学习崔书记讲话
2020-03-01 19:09:58 来源：范文大全收藏下载本文
学习崔书记
在全区教育工作会议上讲话的心得体会
2010年9月10日是全国第二十六个教师节，也是我区一个最重要的日子，管理区党委、管委组织召开了全区全体教师教育工作大会，管理区党委书记崔治福书记在会议上作了重要讲话。讲话系统的回顾了过去几年我区教育工作所取得的巨大成就和不足，并对今后三年教育工作提出了具体要求。讲话高屋建瓴、意义深刻，既为我们深刻剖析了今后三年我区教育工作面临的机遇与挑战，又为我们下一步工作指明了方向，也是我区今后教育工作的指导性文件。本次大会的主题是：坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面实施“1234”十大工程，加快教育基础设施建设，提升教育管理水平，加强教师队伍建设，提高教学质量，营造全社会尊师重教的氛围，强力推进南大港教育事业全面发展。这十大工程的提出明确指明了我区今后教育工作方向与目标。现就崔书记讲话，结合我的工作实际谈几点体会：
一加强教育干部队伍建设。围绕全区教育干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力为中心，认真履行职责，依法加强教育管理、监督、指导、检查、评估工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。一是抓好班子，带好队伍，局长要以身作则，加强学习，提升工作能力，解放思想，转变作风，提升工作效率。二是加强校长管理，做到领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开，做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
二是加强教师队伍建设。一是进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决杜绝有偿家教；提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。倡导教师学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、互相交流不隔膜、互相支持不拆台、互相谅解不指责、互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。二是严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假程序按照学校请假程序进行。
三加强学生管理。一是狠抓学生纪律，共建和谐班集体。要求班主任要加强对本班学生的管理，制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，二是加强合作学习，建立融洽和谐的关系。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。三是强化学生行为规范教育。继续贯彻实施我校《养成教育实施方案》和《中学生日常行为规范》，使学生日常行为规范入耳入脑，记在心里，体现在行动上。并开展“五有”、“五无”活动。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。同时各班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。四是加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。五是要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。政教处要每月分级召开一次班主任工作经验交流活动，鼓励班主任之间相互学习，共同提高。
四加强教学管理工作。一是大上教学质量。推行“十字方针”要求教师做到 “备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把\"十字方针\"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。二是坚持常规管理，加强质量监控。要从问题入手，细化、规范教学管理。要求教师备课做到：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反
三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅，课后能写好教学反思。教导处实行周抽查月检查制。上课做到：以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。同时不定时、不定课地开展推门课、观摩课学习。辅导做到：保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌以大题量无端地消耗学生的有限时间。作业批改做到：细，及时，通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。坚持每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。
吕局长为我区2010年教育蓝图，为我校教育事业明确了目标，下一步我们将在局领导班子坚强、正确的领导下同心同德、开拓创新，汇集全校广大师生的智慧和力量，再接再厉，为实现我校教育飞跃发展做出更大的贡献。
学习吕局长
在全区教育工作会议上讲话的心得体会
年初，吕局长在全区教育工作会议上作了重要讲话。讲话系统的回顾了2009年我区教育工作所取得的巨大成就，并对2010年教育工作提出了具体要求。讲话高屋建瓴、意义深刻，既为我们深刻剖析了2010年我区教育工作面临的机遇与挑战，又为我们下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指导性文件。现就吕局长讲话，结合我校工作实际谈几点体会：
一加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。一是做到领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开，做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。二是实行班子成员例会制度。每周五离校前，由校长通报本周校园动态，布置下周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。三是坚持领导听、评课制度，要求领导带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
二是加强教师队伍建设。一是进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决杜绝有偿家教；提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。倡导教师学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、互相交流不隔膜、互相支持不拆台、互相谅解不指责、互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。二是严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假程序按照学校请假程序进行。
三加强学生管理。一是狠抓学生纪律，共建和谐班集体。要求班主任要加强对本班学生的管理，制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，二是加强合作学习，建立融洽和谐的关系。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。三是强化学生行为规范教育。继续贯彻实施我校《养成教育实施方案》和《中学生日常行为规范》，使学生日常行为规范入耳入脑，记在心里，体现在行动上。并开展“五有”、“五无”活动。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。同时各班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。四是加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。五是要坚持每周一班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。政教处要每月分级召开一次班主任工作经验交流活动，鼓励班主任之间相互学习，共同提高。
四加强教学管理工作。一是大上教学质量。推行“十字方针”要求教师做到 “备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把\"十字方针\"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。二是坚持常规管理，加强质量监控。要从问题入手，细化、规范教学管理。要求教师备课做到：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反
三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅，课后能写好教学反思。教导处实行周抽查月检查制。上课做到：以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。同时不定时、不定课地开展推门课、观摩课学习。辅导做到：保证学生有做作业和消化、吸收的时间。切忌以大题量无端地消耗学生的有限时间。作业批改做到：细，及时，通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。坚持每月一试：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。
吕局长为我区2010年教育蓝图，为我校教育事业明确了目标，下一步我们将在局领导班子坚强、正确的领导下同心同德、开拓创新，汇集全校广大师生的智慧和力量，再接再厉，为实现我校教育飞跃发展做出更大的贡献。
1 温总理在讲话中强调：只有办一流教育，出一流人才，才能建设一流国家。 新中国成立特别是改革开放以来，我国教育发展取得了举世瞩目的成就。教育的发展极大地提高了全民族的素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善做出了不可替代的贡献。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规划了未来十年我国教育改革发展的蓝图，是符合我国国情、体现时代特点、反映人民意愿的纲领，必将对教育改革发展产生深远的影响。
教育涉及所有人，接受教育是每个人获得发展的基本前提。教育公平是社会公平的重要基础，是最基本最重要的公平，是实现社会公平“最伟大的工具”。 义务教育是教育公平的基础，义务教育的本质，是要为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线。未来１０年我国教育的发展任务是在办好义务教育的基础上，实现各级各类教育全面协调发展。这是构建终身教育体系、形成学习型社会的基础，也是为经济社会发展培养多方面人才、满足人民群众接受更多更好教育的需要。
教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。《纲要》重申德智体美全面发展，具有重要的现实意义。德育、智育、体育、美育是一个有机整体。德育的核心是帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高的人生目标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。智育不是简单灌输知识，而是点燃人心智的火焰，把受教育者内在的潜质开发、启蒙出来，让学生积极主动地去追求新知。体育不仅可以强身健体，而且可以培养人的坚毅勇敢、吃苦耐劳和团结协作精神。美育陶冶人的情操，提高人的审美情趣，激发人对真善美的追求和美好未来的向往。多年来我们所强调的素质教育，实质上就是强调学生的全面发展，就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合。
教育要发展，根本在改革。教育体制改革是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。必须解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业，其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人，从而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。
2 温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话，描绘了未来十年我国教育改革和发展的宏伟蓝图，为我国教育事业的改革和发展指明了方向。近几天，我学习了温总理在全国教育会议上的讲话。总理在讲话中对我们提出了新的要求。温总理讲话的核心精神就是“强国必强教，强国先强教”。 学习了温总理的讲话后，我感到我们肩上的责任是如此之重，我们的教育关系到一个国家的兴衰和发展。作为教师，我们不光承担着传授知识的责任，更肩负着育人重任。我们的一言一行直接影响到孩子们的健康成长。为此，我要从现在做起，努力成为人格修养的楷模；我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅重言教，更重身教；我们要以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生。以下是自己几点粗浅的体会，希望与大家共勉：
1.学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题；靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。 2．热爱学生、教书育人是教育之核心，在课堂教学中“奋力拼搏”，用自己个性与魅力去激发学生的兴趣。爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3.注重合作沟通。教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。
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