数学教研组工作总结1
2020-03-03 04:17:43 来源：范文大全收藏下载本文
数学教研组工作总结
（14—15学年度第一学期）
本学期以来，我们数学教研组的全体教师以狠抓教育质量为目标，以“271”课堂改革为中心，认真落实上级领导的精神，深入开展教学研究，在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取教研牵动策略。以高效课堂教学模式促进学生生动活泼地学习，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、力争创建学习型、教研型的教师队伍。
1、本学期我组组织教师再次认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师教学观念。
2、采用教师间互学互帮，积极主动的进行各项学习。
3、由于我们教研组有校长、教导主任。他们任务重，既要完成学校各方面的工作，又要代课，还要参加教研活动，所以尽量开展有意义的教研活动，对于一些较小的问题在平常的聊天和休息时解决，省下一部分时间用于教学上。这学期主要开展了互相听课、评课。进行了四年级数学教学观摩。举行了全校数学竞赛等活动，收到了很好的效果。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。另外主动高质量的完成了网络培训任务。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处每月督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外
活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：期中各年级能认真做好质量分析；
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，按“271”模式写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听课、评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
2、本学期我们教研组集中开展了一次四年级数学观摩课，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。并且把本节观摩课和县领导的教研结合起来，得到了领导的好评。
3、为了更好的落实镇教研室的教学模式，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并初步完善了本校“271”课堂教学模式。结合学校实际，使中青年教师都参与了“271”课堂教学模式。
四、大力推进高效课堂改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构
建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学习方式。本学期提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。对学生进行小组合作学习，进行奖励机制。
很快的一学期又过去了，细细想来好像没有做什么，但又觉得做了很多。我们将再接再厉，继续努力。
数学教研组工作总结
（14—15学年度第一学期）
上川镇福彩小学
2015年1月7日
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