五心德育活动方案

2020-03-01 18:13:19 来源:范文大全收藏下载本文

涟水县军民小学

“五心联动,快乐德育”特色教育活动方案

一、活动主题

践行“五心教育”,争做阳光少年。

二、活动宗旨

从学生思想道德建设的实际出发,大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神,动员全班学生,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强,使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动,努力争当热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。

三、活动内容

按照简单易懂、切实可行、就近方便、力所能及的原则,组织学生在日常生活学习中,参加各类道德实践活动。

(一)忠心献给祖国

1.通过开展“唱读讲传”活动,让学生了解祖国的历史与现在,牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念,培养对党对社会主义祖国的朴素感情,树立远大理想和振兴中华的抱负,关心祖国的前途和命运,为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2.结合各类纪念日开展主题教育。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史,了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲,从而使他们铭记历史,勿忘国耻,增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、劳动节等传统节日等革命纪念节日,大力开展“红领巾相约中国梦”等主题教育。开展“我会升国旗”的主题班会,让每位学生充分感受升国旗时的严肃与庄严,让革命精神代代传。

(二)爱心献给社会

1.开展“扮靓校园洁净家园”主题实践活动,教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序,做到文明出行、文明游玩。

2.让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务,开展“珍惜一滴水、节约一度电、节省一分钱、捐献一瓶水、表达一份爱”等方面的教育活动,使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

3、开展一次“珍爱地球,绿色环保行”实践性活动。

(三)诚心献给他人

1.让学生学会尊老爱幼,在同学之间建立真诚的友谊,在处理邻里关系上要和睦谦让。

2.让学生学会帮助有困难的人,走路或乘车时礼让老弱病残孕,对残疾人奉献自己的爱心,感受助人为乐的真谛。

3、结合“3.15”节日,组织一次“我是一个诚实守信的孩子”的签名活动。

(四)孝心献给父母

1.培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;倡导学生体验“当一天父母”的活动,感受父母工作、劳动的艰辛,更加关爱父母、热爱家庭。

2.让学生给自己父母写一封信,表达对父母养育之恩的感谢,关心父母的身体健康,培养孝心,学会感恩。

3.养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

4、组织一次“感恩父母,点亮真情”的演讲活动,亲身感受父子母女之间的天伦之乐。

(五)信心留给自己

1、广泛开展体验教育活动,培养学生实践能力和创新精神。班级建立心理咨询室,建立一支由班主任、科任教师和班委组成的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标,教育广大学生不怕困难,意志坚强,遇到困难不言放弃,能够承受失败的考验。

2、开展好“夸夸他”的主题班会活动,引导学生发现自己优点,增强信心,在平时的生活学习中不怕困难,意志坚强,不轻言放弃,能够承受失败的考验。

3、开展一次班级“快乐童年,我型我塑”的才艺展示活动,让学生充分展示自己,培养学生动口、动手、动脑的能力。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、美化教室开辟 “五心教育”专栏,及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、利用《五心教育》学科教育,抓好学生的诚心教育、信心教育,做好后进学生的思想教育转化工作。

3、在学生中广泛普及文明礼仪知识,推进文明礼仪进班级。在学生中广泛推荐评选道德模范等活动。结合 学校“大课间”行动,组织学生开展开展“净化校园”工作,开展社会公益活动,

4、利用清明、端午“六一”节等节日,开展“文明祭扫,平安清明”、“珍惜今天,了解昨天”等活动,缅怀先烈,教育广大家长和学生。

5、开展“五心家访”活动,达到“小手牵大手”,促进学生良好的成长环境。

6、结合涟水县“创卫”工作,在五一节到来之时,组织学生对军民学校周边进行一次“公益劳动日”活动,丰富爱国卫生运动内容。

7、认真组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

五、活动的实施步骤

第一阶段:课程理论讲解及宣传报道(3月—4月中旬)

认真讲解《五心教育》教材,利用班会课、黑板报等做宣传报道。

第二阶段:活动开展及五心家访(4月下旬—5月)

1、举行“五心教育”主题教育实践活动启动仪式,以“忠心、诚心、爱心、孝心、信心”为主题,组织学生开展多种形式的主题实践活动。

2、五心家访,督导践行。

第三阶段:总结表彰暨班级“五心教育”文艺汇演。(6月)

在全班评选出本学期“十佳少年”10名上报学校进行表彰。总结开展主题教育实践活动的可行性经验,发挥先进典型的示范和辐射作用。

二零一三年二月二十日

“五心”教育活动方案

班级五心教育活动方案

五心教育活动方案1

五班五心方案

五心教育方案

五心教育活动

五心教育活动

“五心教育”主题日活动方案

开展五心教育方案

开展五心教育方案

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五心德育活动方案
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