六年级上册语文期末复习教案

2020-03-02 11:37:07 来源:范文大全收藏下载本文

六年级上册语文期末复习教案

一、复习目标

1、更加重视差生。特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积极性,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握。

2、培养优生。对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与鼓励指导。

3、对中等生既要鼓励又要关注。

二、复习时间:元月4日至元月22日。

三、复习方法:

采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分,采用归类复习法;对于阅读、习作部分,则采用分单元复习法。

四、复习内容:

第一课时 字的复习

1、日积月累里所有的生字组词。

2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字。

3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

4、每个单元的听写要过关。 形近字: 簿( ) 慕( ) 骋( ) 竣( ) 薄( ) 幕( ) 聘( ) 峻( ) 凌( ) 撩( ) 垦( ) 憾( )

陵( ) 潦( ) 恳( ) 撼( ) 易写错字:

鞠 躬 瞬 婉 蔑 魅 履 藤 沛 偃

第二课时

词的复习

1、所有生词,书本里的,(乐园)里的词都要会写,会运用。

2、所有四字词语,成语牢记,听写,并会填空。

3、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语,认读并听写这些词语。

4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

同义连用:

聚精会神 轻描淡写 千言万语

真心实意 百依百顺 无穷无尽 想象画面:

崇山峻岭 千岩万壑 云蒸霞蔚 暴风骤雨

风清月朗 山明水秀 桃红柳绿 莺歌燕舞 褒义词:

奋不顾身 不屈不挠 舍生取义 视死如归

贬义词:

胆小如鼠 苟延残喘 苟且偷生 贪生怕死 成语故事:

奉公守法 运斤成风 破釜沉舟 格言警句: 第三课时

句的复习

1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背,会默写,天天早读背,天天抽考。

2、所有句型之间的转换,《长江作业本》上的,卷子上的难点,弱点。

3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

4、能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。

5、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。

6、关联词的应用。会正确使用关联词语。

莫等闲,白了少年头,空悲切。 名垂竹帛,功标青史。 天下兴亡,匹夫有责。

天道以爱人为心,以劝善惩恶为公。 他山之石,可以攻玉。 吾生也有涯,而知也无涯。

春江潮水连海平,海上明月共潮生。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

笼天地于形内,挫万物于笔端。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 删繁就简三秋树,领异标新二月花。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

第四课时 课内阅读

1、将书上所有精读课文内容都过一遍,每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。

2、正确使用标点。

3、能正确背诵、默写本册古诗,理解诗意,理解古诗所表达的思想感情,了解诗人及相关内容;以及与本册古诗有关的课外古诗。

4、本册中要求背诵的课文,利用早读和周

三、周四下午第三节课的时间检查背诵。

5、分段、分层及段意、层意的归纳;能根据文章回答相关问题。 古诗:

《舟过安仁》 《碛中作》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 《暮江吟》 《凉州词》 《江村即事》 《己亥杂诗》 《题画兰》 课文:

《少年旅行队》 《松坊溪的冬天》 《壶口瀑布》 《想象》 《匆匆》 《菊和莲》

第五课时

课外阅读

1、熟悉课外阅读书中的内容。

2、会读懂一般文章的内容,完成文后的习题。

3、初步培养学生良好的读书习惯和读书品质。

这一部分的复习主要以《单元测试卷》上的阅读为主。指导学生认真审题,读懂文字背后的含义,抓住关键点回答问题,会用比较简洁的语言概括文章的主要内容。

第六课时习作

能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变

最终复习抓住书本,多讲多练,针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换,阅读理解,词语理解,还有就是难写生字的反复听写,讲解。还有就是教给孩子复习方法,给学生增强自信心,用一个好的心态来面对考试。

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