做一个对自己行为负责的人学案

2020-03-03 14:17:58 来源:范文大全收藏下载本文

《做一个对自己行为负责的人》导学案

一、目标导航 明确任务

情感态度和价值观:增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。 能力:培养判断和控制力,能预见自己的行为可能带来的后果。 知识:

1、理解行为不同结果不同的道理。

2、知道如何做一个对自己行为负责的人。

二、教学重难点

教学重点:如何做到对自己的行为负责 教学难点:行为不同 结果不同

三、挑战自我自主学习(请你自主学习本课知识,尽量完成本节课的学习任务,题号前带▲要熟练掌握。相信你能行,加油!) ▲

1、行为与结果之间的关系是什么?

2、如何做到对自己的行为负责?

3、为什么要对自己行为的后果作出正确的判断?

4、青少年在生活中,怎样扮演好自己的角色? 四.合作、实践、探究:(这是一个留心生活、体验生活、关注社会、展现智慧的舞台,等着你的精彩表现) 第一环节:创设情境导入

1、幻灯片出示:航州最美司机吴斌的图片

2、让同学们试着来讲出他的事迹

3、多媒体展示吴彬的事迹材料 请同学们思考: (1)、当时的紧急情况下,吴斌是怎样做的?他为什么要这样做? (2)、如果吴斌当时没有处置妥当会出现什么后果? (3)、看了吴彬的事迹你有什么感悟 (小组内互相交流) 第二环节:拓展知识展示(回答形式:我们小组展示的是-------,我们小组认为----------,我们小组的答案是-----)

(一)、伟人与责任的故事:在美国流传着这样一个小故事:一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗,人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱,父亲说:“钱我可以先借给你,但一年后要还我”。在随后的半年时间里,这个男孩打工赚钱,终于还清父亲的12.5美元。这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。

(1)、这个少年应该赔钱给邻居吗?

(2)、你赞成爸爸的决定吗?

(3)、你有过做错事的经历吗?你采取了什么态度?

(二)、榜样人物与责任的故事:

1、最美妈妈徒手接住坠楼女童

7月2日下午1点半,在杭州滨江区白金海岸小区,2岁女童妞妞翻出阳台,在10楼高空悬挂了一会儿后突然坠落。就在此时,正在楼下的年轻妈妈吴菊萍甩掉高跟鞋,奋不顾身地冲过去,用双臂接住了孩子,之后两人均陷入昏迷。

昏迷10天后,妞妞奇迹般苏醒,呼吸、血压、脉搏等生命体征基本平稳,能叫“爸爸妈妈”了。昨天,她还唱起了《小燕子》等儿歌!伸手接孩子的吴菊萍,则左手臂多处骨折。

吴菊萍与坠楼的妞妞素不相识,她的义举挽救了妞妞的生命。事情发生后,当地授予她“见义勇为积极分子”、“三八红旗手”等奖励,网友们则称她为“最美妈妈”。

(1)在妞妞坠落的一刹那,吴菊萍是怎样做的?

(2)如果不这样做会产生哪些后果?

(3)吴菊萍为什么能够感动我们?

(4)你从中受到了什么启示?

2、最美女教师张丽莉 无私大爱感动社会2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。

交通事故是偶然的,但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举,是本能,更是责任、爱心、无私和崇高。 (1)、张丽莉的事迹为什么能够感动全国?

(2)、你从中有什么感悟?

3、山西临汾最美女孩:久病床前有孝女 带养母上大学

孟佩杰,女,20岁,山西临汾人。5岁时生父不幸车祸离世,生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时,养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂,养父为逃避生活重担离家出走,自此,小佩杰在努力完成学业的同时,独自照顾刘芳英的生活起居,12年来不离不弃。2009年,孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取,由于不放心刘芳英,便在学校附近租了房,“带着母亲上大学”,继续悉心照料养母。2010年,孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。网络让她的孝心被更多人见证,她是网民们眼中临汾“最美的女孩”。 (1)、人们为什么被孟佩杰的事迹所感染?

(2)、我们应该怎样向孟佩杰学习?

第三环节:收获平台

通过本节课的学习,你想说点什么?说出来与大家分享吧。

五、实践探究-------更上一层楼

1、.李青和同学到操场踢球,看到操场边的自来水流个不停,他马上跑过去关水龙头,发现水龙头坏了,便打算去找管理人员维修。同学甲说:少管闲事,咱们还是踢球吧。同学乙说:浪费点水算啥,干嘛那么认真!

(1)在上述事件中,哪些做法是正确的?哪些是错误的?并说明理由。

(2)联系实际谈谈应该怎样对自己的行为负责。

2、续写结尾:暑假期间,某中学初一学生王正阳跟着妈妈乘坐长途汽车去南京看望

外婆。由于旅途疲劳,午饭后乘客们都先后睡着了,一向精力旺盛的王正阳也开始昏昏欲睡。这时,他隐约感觉到坐在后排的两个男青年离开了座位。他悄悄地回头一看,发现这两个男青年正在别人的旅行包里翻东西,一个念头迅速在他脑海中闪现:有人在偷东西„„

六、结束语:听歌曲《爱的奉献》

只要人人都能献出一点爱,我们的社会将会变成美好的人间---------

七、课后作业:学完《做一个对自己行为负责的人》后,某班班委会打算以“我是谁,我该做什么”为主题开展一次活动。为了使活动能取得较好的效果,特向同学们广泛征求意见。假如你是该班的一员,请你尝试完成下列设计任务:

(1)设计出该活动目的。

(2)设计两条宣传标语。

(3)你最喜欢活动形式是什么?并就此提一条合理化建议

做一个对自己行为负责的人教案(整理)

理想信念教育9做一个对自己行为负责任的人

分辨是非 对自己的行为负责教学案[版]

对自己教学行为反思

做一个负责人的人

分辨是非,对自己的行为负责

第八单元 分辨是非 对自己行为负责

如何做到对自己的行为负责

做一个负责人的公民 教案

英国学案 自己

《做一个对自己行为负责的人学案.doc》
做一个对自己行为负责的人学案
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文