工作总结写法
2020-03-02 04:15:33 来源：范文大全收藏下载本文
第四节
工作总结
一、工作总结基础知识
总结首先是指认识和改造客观世界的一种活动，是沟通理论和实践的桥梁，其次才是指一种文字材料。确切地说，它是对某个阶段、某个方面的工作进行回顾分析，从中得出规律性认识，以便指导今后工作的文字材料。
参谋参与拟写总结；是改进工作，更好地发挥辅助作用的需要，可以全面系统地了解以往的工作情况，做到心中有数，吸取经验教训，找出规律性东西，提高改进工作，更好地发挥对领导的辅助作用。对上，可以帮助首长了解下情，集中群众智慧，为上级机关做出正确决策提供可靠依据；对下，可以帮助群众了解全局，明确形势，统一认识，使群众心明眼亮，知道成绩缺点所在，找出原因，再接再厉；对同级，可以加强交流，沟通和联系，互相借鉴，共同前进。
总结具有自身的参与性特点。总结是对本地区、本单位或本人自身实践活动的反映分析，无论是个人写作或请人写作，都使用第一人称，运用真实材料，分析个性规律。总结内容具有检查性。总结使用的材料和反映的内容收到一定时间的限制，涉及的是已经发生过的事情，回答的是在某一时期已经创造出的经验或以往经历中得出的教训。总结的表述具有论证性。它要用实践活动中真实典型的材料，证明对工作情况的基本估计，证明对经验教训概括的正确性，材料必须能充分说明观点。总结提出的方法具有可行性。总结应提出切实可行的改进措施或指出今后努力方向，起到推动工作，增强信心的作用，目标应提得具体实在，方法要切实可行，具有较强的操作性，便于群众学习掌握。
二、工作总结常用结构格式
㈠汇报总结
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标题
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情况
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做法
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体会
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努力方向
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㈡报告总结
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标题
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情况概述
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成绩、评价
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存在问题
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努力方向
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㈢经验总结 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃
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标题
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情况
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做法
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三、工作总结参考例文
《组织部队冬季野营拉练的做法》
遵照军委领导同志关于部队要恢复野营拉练的指示精神，我们立业训练预备期，组织全师４个团１２个营４８个连队进行了冬季野营拉练。拉练活动历时１２天，途经１１个县市，行程８００余里。通过拉练，锻炼了首长机关和干部组织指挥能力，培养了部队的吃苦耐劳精神和优良作风，密切了军政、军民关系。主要做法是：
一、充分做好拉练前的各项准备
部队已多年没搞过野营拉练，机关和分队干部缺乏组织这一活动的经验，加之时值冬季，天气寒冷，一些同志存在畏难情绪。我们从思想教育入手，认真做好各项准备工作。首先，在师团党委深入学习军委首长指示，统一思想认识的基础上，对部队进行了专题教育，使广大官兵认识到野营拉练是发扬我军传统，深化训练成果和培养优良作风的有效途径，为搞好这一活动奠定了坚实的思想基础。其次，针对组织野营拉练的实际需要，在老兵复退工作结束后及时安排了各类集训，分别集训了干部、炊事员、卫生员、通信员、文书和安全员，并相应建立了有关组织，主要有指挥协调组、宣传鼓动组、生活保障组、安全保卫组、群众工作组和人员收容组，明确了各组的职责分工，提出了做好准备工作的具体要求。第三，在搞好集训和健全组织的同时，细致地抓了各种物资器材的准备，包括战术技术演练的训练器材、野炊和野营的生活保障器材、助民劳动的工具及车辆、油料等。最后，象拉动部队执行作战任务一样，在拉练行动前组织了认真的检查，召开了动员誓师大会，做到了思想准备和物质准备都比较充分。
二、在“动”中从严摔打部队
一是在多种情况下练走。既练乘车行军，又练徒步行军；既练昼间行军，又练夜间行军；既练正常行军，又练急行军和强行军；既走公路、大路，又走乡村小路和山路。坚持徒步行军、夜间行军和走小路、山路为主，练体力、练意志、练作风，提高部队的野战机动能力。二是在复杂条件下练打。采取”串联式“的训练方法，结合行军沿途的各种地形，把遭遇战、仓卒攻防战斗、野战攻防战斗、穿插迂回战术、各种战斗勤务科目等连贯起来组织演练，培养部队连续作战的作风，全面检验一年来战术技术训练成果，进一步锻炼和提高部队的应变能力和作战能力。三是在困难条件下练吃。为提高分队的野战生存能力，我们在战术演练的过程中，有意把分队拉到远离村庄和水源，风大缺柴的地形上，限时组织野炊，还搞了几次以班组为单位野炊训练，并把吃和打结合起来练，部队处时半餐或未餐的情况下，下达行动命令，使分队得到近似实战的锻炼。四是在不同条件下练住。有时要求在居民地设营住宿，有时要求进村不进屋，在室外露营；有时要求在野外组织宿营，有时只准在山地露营，通过不同条件下的住，提高分队的野战适应能力。五是在各种地形上练藏。先后选择了平原、沙地、丘陵、山地、树林等几种地形，要求分别进行地上、半地下和地下三种不同方法的藏，并组织了观摩比赛，看谁藏得快，藏得好。通过拉练过程中走打吃住藏的综合演练，不仅检验和巩固了年度训练成果，而且弥补和加强了训练的漏项、弱项。
三、把管理贯穿拉练的全过程
为使野营拉练安全顺利，保证效果，我们始终注意加强管理。在管理的组织领导上，师团首长机关组成了八个指挥协调小组，分别下到基层营连，与部队同吃同住同练，实行全过程直到监控，并对分队进行实际的传帮带，传经验、教方法、代作风。在管理的内容上根据拉练的不同时节和特点，突出重点和难点，提高管理的针对性和有效性。行军时，防大路、公路行军的交通事故，防山路行军的摔伤事故；战术演练时，防枪弹伤人事故；宿营时，抓防奸保密、卫生防病和群众纪律；全过程中把武器装备器材的管理作为重点来抓，做到“一定二清”，就是责任定到具体人，每天出发前、行军中和到达宿营地后都要进行清点核实。由于管理工作抓得紧，整个拉练出动各种车辆近百台，未发生任何事故，携带各种武器器材近５０００件，无一丢失和损坏，３０００余人没有生病和掉队的，也未发生违纪和不良倾向。
四、发扬我军拥政爱民的光荣传统
拉练途中我们始终注意发扬老红军的传统，每到一地都组织部队向群众宣传党的十四大精神和各项路线、方针、政策，积极为人民群众做好事，树立人民子弟兵的良好形象。共支援地方兴修水利和帮助平整道路出工４０００多工日，搬挖土石方６０００多立方米；为贫困山区希望工程捐款１，３万元，为群众治病８００余人次。部队所到之处，受到了当地干部和群众的热情欢迎，为部队送肥猪１４头，花生５００多公斤，苹果９００多公斤，我们都坚持按价付款，群众对军队严明的纪律深表钦佩。军爱民、民拥军的感人场面，既鼓舞了群众，也教育了部队，在艰苦的拉练中干部帮战士背背包，为战士端洗脚水，战士尊重和关心干部，密切了官兵关系。
四、工作总结快速成文练习
（一）标题
单题式：
《陆军参谋学院１９９６年工作总结》
《１９９５－１９９６年教学科研总结》 《管理工作总结》
《打下石家庄的意义和经验教训》 《坚持“双争”活动经常化的几点做法》
双题式：揭示主旨、形象概括。如：
“为有源头活水来”
－－我院科技兴院活动回顾
（二）署名和日期
署名，写在标题下或正文后右下方。最后写明日期。
（三）汇报总结（对上）
重点突出本单位本部门是如何组织实施的，侧重工作方法介绍，文章中的效果，经验，体会，问题是从属于方法，作为更好地让上级了解“怎么做”的补充。
典型模式：情况＋做法＋体会＋问题（做了什么？如何做的？今后怎么办？）
四）报告总结（对下）
重点引导群众认识工作的价值、意义及今后动向，侧重对下级干部、群众在工作中表现出的干劲和精神的肯定，对先进集体和典型任务的创造性经验和成绩的评价，以及对存在问题的分析。
典型模式一：情况＋成绩＋问题＋方向
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情况（时间、依据、背景、环境
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┃事件、数据、总的评价、具体描述）
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成绩（分层次、分单位、分项目
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┃ 具体描述，叙议结合）
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问题（指出问题，具体分析）
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方向（指出方向，提出措施）
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典型模式二：工作一 ＋工作二＋工作三＋工作四＋结语
例文：彭德怀《一九四八年几项工作的基本总结》（１９４９、１、１４）
一、消灭敌人与扩大解放区
二、三查运动
三、推荐干部与党员
四、巩固解放兵与新兵工作
五、结语
（五）经验总结（对同级）
重在先进方法和规律二点总结， 先进经验产生的环境和过程以及所取得成效和存在的问题，侧重于不同于别人的卓有成效的经验性启示，更重视方法中别人惟有的具有先进意义的那一部分。
典型模式：情况＋方法
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依据
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时间
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情况：
事件
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做法
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评价
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一、
（先进性）
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二、
（独特性）
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做法：
三、
（启示性）
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四、
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五、
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五、工作总结写作技巧：
㈠观点与材料统一
要“纲举目张”，观点单一集中，确实处于统帅地位。写作总结与其它文体不同，它必须明确观点，总结出规律性的东西，以发扬成绩，改正错误，更好地开展下一步的工作。因此，总结的“论证性”就表现在用大量丰富具体的材料来论证观点，突出主题。在写作实践中，有些初学者往往提炼不出观点，整篇文章都是材料堆砌，给人一团乱麻的感觉；有的则观点不集中，前面和后面的观点没有什么必然联系，甚至每段都提出一个不同的观点，读后不知作者到底要说明什么问题。要杜绝这种现象，真正使观点和材料统一，就要反复提炼文章的中心观点，然后一切围绕中心作文章：凡是与主题无关的一律删去，凡是与中心观点相冲突的坚决不要，段落中的观点必须紧紧围绕核心观点组织。例如：《组织兵种分队夜间训练的做法》这篇文章，是一篇经验总结。它的观点就是如何提高夜训的质量，从而增强战斗力。鉴于此，它根据工作实际，组织了三个小标题：①针对兵种特点，突出抓好重点、难点问题的训练②围绕合成练战法，提高兵种夜训质量③立足现有条件搞保障，确保夜训落实。这三部分内容从不同角度凸了主题，使中心观点如太阳普照万物，而所有的材料也好象种类不同但排列有序的万物，接受太阳的检阅。的检阅。
要“纵横比较”：恰当运用背景材料。 凸现主题，把观点烘托出来， 可采用多种表达方法。其中运用背景材料纵纵横比较是常用的一种。有比较才有鉴别，有比较才能说明问题。从单位来说，纵是和自己过去比，横是和兄弟单位比；从人员来说，纵是上级下级比，横是同类人员比；从事例来说，纵是按时间顺序排列的事例，横是按照性质或类别的不同排列的事例；从经验教训来说，纵是点上的，横是面上，等等。借助典型精当的背景材料的纵横对比，就一定能鲜明生动地说明问题，观点和材料也一定能水乳交融地结合在一起。
要“具体贴切”：精选典型材料，让材料说明观点。材料是总结的基石，没有材料再好的观点结论也是空话。但材料也不是所有的都能用，只有那些典型生动地说明问题的材料才是我们需要的。典型材料是指那些个性鲜明、矛盾集中曲折、寓事于理，有思想性的材料。判断一个材料是不是典型材料，关键要看文章的中心主题，与中心观点紧密对应的才是典型材料。如长沙工程兵学院全方位做思想工作的总结，在谈到他们勤于观察，于细微处发现问题时举了一个“由问号引起的故事”：一位老教授在审批一个学员的作业时，发现作业马虎，而在天头上似乎是无意写下“工兵？专业？国防？”几个字，引起了高度重视。老教授一一批改了作业错处，工工整整地把学员写得了草的地方誊写在旁边，并找到这位学员和他谈心，使这个学员端正了学习态度，改变了准备弃学回家经商的想法。他在教授改正作业的下面写下了“工兵！专业！国防！”上面这个故事，就是能说明中心思想的典型材料，深入挖掘寻找这样的材料，就一定能使总结的观点和材料紧密结合，使文章具有强大的说服力和感染力。
㈡总结个性规律
总结是推动工作的好方法，也是争取少犯错误，不犯大错误的重要途径。但在实际写作中，有的单位往往把过去的或外单位的经验材料抄一抄应付了事，无论作什么工作，都是“领导重视，措施得力，群众支持，团结合作”，或者是“动手早，行动快，抓得准，方法实”年年一个样，篇篇差不多，起不到应有的指导推动作用。要总结出个性规律，就要从下面几个方面去努力。
从工作思路与实践的结合形成的特色上找规律。年初作计划，年终搞总结，是我们工作的共同之处。与计划、思路等对照检查，就会发现工作的成绩和不足。那么，为什么产生这样的结果？归功于什么？归咎于什么？是客观原因还是主观原因？是内部原因还是外部原因？是思想心理因素还是行动因素？是措施不得力还是技术不过硬？通过这样的对比，往往能找出真正具有本单位特色的个性规律来。
从大政方针与本单位的具体操作的结合上找规律。贯彻落实上级的指示，完成上级赋予的任务，是本级机关的职责。特别是那些上下关注的重要工作和核心问题，只能做好不能做坏。但工作中又由于种种原因，不能尽如人愿。原因何在呢？落实执行中有那些值得发扬推广的东西？又有那些引以为戒的东西？具体做法有什么不同于一般的地方？
从与他单位比较的基础上找规律。规律说到底是要用实践证明的东西。在具体工作中，我们单看自己，有时感觉不到差距，也有时找不到症结所在，横向对比往往使我们眼界大开。如某单位的生产经验搞的不好，几年间总是亏多盈少，又苦于没有好的办法，走不出低谷，后来在向兄弟单位的学习取经中发现了差距，终于找到了具有鲜明个性特色的生产经营发展规律。
从与本单位以前的经验教训的对比上找规律。这就是纵向比，与自己比。上至国家，下至个人，都不能忘记历史，特别是自身的发展史。中共中央在１９８２年所作的关于党的若干历史问题的决议，就是一篇具有重要指导意义的总结。它用正反两方面的典型事例告诉我们，什么时候坚持了马列主义毛泽东思想，坚持了实事求是的原则，坚持了团结，什么时候就会取得胜利，反之就会失败，就会造成重大损失。这里的概括就是个性规律，我们每个单位的总结也要善于在自身上找规律。
从领导与群众这两头找规律。从做工作的角度看，领导和群众是一致的，都为了一个共同目标，要把工作做好。但在结合上，常会出现问题或矛盾，以至工作受到影响。分析起来，是领导机关的因素还是群众的因素？是方法不当还是情绪对立？是领导的工作不到位还是群众的积极性没有得到发挥？深入两头特别是群众这一头找规律，是经常有丰富的甚至意想不到的收获的。 【课后练习】
一、指出下列总结标题的拟写形式
《陆军参谋学院１９９６年工作总结》
《１９９５－１９９６年教学科研总结》
《管理工作总结》
《打下石家庄的意义和经验教训》
《坚持“双争”活动经常化的几点做法》
“为有源头活水来”
──我院科技兴院活动回顾
二、总结的署名和日期一般写在什么地方？
三、分析下面一篇例文，指出：
①这篇总结由哪几部分组成？
②这篇总结的开头采用了什么方式？
③这篇总结重点突出了哪些内容？为什么？
《实行新老兵混编分训的做法和体会》（《军事》１９９５年第７期）
改革组训形式，实行新老兵混编分训，是我们近年来训练改革的一种探索。从实践看，这种组训形势既有利于部队长期保持较强的战斗力，也利于战斗力的逐步提高。
我们根据根据每年新兵要补充三分之一左右的情况，采取不改变训练建制，而改变训练编组的方法，将建制营按新兵和老兵进行训练编组。在老兵训练编组中，以炮兵练的形式进行分工定位。新兵则按正常编组训练。这样编组后，我们适当调整训练时间和训练内容，将老兵编组训练时间划分为两个阶段：……第一阶段具体分四步实施，……第二阶段主要训练内容：……。（基本情况）
混编分训的优点：⒈缩短了战斗力生成时间
⒉延长了战斗力保持时间
⒊提高了训练起点（经验体会）
对混编分训几个问题的处理：
⒈注意解决教练员缺口问题
⒉注意解决保障中的各种矛盾
⒊注意做好训练准备（问题与做法、经验）
四、指出下面一篇总结的结构形式
《一九四八年几项工作的基本总结》（彭德怀１９４９、１、１４）
一、消灭敌人与扩大解放区
二、三查运动
三、推荐干部与党员
四、巩固解放兵与新兵工作
五、结语
六、下面这篇总结属于总结的哪种类型？分析其开头的结构特色。
＊＊团紧密结合连队经常性工作开展“双争活动，并注意使之经常化， 调动了…其主要做法：
㈠结合“双争”筹划工作，注意克服“两张皮”的问题
㈡环环跟进抓落实，克服“两头热、中间冷”的问题
㈢及时组织检查考核，克服“年终算总帐”的问题
㈣坚持评比的正确导向，克服“平时不争评时争的问题
七、分析下面一篇小型经验总结，指出其结构方式，概括其个性规律， 学习其概括叙述的方法。然后以此为例，写作一篇《＊＊专业训练总结》。
《抓好试点引路，普及游泳训练》
近年来，由于游泳训练组织复杂，训练难度大，骨干少，保障困难，部队的游泳训练仅在侦察分队和少量骨干中进行。针对部队存在的问题，我们在搞好思想发动的基础上，采取试点引路，循序渐进的方法，在全师范围内普及了游泳训练，提高了部队在现代条件下克服江河障碍的能力。
针对部队近年游泳训练少，基层军官缺乏组训经验的实际，我们认真培养典型，指定军事素质好，组织纪律严，训练作风实的某团一营担负游泳训练的试点，全面摸索组织游泳训练的经验。师团首长机关抽调部分人员组成游泳训练领导小组，深入调查研究，制订试点方案；并从驻地体校、运动队等地方体育部门聘请游泳教练，从部队内部抽调游泳训练尖子担任教学工作，指点训练方法，传授训练经验，对训练进行全面的计划、控制和协调。在训练上坚持高标准、严要求，精雕细刻，摸索了一条在现代条件下普及游泳训练的路子。
在取得试点成果后，我们及时召开现场会。通过现场的形象教育，增强感性认识，使广大基层指挥员真实地看到了试点单位的训练成果，增强了搞好游泳训练的信心。在师训练小结座谈会上，试点单位领导结合典型事例介绍了游泳训练的做法和经验，掌握组织游泳训练的基本方法。此外，我们还利用师《军事供销工作简报》，组织了系列文章，编写专辑，详细介绍了试点班、排、连、营的训练特点和基本做法，提高了基层军
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