2020-03-03 06:43:56 来源:范文大全收藏下载本文
中心校教育教学视导方案
为激励教师认真履行工作职责,提高业务素质,促进教师的自我发展,提高学校管理水平,使各校常规管理更加规范化、科学化、精细化、制度化。以全面提升我镇教学质量。近期将对各校进行教育教学视导检查。
一、校园文化建设(10分)
各校要有国旗、校牌、班牌 校风校训宣传橱窗,教室卫生、办公(会议)室卫生、校园卫生、厕所卫生清洁,无桌椅门窗损换坏,无卫生死角,做到校园绿化、美化,无涂抹乱刻乱画现象。校园平整、道路硬化。校内及大门外50米无摊点,做到封闭式管理。
二、常规管理(40分)
各种计划、组织、实施方案齐全,各项制度、各项记录完善。有行事历,教研工作正常,图书、仪器及各种教学设施管理科学,使用率高,课间操、眼保健操开展正常,能按标准开设课程。教师绩效考核科学,过程性资料齐全,并公示。教案及家访记录、听课记录(10分) 有计划、进度表、教后反思,实用,适度超前(超3—5课时) 各带课教师每学期不少于20次家访,不少于全班总数的一半。每周不少于一次听课记录,每次记录完整,有客观针对性评价作业(10分)对
一、二年级的语文、数学作业要一天一次,二年级的语文作业要有小短文写作,做到每两周一篇,二年级的造句本学期不少于100例;
三、
四、
五、六年级的语文作业大小字要间日一次,作文要达到三周二篇;数学作业要一日一次,英语每周两次,美术每周两次。作
业批改要认真及时细致,批语要有客观针对性、指导性、鼓励性。有错误的地方上课要及时纠正,特别各年级各科作业批改要有记录。上课情况(20分)教师上课要目的明确,内容科学,方法灵活实用,效果明显,有特色,难易适度等。检查时将从全镇抽骨干教师听每位教师的课,并评课。
三、领导班子建设(3分)
组织全体教师对校领导班子进行评价,得分计算方法 3×优秀率+2×良好率+1×合格率
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