2020-03-03 04:44:21 来源:范文大全收藏下载本文
小学数学备课
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小学数学一年级上册教学计划
一、班级情况分析
这学期我任教一年级三班,有学生46人。一年级学生由于刚入学,对一切感觉比较新鲜,上课也比较好动,需要教师慢慢引导教育。学生来自各个幼儿园,基本情况有差异,有的思维比较活跃,反应敏捷,课堂发言比较积极,只是语言表达能力一般,回答问题不够完整。有的内向表现为胆怯。大部分学生在学前教育中已经接触过简单的数学知识,对数字的认读书写、10以内数的加减法都有一定的了解。只是他们书写的不是很规范,计算的速度也很慢。
二、教材分析
本册教材一共分八个单元:数数、
1、10以内数的认识
2、分类与比较
3、10以内的加减法
4、认识位置
5、11—20各数的认识
6、认识图形
7、20以内的进位加法
8、总复习另外,还有两个数学活动:找找周围的数和分积木。两个智慧广场重叠问题和移多补少问题。
主要知识点有10以内数的认识,11~20各数的认识,10以内加减法,20以内进位加法。除了认数和计算以外,教材还安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮;按一定的标准分类;以及认识简单的立体图形。与以往教材对比,知识面扩展了。另外计算与其他内容穿插安排,主要根据儿童心理特点;学习内容多样化,并体现计算教学的循序渐进。虽然每一单元的内容都差不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学生数学的兴趣。
三、教学目标
本册教材旨在通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效的思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。具体教学目标体现如下:
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0―20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重、难点
本册的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是进位加法,这两部分知识是学生学习认数和计算的巩固,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
五、教材编写特点
1、根据《标准》调整教学内容,为学生学习数学提供更丰富的知识。
2、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。
3、认数与计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数的概念,达到计算熟练。
4、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,初步建立数感。
5、计算教学体验算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
6、直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念。
7、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
8、安排实践活动,使学生体验数学与生活的密切关系。
9、体验教学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源。
六、教学措施
1、根据学生的年龄特征和认知规律,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。充分利用电教媒体,激发学生学习的兴趣。
2、因材施教,让学有余力的学生“吃得饱”;利用课余时间对差生进行辅导,让他们“吃得了”。尽量让每一个学生都能感受到数学的趣味性。
3.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
七、课时安排 共计约61课时 海底世界
数数······················1课时
一、快乐的校园
10以内数的认识················9课时
找找周围的数·················1课时
二、妈妈的小帮手
分类与比较··················3课时
三、走进花果山
10以内的加减法···············18课时
四、有趣的游戏
认识位置··················2课时
智慧广场··················2课时
五、海鸥回来了
11—20各数的认识··············5课时
智慧广场··················2课时
六、谁的手儿巧
认识图形··················3课时
分积木···················1课时
七、小小的运动会
20以内的进位加法··············9课时
八、雪山乐园
总复习···················5课时
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