是我提前设计好，学生们自己思考，这样一来还是传统的教学模式，由老师做引领者，学生做跟随者。这些也是我自己的认识始终跟不上新课程改革的脚步，更别说在教学中有更大的突破了。
首先，通过进修学校组织的这次培训学习，我明白了科研工作离我们很近，需要我们善于发现教学中的实践和过程。这样再把它挖掘出来，让它发光发亮。在传统教学中，教师始终处于领导者，把教师对课文的理解通过一定的教学方法，转移给学生，这样就是用无形的绳索束缚着学生的思想。在科研培训中，我听取了专家的讲座，观摩了名优教师的课题展示课，豁然开朗。以前的教学方法不利于学生创新精神的培养，教师要勇于打破这种传统教育思想，要培养学生的质疑、解惑能力，让学生在教学中多谈自己的感受，说自己的想法。整个的教学过程要以学生为主体，站在学生的角度去剖析课文。 其次，这次培训彻底推翻了我的教学理念，让我重新认识到教科研工作并不是高不可攀的。学习后我理解的科研工作时抓住我在教学方法中的一点，展开实践、扩大范围。但是考虑到本班学生的特点，
我认为，名师的课堂我不能生搬硬套，必须针对具体情况，制定出适合的，有效的教学方法。也就是说：别人的先进教学模式，要结合自己学生实践，自己加以学习、借鉴并形成自己特有的教学模式。在课堂中，必须让学生适应这种学习方法，能更好地把科研工作更好地开展下去，进一步的去完成“合作学习”“主动探究”“师生互动”“生生互动”等，这样的教学模式。这样会极大的发挥学生的特长，捕捉他们的闪光点，树立他们的学习自信心。从而改变我的课堂面貌，使课堂气氛活跃起来，实现民主教学。
最后，要提出问题、研究问题，想出方法通过这个问题引出最新、最活跃的教学方法，提高课堂的有效性，重点突出的不是教师的教，而是学生的学，教师要在学生活动中反馈回来的信息，及时反思、总结，把它变成自己要完成的科研工作再次回到课堂中，继续探索。 这次的培训活动，为我提供了巨大的动力，让我确定今后的工作方向，不断地研究自己的科研之路。
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