学习雷锋班队活动方案
2020-03-02 12:15:21 来源：范文大全收藏下载本文
22岁的永恒
——学习雷锋精神
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
活动过程：
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：是啊，三月，总包含着人们的希望，精神，渴求。
乙：三月，正是学习雷锋活动月。雷锋是一支歌，从中国的小学，一直唱到法国巴黎的埃菲尔铁塔
合： “22岁的永恒”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。本次班队会正式开始。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 乙：请听：《雷锋故事联播》
乙：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（学生回答。）
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：请听《雷锋日记》选。
甲：有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。
乙：请听诗朗诵《满江红·雷锋》
甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；
乙：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上；
甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
乙：可是，如果一味的模仿总是会出差错的，看看下面这位同学的遭遇吧
甲：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢？
乙：对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。
甲：现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下
面，进入雷锋生平竞答
甲：请问雷锋原名是什么？
乙：请说出雷锋具体的出生日期。
甲：雷锋是哪里人？
乙：雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗？
甲：1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么？ 乙：雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗？
甲： 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗？ 乙：雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗？
甲：为什么把3月5日定为学雷锋日？
乙：有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的呢？
甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。
乙：请同学们四人帮交流学雷锋的事迹。
甲 “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。
乙：流光三月，春风却姗姗来迟。
甲：然而花苞待放，幼苗新锐，笑声悠悠，书声琅琅。
乙：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 甲：时代需要雷锋，需要美的心灵，美的心灵却需要每个人努力去感受创造 合：此次班对会到此结束，谢谢！
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