中学领导班子四群教育专题学习生活会整改方案
2020-03-04 00:24:16 来源：范文大全收藏下载本文
中共XXX中学委员会领导班子“四群”教育专题学习生
活会整改方案
根据州委组织部、州委“四群”办《关于认真组织召开“四群”教育专题学习生活会的通知》（文组通〔2012〕23号）文件精神，为以切实做好此项工作，学校按照文件精神和学校实际制订了召开学习生活会的工作方案。会前学校党委班子通过深入到各支部、处室、年级、教研组、师生、学生家庭中和新农村建设挂钩点进行调研，面对面听取一线呼声，听取群众意见、建议，同时还通过召开教师代表座谈会、与班子成员谈心等活动，征集学校领导班子在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，经认真梳理总结，学校党委研究，制定如下整改方案。
一、存在问题
1、在“办群众满意学校”的工作还存在差距。具体表现在： ①教学质量提高问题。教学工作的中心地位、教学管理的核心地位仍需进一步巩固，教学质量是生命线的意识需要进一步强化；思想解放程度不够高，办学视野不够开阔，缺乏开放意识和世界眼光；部分教师教书育人的责任意识不强，教学改革的主动性不高等问题比较突出。有部分教师对推进新课程改革认识不够，加上平时不主动学习，不积极参加活动，对新课程理论了解甚少，对新课程标准掌握不全面，新的教学观、教师观、学生观没有真正树立起来，教学方法还是老一套。也有部分教师安于现状，不思进取，缺少主人翁意识，敬业精神差，没有危机感，没有树立教育为社会、为群众、为学生服务的理念，由此导致日常
1 工作中纪律涣散、工作态度不端正、服务态度差等现象常有发生。教书育人、管理育人、服务育人的局面没有完全形成。
②学生安全管理问题。一是学校安全管理工作机制还需要更进一步细化，安全管理人员工作责任心亟待强化。二是学校面临搬迁，学校安全硬件不再投入建设，“人防、物防、技防”覆盖面不大，不能及时发现学生的突发事件。三是校园周边治安环境整治力度不大，校园周边环境涉及面广，情况复杂，学校周边流动摊贩、黑摩的、社会闲散人员、网吧等安全隐患长期存在，无法做到彻底根治。四是学生素质低，行为养成规范还需要加大教育。
③教师队伍建设问题。一是教师薪酬制度没有竞争力，引进优秀人才难。当前学校教师的总体薪酬标准和社会中同等层次人才的薪酬标准相比较没有什么竞争力，特别是这两三年以来，因为学校专业需要，一直都在招聘教师，但是三年了，想来的人能力达不到岗位要求，符合岗位要求的人又嫌学校待遇低进不来，导致优秀人才很难引进。二是教师队伍结构合理化还需进一步调整，“双师”型教师取得的成效不明显。三是教师工作评价体系还需进一步完善，要让评价体系的建立促使教师对自己的教学行为进行分析和反思，明确努力的方向，促进教师不断提高自己的教育教学水平和效果，使教学达到最优化的要求，要使教师在教育实践中大胆创新，开拓进取。
2、在“四群”教育工作的理论学习上还不够深入。具体表现在： ①“四群”教育工作学习不够。往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章的多，没有深入细致地学习，在查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在有差距，
2 使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
②“四群”教育工作宣传不够。对“四群”教育工作宣传仅仅停留在会议、文件宣传上，宣传形式单一，造成部分教职工对“四群”教育工作认识不到位。信息报送不足，影响“四群”教育工作的对外宣传。
3、在解决教职工难点热点的工作有待进一步加强。具体表现在： ①学校的搬迁问题。学校搬迁带来的一系列工作一直是教职工反映最多的问题，也是社会关注的问题，从某种程度上说，还是影响着学校的管理和发展。搬迁的言论中，有疑惑，有焦虑，有谣言，也有明确的支持的，但是学校积极开展各方面思想工作，目前学校很稳定，支持学校整体搬迁的决定，相信搬迁使学校布局调整得更合理，有助于教育教学资源的均衡利用，是顺应社会对教育的期望，是符合科学发展的正确举措。
②学校的绩效工资方案的完善问题。学校绩效工资方案是在主管部门指导下制定的科学、合理的奖励性绩效工资分配办法。分配办法的制订也充分发扬民主，广泛征求教职工意见，得到大多数教职工的认可。并经学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准。在实施前，向全校教职工全面认真做好有关政策和实施办法解释工作，使全校教职工人人知晓、深刻理解。但是实施两年来，也暴露出一些问题，本身绩效工资的顶层设计就有问题，奖惩差距不大，造成有部分教师认为上课和不上课一个样，责任心不强，学校激励制度亟待进一步完善。
③“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众落实不够。领导干部深入各支部、处室、年级、教研组调研少。对各支部、处室、年级、教研组工作中存在的问题掌握不全面，分析不深入，对民情了解不够，
3 对群众的所思所想所盼了解得不透彻，党群干群关系不够密切。
二、原因分析
1、学校不是游离于社会之外的世外桃源,校园安全形势与整个社会治安形势息息相关，从根本上来看,校园安全形势的好转有赖于整个社会治安形势的彻底好转。但究其原因，学校的安全管理制度还不够完善，还没形成系统化，人本意识淡薄，缺乏系统管理意识和危机意识，在管理过程中，各部门之间缺乏有效的信息交流，安全事故的预防和干预机制还需进一步完善，安全文化建设还需进一步加强，学生安全意识和安全素质还需进一步提高。
2、对开展“四群”教育的重要意义认识不够，没有充分认识到群众工作是党的全部工作的基础。开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，是做好新形势下师生工作，进一步密切与师生员工的联系，推动学校各项工作开展，促进特色鲜明高水平学校内涵发展的需要。
3、学校坚持“校以人为本，师以德为先，生以学为上”的办学宗旨，把工作重心放在教育教学的任务上，为民服务的主体意识还不够强，为民服务的创新载体及方法不多，深入一线的时间不多，没有做到矛盾在一线化解，问题在一线解决，经验在一线总结。
三、整改措施
（一）营造人本校园，落实全人教育，办群众满意的学校。 具体措施：
1、进一步解放思想，认清和摆正教学在学校各项工作中的地位，
4 认清和摆正教师在学校生存和发展中的地位，认清和摆正教学在教师事业发展中的地位，认清和摆正学生在教学中的主体地位；正确处理好教学与科研、社会服务等工作的关系，正确处理好教师与学生的关系，正确处理好教师个人事业发展和学校工作大局的关系；摆脱传统的僵化的教育思想和教育方式的束缚，把育人为本、以人为本的现代教育理念，贯穿到每一堂课、每一个实践教学环节与每一个教学管理细节。把课堂教学作为教学改革和发展的切入点，实施提升教学质量重点工程，全面提高整体教学质量与教学管理水平。
2、加大对学生安全危机的教育，提高学生安全素质。认真完善学校安全危机管理的防控机制，建立制度化的、开放式的、全员参与的安全危机管理防控机制，充分发挥每一个人的主动性、积极性，发挥其在安全危机预防中的主体性、能动性，对已经发生的安全危机进行总结，分析得失，思考并拟定可能的改进措施。建立由班主任、授课老师、学生干部组成的安全危机预警系统，定期开展对话、沟通与协调，有效预防安全危机，并制定周密的安全危机防控预案。加强对校园周边环境的综合治理，开展经常性检查，排查各种不安全因素，打击各种违法犯罪行为，建立综合治理的长效机制，为学校的发展和学生的学习、生活构建一个安全、健康、和谐的校园周边环境。
3、以深化“双师”型教师培养模式改革为主导，加快人才培养模式改革，规范培养过程。强化青年教师培养，实行以老带新制度，指导新任教师加强师德修养，尽快掌握教学基本技能，尽快提高教学水平，通过举办多种形式的教学竞赛和评选活动，激励青年教师脱颖而出，成长为教学的中坚力量。
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（二）加强理想信念和宗旨教育，切实解决好“四群”教育理论学习不够深的问题。
具体措施：
1、对全体党员干部进行经常性的理想信念、宗旨教育，树立先进典型，并结合半年、年终工作总结，进行“四对照四检查”，搞好民主评议干部。认真贯彻落实好党的群众路线，时时处处把“群众满意”作为最高标准，情系师生，及时了解师生疾苦，建立师生联系卡，学校领导及高职职称党员每人联系学生不少于4人，中层管理人员及中职职称教师党员每人联系学生不少于3人，普通党员每人联系学生不少2人。开展好经常性的“党员示范行动”，积极为师生办好事、办实事、解难事，切实做到关心群众、尊重群众、依靠群众。
2、坚持落实好领导班子成员学习制度和教职工学习制度，做到时间有保证。制定实施细则和《党委中心组和在职干部2012年理论学习安排》，贯彻落实《XXX党委建设学习型党组织的意见》和《XXX党委关于开展“四群”教育活动实施方案》。改进学风，要求把学习同解放思想、转变观念结合起来，同增强党性、转变作风结合起来，同联系实际、解决具体问题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入，把典型先进安全及时总结上报，作好宣传。
三、深入扎实开展“四群”教育，切实解决好师生最关心、最关注的热点问题。
具体措施：
1、加强群众观点教育，切实解决好认识问题。通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面
6 存在的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策及其实施更加切合本地实际，更加符合群众意愿，能赢得群众的支持和拥护。结合学校实际，认真解决学校搬迁问题，深入分析学校面临的新情况、新问题、新特点和新要求，搭建学校搬迁工作领导机构，将学校建设和搬迁问题纳入议事日程，制定工作方案，细化工作措施，落实学校建设和搬迁工作。
2、完善绩效考评程序，建立科学公正的教师绩效考评系统。及时召开讨论制定符合我校实际的绩效考核制度，加强学校教学目标考核和质量监控，采取过程奖励和结果奖励相结合的原则。对奖励性绩效工资分配方法进行修改，激励和调动广大教师工作积极性和创造性，帮助教师清楚自己的工作状态，为教学工作改进提供详实的依据。
3、创新活动载体，结合学校实情，扎实开展“三深入、三贴近” ，即“深入学校、深入课堂、深入家庭”、“贴近教师、贴近学生、贴近家长”系列服务活动，切实为广大师生、家长的工作、学习、生活、心理等方面给予关心、关怀。学校领导要心系学生、服务家长，坚持做到联系一个年级组，结对一位年轻教师，成为广大师生的楷模。继续广泛开展“教师走访”活动，把践行党员承诺、服务基层群众、发挥模范作用落到实处，促进学校各项工作推进。
中共XXX中学委员会 二○一二年四月二十日
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