2020-03-01 18:48:14 来源:范文大全收藏下载本文
四年级品德与科学学科教学工作总结
(2012—2013年度第一学期)
教师:胡冰
本学期,我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性,形成健康的人格和良好的心理素质。现将本学期的工作总结如下:
一、教学措施:
本学期充分利用现代化教学手段,提高学生的学习兴趣,使学生能够直观、形象地理解和掌握课文内容。在教学中从学生常见的社会事物和现象入手,由浅入深的让学生联系自己、班级、自然社会等进行讨论,提高学生的观察能力,锻炼学生的语言表达能力,在活动中对学生进行培养教育。
二、多样化的情境式表演。
结合有关教学内容,开展多种形式的“情境表演”。教学中让学生角色扮演,加深了对课文内容的理解,使学生进一步体会内容。情境表演对于学生来说比较真实、亲切,能使学生充分参与、积极表现,融入课堂教学,比较自然地主动发展,从而深化道德认识,起到事半功倍的效果。
三、互动的小组讨论。
在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一
1 些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,展开小组合作,使学生的主体得到了充分发挥,学生得到了全身心的投入,有利于培养他们的兴趣和注意力,特别是在解决问题的过程中,学生在有了更为真切的情感体验,有利于道德认识内化为学生的自觉行为,同时也培养了合作意识,增强了可持续发展的能力。
四、今后努力的方向。
经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。
二〇一四年一月一日
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