三年级上册语文

2020-03-01 22:06:21 来源：范文大全收藏下载本文

三年级上册语文

一、第五册必背内容：（包括词、句、段、篇）

一、古诗：

1、夜书所见叶绍翁

萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

2、九月九日忆山东兄弟 (王维)

独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人

3、望天门山 (李白)

天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来

4、饮湖上初晴后雨 (苏轼)

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜

二、必背课文和段落

1、我们的民族小学第

三、四小节。

2、金色的草地第

三、四小节。

3、灰雀第一小节。

4、古诗两首全部

5、秋天的雨全部

6、花钟第一小节。

7、盘古开天地第四小节。

8、赵州桥第

三、四小节。

9、古诗两首全部。

10、富饶的西沙群岛第

三、四小节。

11、美丽的小兴安岭全部。

12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背，但要求与日积月累一样。

三、课后内容

（一）孔子学习名言：P69

1、温故而知新。

2、三人行，必有我师焉。

3、学而时习之，不亦说乎？

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

（二）、描写祖国风光的谚语：P90

1、上有天堂，下有苏杭。

2、峨眉天下秀，三峡天下雄。

3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

四、语文园地（读读背背、读读记记）

园地一

小儿垂钓（胡令能）

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只怕有心人。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

语文园地五十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

语文园地六写景名诗句：

明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八三字经（节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

成语:

风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟

五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

五、三年级上册生字和单词表第一单元

第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾

坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、

第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣

盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山

第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居

顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、

决心、居然、力量、仰起、

第二单元

第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、

郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、

突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、侧面第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震

奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、震惊、纪念、研究、成果、

第三单元

历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插

第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊

精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子

第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨

清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、第四单元

第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超

无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具

名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、

简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜第五单元第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品

远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、

第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造

宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、

美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、

第六单元第二十一课：断、楚、孤、帆

第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、

懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、

第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、

第七单元

第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为

一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、

第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂

冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受

骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、

第八单元

第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励

掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、

第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获

成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、第三十一课：予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴

给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴、

二、以下是各单元练习练习第一单元

一、按课文内容填空。

1、早晨，从（

），从（

），走来了许多小学生。同学们向（

）打招呼，向（

）问好，向（

）敬礼。我国有（

）个民族，其中有（

）个少数民族，有（

）族、（

）族、（）族、（

）族和（

）族，我是（）族人。

2、这时候窗外十分安静，_________________________________________________________.

3、蒲公英的花就像（），可以（

）。花朵（

）时，它是（）的，草地（）；花朵（）

时，（

）的花瓣被包住，草地也就变成（

）的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（）的，（

）被包住了，草地是（

）的。中午的时候，蒲公英的花朵是（）的，草地也是（

）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（

）了，草地又变成（）的了。

4、我站在（

）脚下（

）头望：啊，（

）这么高，在（

）上面哩！我（

）得上去吗？再看看（）的（

），石级边上的（

），（

）是从天上（

）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又（

）又（

）。“我”心里（

）。

5、（

）月，槐树打了（

），那花苞（

）般大小，散发着（

）的（），不仔细闻是闻不到的。（

）藏在槐树丛中，轻轻地（

）。它们一点儿也不（

），却是槐乡孩子的（

）。

二、组词

六、选词填空。

似乎

忽然

终于居然

①他平时成绩不太好，可是这次考试（

）考了全班第一。

②我们正在操场上踢足球，（

）下起了大雨。

③爸爸看了一眼就走了，（

）不太喜欢这幅画。

④你（

）来了！我们已经等了很久了。

练习

第二单元

一、按课文内容填空。

1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只：两只（

）是粉红的，一只胸脯是（

）的。它们在树枝间（

）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（

）。列宁（

）走到白桦树下，都要（

）下来，（

）这三只（

）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（

）。他在周围的树林里（

）了，也没有找到。

问题一：读了这段话，你可以体会到列宁很喜爱灰雀，你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。描写灰雀的是哪一句，用直线画出。

2、高尔基（

）站起来，小男孩（

）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（）喊道：“ （

）。”（从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到（

）。

3、李四光提出了哪些相关联的问题？

①这么大的一块石头，是（

）？是（谁

）？

②这么重的大石头从天上掉下来，力量（

）。

它应该（）。可（）？

③这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么（）？李四光发现这块大石头后，先是问（），又去问（

）。长大以后，他专门（

），又进一步（

）。从课文中，你能体会到李四光是个（）的人。他给我们的启发是：（）。

4、（

）为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（

）、（

）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

5、《我不能失信》讲的是：准备去伯伯家做客----想起（

）

-----说服（

）-------（

）。读了课文，我们知道了小庆龄是个（

）的孩子。

6、（

）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了（

）。

7、藏字一共有（

）画。第十三画是（）。“藏”是多音字，读（

）时可以组词（

读（

）时可以组词（

）。

二、写句子。

„„因为……

„„本来……但……

„„果然……

„„突然……

三、下面的字是多音字，请你查字典写上拼音，并组上一个词。

（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）当（

）（

）

转（

）（

）

散（

）（

）

），（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）相（

）（

）

卷（

）（

）

教（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）

兴（

）（

）

奇（

）（

）

四、写上标点符号。

小男孩摆弄了很久很久

说

一切准备停当

一定会飞回来

男孩肯定地说

是的

小男孩站起来

鞠了个躬

请让我进去吧

五、请写三条以上关于学习的名人名言。

六、组词

耍（

）

杂（

）

推（

）究（

）要（

）

朵（

）

准（

）穷（

）峰（

）

郊（

）

诚（

）纪（

）蜂（

）

胶（

）

城（

）记（

）

练习

第三单元

1、“知有儿童挑促织”中“挑”读

，在诗中的意思是：

2、、《夜书所见》是

诗人

在

季的夜晚，听到

，看到

，他深有感触，写下：萧萧

其中描写儿童活动的诗句是：

。

3、

代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢

节，这让他倍感孤独。不由得想起了

，于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：

诗中的“

。”一句，常被远离家乡的人所引用。

4、萧萧：

异乡：

促织：

倍：

篱落：

登高：

5、《夜书所见》的大意是：

《九月九日忆山东兄弟》的大意是：

6、导（

）

遍（

）

逢（

）佳（

）异（

）篇（

）

峰（

）住（

）亿（

）遥（

）依（

）精（

）忆（

）摇（

）衣（

）清（

）

7、我们去放风筝。一个人用手（

）着，另一个人（

）着线，（

）在远远的地方，好声“放”，那线（

），风筝就（

），（

）高过树梢了。牵线人（

）起来。风筝（

），在空中（

）着，我们（

），在田野里（

）。

8、在中国，风筝有（

）的历史。最初的风筝是用（

）做的，叫（

）。后来改用（

）做，叫（

）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（

）一样的声音，因此有了（）的称呼。（

）是著名的风筝之都。

9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和

的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：

。“我们依然快活，把它叫做„幸福鸟‟。”这句话中“依然”和的意思相仿。

10、做风筝时，我们的心情

。后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们

。那时，我们的心情

。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们

，

。我们都哭了，在田野里

，找了半个下午，还是没有踪影。我们

坐在田埂上。这时，我们的心情

。

11、（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）扇（

）（

）挑（

）（

）奔（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）丧（

）（

）觉（

）（

）乐（

）（

）

12、形容十分吃惊，吓得变了脸色。（

）形容多次呼唤，一再催促。（

）低着头，神情沮丧泄气。（

）

13、秋天的雨是

、

。《秋天的雨》的第二段，写了各种各样的颜色：有

、

，我能用一个词形容一下：

。请你也写一句这样的话：

14、我能默写课文中的两句比喻句：

15、秋天的雨，带给大地的是

，带给小朋友的是

16、大树抖抖手臂，

。蟋蟀震动翅膀，

大雁

。一阵阵秋风

。

17、黄

红

绿

蓝

18、天对

，雨对

，大陆对

。

对

，

对

。秋月白，晚霞红，

对

，雨中

落，灯下

鸣。

19、匆匆地

快活地

悄悄地

拼命地

轻轻地

好奇地

甜甜地

认真地

地

的菊花

的枫叶

的

20、把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。 ( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 ( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。 ( )可是，一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 ( )又是一个亮堂堂的天地了。

练习

第四单元

。

。一排排

1、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。

含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。

2、深夜气温过低，开花也不（适宜

适合）。

晚上九点左右，昙花向人们（展示

展现）美丽的笑脸。

我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。

3、凌晨四点，牵牛花吹起了

；五点左右，艳丽的蔷薇

；七点

；中午十二点左右，

；下午三点，

；傍晚六点，

；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右

。植物开花的时间，与

、

有着密切的关系。

4、

（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）几（

）（

）尽（

）（

）称（

）（

）（）

（

）（

）

（

）（

）看（

）（

）待（

）（

）磨（

）（

）

5、听说蜜蜂有

的能力，

飞到哪里，它

可以飞回原处。

它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，

它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的

超常的记忆力，

一种我无法解释的本能。我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听，作者先

，在实验中发现

，

最后，他得出结论：

。

6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳

；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳

。

7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是

，“居民”指的是

，“玩具”指的是

。读了列文虎克的故事，我知道了

。微生物是自然界的重要成员，

、

和

都是微生物。

8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位

的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：

、

。他看见路上有骆驼的脚印，

、

，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些，

，右边有一些

。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了

，所以知道它

。

9、具（

）

侧（

）

正（

）湿（

）真（

）测（

）

证（

）温（

）简（

）访（

）

播（

）蜜（

）筒（

）坊（

）

插（

）密（

）评（

）辫（

）

燥（

）俄（

）坪（

）辨（

）

躁（

）饿（

）苹（

）瓣（

）

操（

）娥（

）

10、“月”旁的字一般和

有关，例如

。 “ ” 旁的字一般和

有关，例如

。 “ ”的字一般和

有关，例如

。

11、正月

茄子

九月

柿子

五月

萝卜

二月

辣椒

六月

竹笋

十月

韭菜

七月

羊角葱

冬月

白菜

三月

蒜苗八月

菠菜

四月

葫芦

腊月黄瓜

12、

观察带齿的草叶，发明了

；牛顿观察落地的苹果，发现了

；

观察水烧开后的茶壶，发明了

。

练习

第五单元

1、大家手捧鲜花，在机场（

）贵宾的到来。（迎候

等候）

李老师已经在办公室（

）多时，你快去吧！

我特地前来（

）恩师。（拜访

拜见）

孔子不远千里，来到洛阳（

）老子。

2、白天黑夜都在加倍赶路。（

）十分有名。（

）

形容旅途十分辛苦。（

）

丝毫没有留存。（

）

学习是没有止境的。（

）长途跋涉后，劳累疲乏。（

）

3、孔子，名

，字

，生活在

多年前的

。他是我国伟大的

和

。他的弟子将他的言行记录下来，编成

。我知道孔子的名言：

、

。孔子在三十岁的时候，离开家乡

，去

拜大思想家

为师。

4、学习《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：

。人们敬重老子的品行，是因为：

。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？

。

5、

（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）论（

）（

）曲（

）（

）闷（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）干（

）（

）降（

）（

）重（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）作（

）（

）溜（

）（

）乘（

）（

）

6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（

—

）（

—

）（

—

）（

—

）（

—

）

7、盘古倒下后，他的身体发生了

，他呼出的气息变成了

和

；他发出的声音，化作了

。

他的双眼变成

，他的四肢，变成了大地上的

；他的肌肤，变成了

，他的血液变成了

，他的汗毛，变成了

；他的汗水变成了

……

8、我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲

，再讲

，最后讲

。

9、扑（

）

爪（

）

枝（

）机（

）仆（

）瓜（

）肢（

）肌（

）血（

）枪（

）

县（

）跨（

）皿（

）创（

）

具（

）夸（

）性（

）姓（

）

吏（

）史（

）

10、才能（

）有名（

）节约（

）美丽（

）牢固（

）好像（

）珍贵（

）渐渐（

）

11、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个

，既

使

又

这座桥不但

，而且

。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着

：有的刻着两条相互缠绕的龙

有的刻着两条

前爪相互抵着

还有的刻着

所有的龙似乎都在

真像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出。请填好标点符号。）

„„既……又……

„„不但……而且……

„„有的……有的……还有的

12、

时候，

画了一幅名扬中外的

画的是

热闹的场面。这幅画已经

多年了。画上的人物有

多个，它使我们看到了

，看到了

。

13、（

）闻名

（

）相间

（

）倒置

舍（

）求（

）头（

）脚（

）积（

）成（

）（

）口（

）声（

）邻（

）舍（

）应外（

）

14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的

、诲人不倦的

和具有献身精神的

；

我们参观了位于河北赵县的

，他是隋朝的

设计和参加建造的；我们还欣赏了名画

。

15、（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）高（

）（

）扁（

）（

）方（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）丁（

）（

）居（

）（

）旁（

）（

）

16、请按顺序默写出十二生肖：

请按顺序默写出地支、生肖：

17、（

）的雷声（

）的大地（

）的云

（

）的树木（

）的天空（

）的草地

（

）的湖水（

）的阳光（

）的山村精美的（

）雄伟的（

）世界闻名的的（

）热闹的（

）坚固的（

）白发苍苍的的（

）宝贵的（

）辽阔的（

）奔腾的（

）澎湃的（

）繁华的（

）迷人的的（

）

18、学习是没有只镜的。（

）

赵州桥非常艰固。（

）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（

）（

）

练习

第六单元

1、我能默写《望天门山》

作者是

代（朝）诗人

，诗表达了作者

的思想感情。诗中描绘了巍巍的

、滔滔的

、还有

真是太壮观了！

2、《饮湖上初晴后雨》是

代（朝）诗人写的，写的是西湖

和

的美景。诗中，他把西湖比作

，说西湖像她一样“

。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》

3、《望天门山》的后两句的意思是

《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是

4、楚江：

天门：

潋滟：

空蒙：

奇：

西子：

欲：

5、（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）将（

）（

）划（

）（

）参（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）舍（

）（

）爪（

）（

）应（

）（

）

6、风景

物产

五

十成群

瑰丽

千百

光彩

璀璨

7、西沙群岛一带海水

、

：有

，

。一块块，一

，相互。因为海底

，有山崖，有峡谷，海水

，从海面看，色彩就不同了。（这句话主要是围绕哪句话写的，用波浪线画出。海水“五光十色”的原因是什么？用直线画出。）

8、《富饶的西沙群岛》写了

、

和

的景物，课文主要是写了

和

两个方面，课文是围绕

这句话来写的。

9、海滩上有

的美丽的

的

（请填好标点符号）

10、请默写出几条描写祖国风光的谚语：

11、捡（

）

蓝（

）

状（

）孤（

）拣（

）篮（

）壮（

）狐（

）欣（

）懒（

）

才（

）刮（

）砍（

）嫩（

）

材（

）乱（

）

12、春天，树木

新的枝条，

嫩绿的叶子。夏天，树木

葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林

严严实实，

了人们的视线，

了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林

乳白色的浓雾里。

13、课文按照

的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有

；夏天的画面里，有

；秋天的画面里，我们看到

；冬天的画面里，我们看到

。我最喜欢

天，因为

14、照样子，写一写：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我的家乡

，是

，也是

。

，是

，也是

。

15、应该有的都有了，一切齐备。（

）（

）物品质量好且便宜。（

）全世界都知道。（

）

吃到很多好东西。（

）全世界各地。（

）晚上。（

）

比喻各种美好的东西很多。（

）

16、《香港，璀璨的明珠》是按照

的顺序来写的，分别从

、

和

来具体介绍香港的繁华和美丽。香港于

年鸦片战争以后被

占领，

，香港回归，成立了

。

17、请默写24课的两句比喻句。

明喻：

暗喻：

18、与香港有关的词语请画出来：

景色秀美

市场繁荣

商品丰富

地大物博

经贸发达航运便利

旅游胜地

美食天堂

铁路枢纽购物中心

19、默写关于祖国河山的诗句：

20、AABB的词语：

又

不

21、我们的祖国有迷人的风景：

、

；

、

……我们的祖国有富饶的物产：

、

；

、

……

22、瓜（

）（

）皮（波）（波浪）斗（

）（

）

（

）（

）（披）（披风）（

）（

）监（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）（）

（

）（

）

（

）（

）

23、晴请清

青情蜻

天

了，

的河水倒映着蓝天，真美啊！两只

蜓正在商量着保护草坪的事

。它们写了一个公约：

大家不要在

的草坪走来走去。

练习

第七单元

1、《矛和盾的集合》告诉了我们（

）的道理。请用别的事例来说明这个道理

。

2、学习《科利亚的木匣》我明白了

的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化：

。

3、学习《陶罐和铁罐》我明白了

的道理。

4、学习《狮子和鹿》我明白了

的道理。

5、功攻集级战站努怒扑朴脑恼荒慌般搬（

）击

（

）合

（

）立

一（

）（

）劳

班（

）

（

）争

（

）家（

）火

（

）打

（

）怒

（

）凉（

）力

（

）素

大（

）

（

）张

6、对方的矛（如雨点般）向他刺来。

一闪一闪的星星

撒满天空。翠绿的柳条

在春风中舞动。秋天到了，落叶

在林间飞舞。

7、坦克把

、

合二为一，在战场上

。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到

，吓得

，乱成一团，

！

8、反义词：骄傲（

）

繁华（

）

懦弱（

）丑陋（

）愚蠢（

）傲慢（

）兴高采烈（

）

9、近义词：

愤怒（

）骄傲（

）争辩（

）懦弱（

）

10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是

说的，“和睦相处”的意思是

，从这句话可以看出

。

11、鹿开始对自己的角

，而对腿却

；后来它发现美丽的角

，而难看的腿却

。

12、东张西望（

）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。扬长避短（）①举起，升起；②飘动；③发扬；④传播。

13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（

）

形容不高兴，不振作。（

）嘲笑别人。（

）

14、骄傲

傲慢谦虚朴素

恼怒

美观

没影子

光洁与陶罐有关的词语是

、

。与铁罐有关的词语是

、

。

15、（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）称（

）（

）撒（

）（

）倒（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）量（

）（

）难（

）（

）处（

）（

）

16、请默写出28课的两个比喻句。

。

17、请写出两个拟人句。

。

18、我会写八个字的成语：

。

19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。

小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑

你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了

科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因 ①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走

，就更不可能

。 ②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：

。

19、按要求，写句子：（练习册42页、47页） „„一边……一边……

。 „„像……

。 „„多么……多么……

。 „„可……却……

。 „„不但……还……

„„立即……

„„其中……

„„到底……

„„只……

。。。。。

练习

第八单元

1、描写人物外貌的ABB的词语（

）、（）、（

）。描写人物神态的ABB的词语（）、（）、（

）。描写环境的ABB的词语（

）、（）、（

）。描写颜色的ABB的词语（

）、（）、（

）。我还知道其他的ABB的词语（）、（）、（）。

2、请默写出《三字经》的几句：

。

3、（）餐露（）（）兼程（）大厦满载（）（）偿没（）打（）沉默（）（）不转（）恍然（）五（）四（）举世（）应有（）

4、一（）长刀一（）诗一（）小学一（）教育家一（）井一（）礼物

5、查理原来是个（

）、（

）的孩子，是因为杰西的（

）让查理有了变化，后来的查理变成了（

）、（

）的孩子。

6、舍不得离开。（

）

做些让人难堪的事。（

）

很有礼貌。（

）

希望有别人的长处。（

）

形容说话做事爽快。（

）

让别人先来。（

）不知道怎么做。（

）

轻视、瞧不起。（

）

形容人的兴致很高，情绪热烈。（

）

7、多音字

（）（

）

（

）（

）

（

）（

）给（

）（

）落（

）（

）调（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）

晃

（

）（

）系（

）（）

8、在《给予树》中，妈妈首先是（

）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（

），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（

）了。

9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（

）、（

）和（

）以及

（

）。

10、每年的（

）是圣诞节，相当于我们中国的（

）。

11、实验能成功是因为小女孩的（

）和三个学生的（

）。

12、我永远不能忘记那（

），因为它使我（

），同学们并没有（

）我。大家的掌声给了我极大的（

），使我（

）。

13、历（

）

姿（

）

烈（

）险（

）励（

）资（

）

列（

）脸（

）堵（

）糖（

）

偿（

）予（

）赌（

）塘（

）

尝（

）矛（

）

14、反义词

宽（

）买（

）危险（

）成功（

）吞（

）

三、课内及课外阅读训练

课内阅读训练

一、第一单元

1.填诗。

小儿垂钓

胡令能蓬头稚子学垂纶，（

）莓苔（

）。（

），（

）。

2．阅读语段。

(1)我们的民族小学(节选)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师

问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ①小路有多美，抄出语句。

_______________________________________________________

②小学生的特点是什么?

______________________________________________________。

③从哪一句看出学校的教育很成功?

_______________________________________________________

______________________________________________________。

(2)金色的草地(节选)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 ①草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。

②为什么有蒲公英的草地会变色?

_________________________________________________________________________________________

____________________。

(3)爬天都峰(节选)

我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

①这一段话写了天都峰什么特点?

_____________________________________________________。

二、第二单元（阅读语段）

(1)灰雀(节选)

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，

也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

①灰雀是怎样惹人喜爱的?

_______________________________________________________

______________________________________________________。

②从哪里能看出列宁爱灰雀?

______________________________________________________.

(2)小摄影师(节选)

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

“是个小男孩吗?”高尔基问。

“不是。是一家杂志杜的记者。”

“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” ①从哪些地方看出高尔基爱孩子?

_______________________________________________________

(3)奇怪的大石头(节选)

这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。

①李四光对___________________ 感兴趣。 ③石头为什么会落在这儿? _____________________________________________________________________________________________________________。

第三单元 1．填诗。

(1)夜书所见

（

）代作者（

）

萧萧梧叶（

），（

）。（

），夜深篱落一灯明。

(2)九月九日忆山东兄弟（

）代作者（

）（

），（

）。（

），遍插茱萸少一人。

3．阅读语段。

(1)风筝（节选）

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 ①风筝为什么会断?

_______________________________________________________ ②哪几个词写出我们失去风筝时的心情?

_____________________________________________________。

(2)秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①抄出两个比喻句。

______________________________________________________________________________________________________________

②文中“田野像金色的海洋”说明什么? __________________________________________________________________________________________________________。

4．填对子。

天对（

），（

）对（

），大陆对（

）。

（

）对（

）。赤日对苍穹。

（

），（

）。

水绕对云横。（

），（

）。

四、第四单元 1．填空。

（

）月茄子头朝下，（

）月萝卜上秤称，（

）月蒜苗正泛青，（

）月葫芦弯似弓，（

）月黄瓜大街卖，（

）月韭菜长得旺，（）月竹笋雨后生，（

）月栽下羊角葱，（

）月柿子红似火，（

）月辣椒个个虹。 2．阅读语段。 (l)花钟(节选)

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与 _______,__________,__________有着密切的关系。 (2)玩出了名堂(节选)

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 ①列文虎克是怎样做成显微镜的?

_______________________________________________________

______________________________________________________。 ②列文虎克通过显微镜发现了什么?

_______________________________________________________ ③他获得了什么荣誉? ______________________________________________________。

五、第五单元 1．阅读语段。 (1)孔子拜师(节选)

曲阜和洛阳相距上千里墓，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上首行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子老子的学问，也敬重他们的品行。 ①孔子为什么要去拜老聃为师?

______________________________________________________。 ②孔子是怎样跟着老聃学习的?

______________________________________________________。 ③由孔子的言与行你想到了什么?

六、第六单元 1．默写古诗。

望天门山

（

）代作者（

）

（

），（

）。（

），（