宜宾事业单位考试心理素质测试题

2020-03-02 10:01:03 来源：范文大全收藏下载本文

- 112．阅读时，我喜欢选读：

A.自然科学书籍； B.不确定； C.政治理论书籍。

13．我认为很多人都有些心理不正常： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

14．我希望我爱的人擅长交际，无需具有文艺才能： A.是的； B.不一定； C.不是的。

15．对于性情急噪，爱发脾气的人，我仍能以礼相待： A.是的； B.介于A、C之间 C.不是的。

16．受人侍奉时我常常局促不安：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

17．从事体力或脑力劳动之后，我总是需要比别人更多的休息才能恢复工作效率。 A.是的； B.介于A、C之间 C.不是的

18．半夜醒来，我常常为种种忧虑而不能再入睡： A.常常如此； B.有时如此； C.极少如此。

19．事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流： A.从不如此； B.有时如此； C.常常如此。

20．我认为只要双方同意就可以离婚，可以不受传统观念的束缚： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

21．我对人或物的兴趣都很容易改变： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

22．在工作中，我愿意：

A.和别人合作； A.不确定； C.自己单独进行。

23．我常常会无缘无故地自言自语：

A.常常如此； B.偶然如此； C.从不如此。

24．无论是工作、饮食或外出游览，我总是: A.匆匆忙忙，不能尽兴； B.介于A、C之间； C.从容不迫。

25．有时我怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

26．如果我在工厂里工作，我愿做：

A.技术科的工作； B.介于A、C之间； C.宣传科的工作

27．在阅读时，我愿阅读：

A.有关太空旅行的书籍； B.不太确定； C.有关家庭教育的书籍。

- 344．当领导召见我时，我：

A.觉得可以趁机提建议； B.介于A、C之间； C.总怀疑自己做错了事。

45．如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

46．读报时，我喜欢读：

A.当前世界上的基本问题； B.介于A、C之间； C.地方新闻。

47．在接受困难任务时，我总是：

A.有独立完成的信心； B.不确定； C.希望有别人的帮助和指导。

48．在游览时，我宁愿看一个画家的写生，也不愿听人家的辩论： A.是的； B.不一定； C.不是的。

49．我的神经脆弱，稍有点刺激就会使我战栗： A.时常如此； B.有时如此； C.从不如此。

50．早晨起来，常常感到疲乏不堪：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

51．如果待遇相同，我愿选做：

A.森林管理员； B.不一定； C.中小学教员。

52．每逢过年过节或亲友结婚时，我：

A.喜欢赠送礼品； B.不太确定； C.不愿相互送礼。

53．本题后面所列三个数字中，哪个数字与其他两个数字不类同： A.5； B.2； C.7。

54．猫和鱼就象牛和： A.牛奶； B.牧草； C.盐。

55．我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩： A.是的； B.不一定； C.不是的。

56．我觉得我确实有一些别人不及的优良品质： A.是的； B.不一定； C.不是的。

57．根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的： A.是的； B.不太确定； C.不是的。

58．我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数： A.比一般人多； B.和一般人相同； C.比一般人少。

59．我喜欢从事需要精密技术的工作： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

- 576．如果待遇相同，我愿做一个；

A.化学研究工作者； B.不确定； C.旅行社经理。

77．\"惊讶\"与\"新奇\"犹如\"惧怕\"与： A.勇敢； B.焦虑； C.恐怖。

78．本题后面列出的三个分数，哪一个数与其他两个分数不类同： A.3/7； B.3/9； C.3/11。

79．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我： A.是的； B.不一定； C.不是的。

80．我虽然好意待人，但常常得不到好报： A.是的； B.不一定； C.不是的。

81．我不喜欢争强好胜的人：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

82．和一般人相比，我的朋友的确太少： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

83．不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动： A.是的； B.不一定； C.不是的。

84．我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

85．参加竟赛时，我总是着重在竟赛活动，而不计较其成败： A.总是如此； B.一般如此； C.偶然如此。

86．按照我个人的意见，我希望做的工作是：

A.固定而可靠的工资收入； B.介于A、C之间； C.工资高低随我工作的表现而随时调整。

87．我愿意阅读：

A.军事与政治的事实记载； B.不一定； C.富有情感和幻想的作品。

88．我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

89．我的父母从来不严格要我事事顺从： A.是的； B.不一定； C.不是的。

90．\"百折不挠\"，\"再接再励\"的精神似乎被人们所忽略： A.是的； B.不一定； C.不是的。

91．当有人对我发火，我总是：

A.设法使他镇静下来； B.不太确定； C.自己也会发起火来。

- 7108．我在待人接物方面，的确不太成功： A.是的； B.不完全是这样； C.不是的

109．每当做一件困难工作时，我总是：

A.预先做好准备； B.介于A、C之间； C.相信到时候总会有办法解决的。

110．我所结交的朋友中，男女各占一半： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

111．在结交朋友方面，我宁可：

A.结识很多的人； B.不一定； C.维持几个深交的朋友。

112．我愿意做一个社会科学家，而不愿做一个工程师： A.是的； B.不确定； C.不是的。

113．如果我发现别人的缺点，我会不计一切地提出指责： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

114．我喜欢设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我实现我所计划的目标： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的

115．我喜欢做戏剧、音乐、歌剧、新闻采访等工作： A.是的； B.不一定； C.不是的。

116．当人们表扬我的时候，我总觉得不好意思： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

117．我以为一个国家最需要解决的问题是： A.政治问题； B.不太确定； C.道德问题。

118．有时我会无故地产生一种面临大祸的恐惧： A.是的； B.有时如此； C.不是的。

119．我在童年时，害怕黑暗的次数： A.极多； B.不太多； C.几乎没有。

120．在闲暇的时候，我喜欢：

A.看一部历史性的探险电影； B.不一定； C.读一本科学性的幻想小说。

121．当人们批评我古怪不正常时，我： A.非常气恼； B.有些动气； C.无所谓。

122．到一个新城市里去找地址，我经常：

A.找人问路； B.介于A、C之间； C.参考市区地图。

123．当朋友声明他要在家休息时，我总是设法怂勇他同我一起到外面去游览： A.是的； B.不一定； C.不是的。

- 9140．在童年时，我喜欢阅读：

A.神话幻想故事； B.不确定； C.战争故事。

141．我向来对机械、汽车、飞机等有兴趣： A.是的； B.介于A、C之间 C.不是的。

142．即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞好： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

143．我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

144．就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

145．我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件： A.是的； B.不太确定； C.不是的。

146．在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

147．尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟他搞好团结： A.是的； B.不一定； C.不是的。

148．我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，忽略细节： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

149．在和别人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤、精疲力竭、不能安心工作： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

150．未经医生处方，我是从不乱吃药的： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

151．根据我个人的兴趣，我愿意参加；

A.摄影组活动； B.不确定； C.文娱队活动。

152．\"星火\"与\"燎原\"犹如\"姑息\"与： A.同情； B.养奸； C.纵容。

153．\"钟表\"与\"时间\"犹如\"裁缝\"与： A.服装； B.剪刀； C.布料。

154．生动的梦境，常常干扰我的睡眠： A.经常如此； B.偶然如此； C.从不如此。

155．我爱打抱不平：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

- 11172．我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低的固定工作： A.是的； B.不太确定； C.不是的。

173．在参加讨论时，我总是能把握住自己的立场： A.经常如此； B.一般如此； C.必要时才如此。

174．我常常被一些无谓的小事所烦扰； A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

175．我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的郊区： A.是的； B.不太确定； C.不是的。

176．下列工作如果任我挑选的话，我愿做： A.少先队辅导员； B.不太确定； C.修表工作。

177．一人( ）事，众人受累： A.偾； B.愤； C.喷。

178．望子成龙的家长往往（）苗助长： A.揠； B.堰。 C.偃。

179．气候的变化并不影响我的情绪：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

180．因为我对于一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

181．我讲话的声音：

A.宏亮； B.介于A、C之间； C.低沉。

182．一般人都认为我是一个活泼热情的人： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

183．我喜欢做出差机会较多的工作：

A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

184．我做事严格, 力求把事情办得尽善尽美： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

185．在取回或归还借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

186．我通常总是精力充沛、忙碌多事： A.是的； B.介于A、C之间； C.不是的。

187．我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题： A.是的； B.不确定； C.不是的。

- 13特征描述：低者通常行为温顺，迎合别人的旨意；也可能即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。

高分解释：好强固执，独立积极技术名称：支配性一般名称：主观武断

特征描述：高者通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者。

Ｆ：兴奋性

低分解释：严肃、审慎、冷静、寡言技术名称：平静一般名称：严肃

特征描述：低者通常行动拘谨，内省而不轻发言，较消极、阴郁；有时可能过份深思熟虑，又近乎骄傲自满；在工作上，常常是一位认真而可靠的工作人员。高分解释：轻松兴奋，随遇而安技术名称：澎湃激荡一般名称：无忧无虑

特征描述：高者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时也可能过份冲动，以致行为变化莫测。

Ｇ：有恒性

低分解释：苟且敷衍，缺乏奉公守法精神技术名称：低超我一般名称：自私自利

特征描述：低者通常缺乏远大的目标和理想，缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。

高分解释：有恒负责，做事尽职技术名称：高超我一般名称：有良心

特征描述：高者通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指南，所结交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜欢诙谐有趣的场合。

Ｈ：敢为性

低分解释：畏怯退缩，缺乏信心技术名称：威胁反应性一般名称：胆小

特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表现，有强烈的自卑感；拙于发言，更不愿和陌生人交谈；凡事采取观望态度；有时由于过份的自我意识而忽视了对社会环境中的重要事物的认识。

高分解释：冒险敢为，少有顾忌技术名称：副交感免疫性一般名称：冒险

特征描述：高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，能经历艰辛而保持毅力；有时可能粗心大意，忽视细节；也可能无聊多事，喜欢向异性献殷勤。

- 15一般名称：伶俐

特征描述：高者通常处世老练，行为得体；能冷静分析一切，但近乎狡猾；对一切事物的看法是理智的、客观的，甚至有时是刻驳的。

Ｏ：忧虑性

低分解释：安祥沉着，有自信心技术名称：信念把握一般名称：安静

特征描述：低者通常有自信心，不易动摇，信任自己有应付问题的能力；有安全感，能运用自如；有时因缺乏同情而引起别人的反感。高分解释：忧虑抑郁、烦恼自扰技术名称：易于内疚一般名称：忧惧

特征描述：高者通常觉得世道艰辛，人生不如意，甚至沮丧悲观；时有患得患失之感；自觉不如人，缺乏和人接近的勇气。

Ｑ1：实验性

低分解释：保守、尊重传统观念和标准技术名称：保守性一般名称：保守

特征描述：低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久的、而有权威性的见解，不愿尝试探新，常常激烈的反对新思想以及一切新的变革，墨守成规。高分解释：自由和激进，不拘泥于现实技术名称：激进性一般名称：试探性

特征描述：高者通常喜欢考验一切现有的理论和事实，而予新的评价，不轻易判断是非，愿意了解较先进的思想与行为；可能广见多闻，愿意充实自己的生活经验。

Ｑ2：独立性

低分解释：依赖、随群、附和技术名称：团体依附一般名称：依赖集体

特征描述：低者通常愿意与人共同工作，而不愿独立孤行；常常放弃个人主见，附合众议，以取得别人的好感；需要团体的支持以维持其自信心，但不是真正的乐群者。高分解释：自立自强，当机立断技术名称：自给自足一般名称：自恃

特征描述：高者通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也不受社会舆论的约束；同样，也无意控制和支配别人；不嫌恶人，但也不需要别人的好感。

Ｑ3：自律性

低分解释：矛盾冲突，不顾大体

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４：怯懦与果断型

低分者：常常人云亦云，忧柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖别人的扶持，因而事事迁就，以获取别人的欢心。

高分者：独立、果断、锋芒必露，有气魄，通常主动寻找可以施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创能力。

５：心理健康因素

心理健康总分介于4～40之间，平均值为22分，一般低于12分者占百分之十左右，这种人情绪不稳定的程度颇为显著

６：专业有成就者的个性因素

从事某种专业，智力高低固然是重要因素，但其个性因素也是重要的。

７：创造能力个性因素

８：在新环境中有成长能力的个性因素

总分介于4～40之间，平均值为22分，不足17分者仅占百分之十左右，在工作和学习上的成功可能性较小；27分以上者则有成功的希望。

计分方法

1. 原始分

本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题.A: 3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183 G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185 H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164 M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166 N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167 O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170 Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171 Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173

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八种次级因素：

次级人格因素是由以上有关的基本因素标准分，经过数量均衡，连同

指定常数，相加而成的（见如下各项中的公式）。另外，以下各因素分数的高低并不就等同于心理健康状态的好坏以及成就、创造力、成长能力的水平。它只是表明人格因素对这些方面的影响程度。事实上，除了人格因素，成就大小、创造力水平、心理健康状况等还受到其它诸多因素影响。

适应与焦虑型X1：【X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q2)]÷10】低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。

内向与外向型X2：【X2=[(2×A+3×E+4×F+5×H)－(2×Q2+11)]÷10】低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。

感情用事与安详机警型X3：【X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10】低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。

怯懦与果断型X4：【X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷ 10】低分特征：依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。

心理健康因素Y1：【Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4)】心理健康状况几乎是

一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。心理健康标准可介于4-40之间，均值为22分。低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。

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专业有成就者的人格因素Y2：【Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1】本

次级因素意指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。其总分可介于10-100之间，平均分为55，67以上者其成功的机会更大。

创造力强者的人格因素Y3：【Y3=(11－A)×2+B×2+E+(11－F)×2+H+I×2+M+(11－N)+Q1+Q2×2】标准分高于7者属于创造力强者的范围，应有其成就。

在新环境中有成长能力的人格因素Y4：【Y4=B+G+Q3+(11－F)】本次级

因素总分可介于4-40之间，平均值为22分，不足17分者仅占人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性较小。25分以上者，则有成功的希望