基础素描知识

2020-03-01 23:47:46 来源：范文大全收藏下载本文

课

题：素描基础知识

教学目标：通过本课的教学使学生们了解什么是素描，使学生能够掌握正确的观察方法和熟练的表现手法，养成正确的观察方法和作画习惯。

教学重点：重点是让学生们在这堂课时，准确的掌握排线的方法，以及物体之间的透视关系、空间感、体积感。

教学难点：让学生正确的了解作画步骤及准确地表达物体之间的比例、透视及结构关系。要求学生比较准确地表达物体之间的比例、透视及结构关系，掌握立体感、空间感、质感的处理。

课

时：4课时教学方法：讲解法，示范法

教学具准备：2B铅笔，素描纸，小刀，橡皮教学过程：

一、组织教学

二、复习导入

1、什么是素描？素描的工具有哪些？画素描时需要注意哪些？素描的含义就是：用单一的颜色对物象进行朴素的描绘。

素描的工具有：铅笔，炭笔，钢笔，纸，画板，橡皮，削笔刀、图钉、擦布等。画素描时需注意：姿势、距离、执笔法、线条、橡皮用法。

2、素描的分类有哪些？（从目的功能、造型方法、作画形式、作画时间、题材内容、工具材料、绘画传统等来说）

三、传授新课

1、素描造型的基本要点。

①学会正确的观察、理解和作画方法（整体—局部—整体） ②掌握一定的造型语汇（结构、构图、透视） ③熟悉一定的工具材料及性能特点

2、素描包含：形、体积、空间、质感。形包括：透视、倾斜度、比例、位置等。素描造型的重要手段之一：

1 ·结构：既是素描造型的出发点，也是其落脚点。结构是形体的内在本质，形体是结构的外在表现。

·构图：无论是在素描中还是整个绘画中，都占有重要的地位和作用。（通过书中的图片讲解）

①构图的基本法则：一是要合理地搭配和组织形象，不能违背“多样统一”和“均衡”的原则；二是要将组织好的形象适当的安排在画面中，不能在画面中太大或太小，也不能太偏，而应该大小四周安排适当。

②构图的基本形式：有三角形、横向形、倾斜形、圆形、十字形、S形等，最常见的是三角形构图，包括正三角形构图、倒三角形构图以及其他形式的三角形构图等。

·透视：分为平行透视、成角透视和圆形透视。（近大远小及视平线）视点：观察者眼睛的位置。

视平线：就是人的眼睛平视过去的那条水平线，是与地平线重合的，我们称之为视平线。

近大远小：简单的认为是近处的大，远处的小。

例：以房子为例，近的看房子是高楼大厦，可是站在远处看，远处的房子根本就没有近处的高和雄伟。

近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，远处的物体感觉会有些模糊。我们通常在理解这条线时，是这样解释的，人眼睛平视过去的起点，我们称作为原点，而视平线和透视线都相交一点消失时，我们称之为消失点或者是灭点，我们以一个正方形为例，正方体的每条边是相等的，可是，我们在用眼睛看它时，不同的位置和不同的角度看却是不相等的，视平线以上时，越远越低，视平线以下，越远越高。

体积和空间主要通过黑、白来表现，要在一个二维的空间里表现出三维空间的感觉。平行透视：立方体的一个体面与画面平行，所产生的透视现象即为平行透视。立方体只有一个消失点，即心点；立方体与画面平行的线没有透视变化，与画面垂直的线都消失于心点。

成角透视：当立方体上下两个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视即为成角透视，立方体的任何一个体面都失去了原有的正方形特征，产生透视缩形变化。立方体不同方向的三组结构线中，与地面垂直的仍然垂直，与画面呈一定角度的两组线分别向左右两个方向汇集，消失于两个余点。

倾斜透视：倾斜透视有两种情况，一是物体自身存在倾斜面，如楼梯、房顶、斜坡等，即产生倾斜透视，二是因视点太高或太低，产生俯视倾斜透视或仰视倾斜透视。

2 倾斜透视的特征：与画面和地面都成倾斜的面，有向上倾斜和向下倾斜。

3、讲解示范单个石膏几何体临摹（作画步骤）正方体，最基本的画法是

①观察这个石膏几何体，注意构图，注意物体的上下的位置关系，和左右关系。 ②从整体出发，找出几何体的大致轮廓、组合关系以及它们在视平线上下、左右的位置关系。（先画出上面的一根直线和下面的一根直线，定好这两根线之后，在定出物体的左右宽度，所以要定出左边的线和右边的线，定好这4根线之后，我们在定物体的上面那个面和下面的面的中心线，这样就有了，上下中间的那根线，同样我们在定出左右的中心线。）

③用辅助线画出几何体的基本轮廓，然后开始分析理解地画出它们的结构及透视关系。 ④用线条准确地、深入的画出它们的结构及透视关系，使它们具有一定的体积感、空间感，同时要注意画面内外结构线、主次结构线的虚实关系等。

四、布置作业

用线造型的素描方式，完成一幅石膏几何体正方体的临摹作业。

五、巡回辅导

嘉兴