大班 艺术 圣诞贺卡制作

2020-03-03 18:05:27 来源:范文大全收藏下载本文

设计意图:圣诞节快到了,孩子可以选择赠送贺卡,为同伴送上祝福。大一班的这些孩子的想象力和创造力丰富,让他们在观察、欣赏圣诞贺卡基础上,自己亲手制作属于自己的贺卡,送给周围的朋友、亲人、老师。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:为幼儿提供充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。旨在通过制作贺卡,为同伴送上祝福,享受成功带来的体验。 活动名称:艺术活动——美丽的圣诞贺卡 活动目标:

1.幼儿能够掌握制作圣诞贺卡的基本方法,进行自由创作。

2.幼儿通过制作贺卡竞赛,获得小礼物,体验成功带来的愉悦感。 3.幼儿知道圣诞贺卡的用途。

活动准备:

圣诞贺卡范图、彩色卡纸若干、蜡笔、勾线笔、任务卡一张。 活动过程:

一、导入圣诞节快到了,老师收到圣诞老人寄来的礼物,通过竞猜圣诞老人的神秘礼物是什么,调动幼儿参与积极性。教师拆开礼物,一张任务卡:圣诞老人要求小朋友们帮他设计漂亮的贺卡,就有机会获得精美的小礼物一份。

二、出示各种各样的卡纸,引起幼儿做画制作的兴趣。

教师:圣诞老人的包裹里给我们准备了这么多漂亮的卡纸,你们想不想设计漂亮的圣诞贺卡,获得小礼物。

三、出示贺卡范例,教师示范讲解。

1.观察贺卡范例,了解贺卡内容。(画和祝福语) 2.教师演示

(1).贺卡的封面设计要求:画个心形、叶子形等(大一点)将祝福语写在里面。在右下角写上贺卡的制作人。

(2).贺卡里面设计:通过观察圣诞贺卡的范例。要求:画面要饱满。

四、幼儿开始按照自己的喜欢的方式制作贺卡,教师指导能力较差的幼儿。

五、展示幼儿制作的贺卡,请幼儿互相欣赏,说说贺卡是祝福语什么。

六、小结:今天小朋友们做了漂亮的圣诞贺卡,都有机会获得圣诞老人的小礼物。 活动反思:

1.可以布置下圣诞的场景,使活动更有圣诞的气氛。

2.制作贺卡的制作的讲解可以稍微少一点,有点太过于啰嗦。 3.在制作贺卡的过程中,可以配上圣诞音乐,更有活动氛围。

4、语言语气、动作的变化应该明显一点

5、寄来的圣诞礼物神秘感不够,孩子的积极性没有完全调动起来。

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